Kast skjermene ut av skolen
Det er på tide at norske politikere får det største problemet ut av klasserommene.
Debatt
Kast skjermene ut av skolen
Det er på tide at norske politikere får det største problemet ut av klasserommene.
Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.
Kari Nessa Nordtuns nyttårsforsett bør være å få skjermene ut av klasserommet.
Da jeg begynte på skolen for 16 år siden hadde vi ikke egen skjerm, og det var en selvfølge at vi skulle skrive med blyant og papir. Skolen i dag er helt annerledes. Politikerne har plassert skjermen i klasserommet, og lukket døren etter seg. Er det ingen hjemme?
Dagens unge vokser opp med en skole som ikke forbereder dem på det livet som skal møte dem. De har dårligere konsentrasjonsevne og lærer mindre.
Forskningen er tydelig på at digitale enheter er en hovedårsak til den dramatiske endringen. Likevel har politikere fra alle partier tatt skjermen inn i skolen, uten å forstå konsekvensene før skaden har skjedd.
En god skole er nøkkelen for at unge skal lykkes med å få livet de ønsker å leve. En dårlig skole forsterker sosiale forskjeller.
Undervisningen bør som hovedregel være fri for både Ipad-er og PC-er.
Da er det leit at politikerne er tiltaksløse når skjermen får mer oppmerksomhet enn læreren. Det er å gjøre de svakeste elevene en stor bjørnetjeneste.
Et mobilforbud er ikke nok. Det er positivt, men ikke tilstrekkelig, at Høyre i Oslo og Arbeiderpartiet nasjonalt har tatt mobilen ut av klasserommene.
Det skulle bare mangle. For bare ti år siden var det en selvfølge at ingen elever på yngre trinn skulle bruke mobiltelefonen i løpet av skoledagen.
Utviklingen med at barn får mobiltelefoner i stadig yngre alder gjorde det nødvendig med nye regler. Men vi kan ikke si oss fornøyde med et mobilforbud – vi må gå lenger.
PC-ene og Ipad-ene må også ut. Det er enkelt å se for seg at det er vanskeligere å følge med på læreren når skjermen ligger foran deg på pulten.
De fleste har nok opplevd hvordan skjermen tar bort fokus, og trekker oss inn i en annen verden. Jo mer tilgjengelig skjermen er, desto vanskeligere er det å følge undervisningen.
Undervisningen bør som hovedregel være fri for både Ipad-er og PC-er. Skjermen bør heller være et supplement til enkelte deler av undervisningen.
Det er på tide at norske politikere får det største problemet ut av klasserommene.