Utvikle - ikke avvikle. Et varsku fra distriktet!
Plus
Lp-debatten vignett (øverst i alle debattinnlegg)
Den 20. november skulle endelig ny vurdering av skolestrukturen offentliggjøres. Det ble en skuffelse.
Skuffelsen er stor. Ikke fordi forslaget er dårlig begrunnet og faglig svakt. Det var som forventet av en kommuneadministrasjon som har konkludert med nedleggelse på forhånd og satt seg ned for å lage begrunnelsen etterpå. Nei, skuffelsen er stor fordi forslaget er blottet for andre tanker og forslag om hvordan Kongsberg-skolen skal utvikles de neste ti årene.
Tilbake er kun en blind tro på at kommunen kan avvikle seg fram til økt kvalitet i skolen. På Berg skole har vi etter forrige runde med skolestruktur allerede tatt vår skjerv. Vi har gjort betydelige innsparinger ved å ha felles rektor med Kongsgårdmoen skole. På drift av skolebygg er det i realiteten veldig lite å spare. Det kan det virke som kommuneadministrasjonen også har forstått. I denne runden har nemlig administrasjonen gjort helomvending. Forutsetningen om at antall årsverk ikke skulle reduseres er forlatt. Med andre ord skal påståtte besparelser ikke lenger primært oppnås ved reduserte kostnader til eiendomsdrift, men nå gjennom nedbemanninger.
Kommuneadministrasjonen har i det nye forslaget oppstilt et grunnpremiss for det såkalte «Trinn 1: Korttidsperspektivet» at «Kvalitet i opplæringstilbudet skal opprettholdes eller forbedres». Hvordan administrasjonen kan hevde at kvaliteten i Kongsberg-skolen økes ved å lage større enheter og klasser, og samtidig redusere antall årsverk, undrer vi oss over. Å avvikle og nedbemanne seg fram til kvalitet står ikke til troende.
Når det i tillegg, i strid med tidligere kommunisert tidslinje, nå er foreslått at endringene skal tre i kraft allerede fra skoleåret 2026-27, er vi svært bekymret. Det er overhengende fare for at administrasjonen med dette hasteforslaget verken oppnår noen vesentlig økonomisk besparelse eller økt kvalitet. Det eneste som er sikkert er at dette forslaget setter den gode utviklingen og det velfungerende lærings- og oppvekstmiljøet ved Berg, og andre berørte skoler i spill.
Våre barn fortjener bedre enn dette!