Herold

Foreldrene ønsker ikke at skjerm skal være hovedfokuset i barnas barndom.

Oppsummering 'Kort oppsummert'

Skjermbruk blant barn har lenge vært et tema som skaper engasjement blant foreldre.

Samtidig blir skjermen stadig mer vanlig både i barns fritid og i skolehverdagen.

Silje Klommestein og Kristine Grubba, som begge sitter i FAU ved Ski skole, har tatt flere grep for å redusere barnas skjermbruk og for å skape en tryggere digital hverdag.

Det hele startet våren 2025, da de fikk høre om konseptet «smarttelefonfri barndom», som går ut på at barn ikke skal få smarttelefon før de er ferdige med barneskolen.

– Det var ikke jubel første gang vi tok dette opp, innrømmer Grubba.

Fikk beskjeden ingen mor ønsker: – Jeg fikk sjokk

Støtte fra foreldrene

Likevel viser tilbakemeldingene i etterkant at mange foreldre deler den samme bekymringen.

Ifølge Grubba har hele 87 prosent av foreldrene fra 1-3.trinn valgt å stille seg bak forslaget.

– Vi har valgt å fokusere på de laveste klassetrinnene. Det er enklere å la vær å kjøpe mobil enn å ta tilbake en man allerede har kjøpt, sier Klommestein.

Foreldrene peker på flere grunner til at de ønsker å utsette introduksjonen av smarttelefon for barna så lenge som mulig.

– Blant annet handler det om innholdet barna blir eksponert for, som vold og mobbing, noe som kan få svært alvorlige konsekvenser, barn er ikke klar over hva de gjør, sier Grubba og legger til:

– Når man gir et barn en smarttelefon, så gir man også barnet ansvaret for hva andre barn eksponeres for på barnets mobil. Et ansvar et barn ikke er modent nok til å ha.

Skjedd et skifte

Klommestein mener det har skjedd et tydelig skifte i bevisstheten rundt barns skjermbruk de siste årene.

Hun peker på at noe som tidligere ble oppfattet som relativt uproblematisk, i dag fremstår som helt uakseptabelt.

Millioner mistet sosiale medier: – Det ville nok vært mye motstand

– Nå er det jo helt absurd å tenke på at du skal gi en 6-åring en mobil, men det var ikke det for fem år siden, sier hun.

Ifølge Klommestein har folk blitt mer oppmerksomme på skadeomfanget, ikke bare knyttet til innholdet barn eksponeres for, men også hvilken påvirkning skjermbruken kan ha på hjernens utvikling.

Hun forteller at dette står i sterk kontrast til erfaringene hun har med sin eldste sønn, som nå går i 7. trinn.

Skjerm i undervisning

Mye av undervisningen i skolen i dag er heller ikke slik den var for 10–15 år siden. De tradisjonelle lese- og skrivebøkene har i stor grad blitt erstattet av Ipad, noe som betyr at skjermbruk nå er en naturlig del av skolehverdagen.

Dette er enda en skjerm foreldrene må ta hensyn til i barnas hverdag.

Klommestein og Grubba forteller at de, som FAU-representanter, er særlig opptatt av sikkerheten rundt barnas bruk av Ipad på skolen.

– Vi er opptatt av at Ipaden skal være trygg for barna å være på, og det er den fortsatt ikke, sier Klommestein.

Hun understreker at barna i praksis har full tilgang til internett, og at de i stor grad står fritt til å søke opp hva som helst, noe som skaper bekymring blant foreldre.

Mye er allerede gjort

Samtidig forklarer hun hva som allerede er gjort for å styrke sikkerheten - spesielt blant de alle minste.

– Førsteklassinger får ikke ta med seg skole-Ipaden hjem, og det er satt opp filtre på 1.–3. trinn som begrenser tilgangen til internett, sier hun.

Dermed har barna kun tilgang til forhåndsgodkjente nettsider, men ifølge Klommestein er dette likevel ikke tilstrekkelig, og de kommer til å fortsette å gjøre dette til sin kampsak.

Hun stiller spørsmål ved hvilke fordeler det egentlig gir å bytte ut skolebøker med Ipad.

Elevvekst legger press på skolene – kommunen må tenke nytt om skolekapasitet