Herold

Oppaker-skolen er nøkkelen til vekst og et levende lokalsamfunn.

Kommunen vurderer å legge ned 4 av 8 skoler.

Tidligere er det gjort et vedtak om bygging av en ny skole på Oppaker, og det er regulert og godkjent et stort byggefelt på Bjertnestunet. Totalt er feltet regulert med ca 500 boliger.

Disse vedtakene endrer forutsetningene for elevgrunnlaget – og burde vært en del av beslutningsgrunnlaget.

Det viser seg at Norconsult, som fikk oppdraget med å utrede ny skolestruktur, ikke var kjent med vedtaket om bygging av skole på Oppaker.

En analyse som ikke inkluderer vedtak om ny skole og regulerte boligfelt gir et feil bilde av fremtiden.

Dette handler ikke bare om skolestruktur. Det handler om kommunens attraktivitet og tilvekst.

Når kommunen går tilbake på vedtak som er gjort for bygging av ny skole på Oppaker, sendes det et tydelig signal til barnefamilier om at hverdagen blir mer krevende. Resultatet? Færre velger å flytte hit, og kommunen mister den tilveksten som er nødvendig for å opprettholde tjenester og et levende lokalsamfunn.

Skolen som inkluderende møteplass – ikke bare et undervisningsbygg

Prognosene viser at antall elever går ned. Men nettopp derfor må vi tenke alternativt. Skal vi møte fremtiden med tomme bygg og lange skoleveier, eller med fleksible løsninger som styrker lokalsamfunnene?

Nedleggelse alene er ikke en strategi – det er en kortsiktig løsning som kan gi langsiktige problemer.

Når vi diskuterer skolestruktur, må vi løfte blikket. En skole er mer enn klasserom og korridorer – den er et samfunnsbygg. Den kan være et naturlig samlingspunkt for idrettslag, kulturaktiviteter og frivillighet.

Ved å planlegge skolebygg gjennom samarbeid mellom skole, frivillighet, idrett, kultur og kommune, fremmes tilhørighet, mestring og trivsel.

Med 500 boliger på Bjertnestunet er Oppaker det naturlige vekstområdet. Uten skole her mister vi muligheten til å tiltrekke barnefamilier.

Hvis vi skal sikre tilflytting og et levende lokalsamfunn, må den planlagte skolen på Oppaker realiseres – ikke bare som et undervisningsbygg, men som en samlingsplass for nærmiljøet.

– Hvis politikerne er opptatt av å spare penger, er det feil utgangspunkt

Nedleggelse truer flere barneskoler – disse er i faresonen

– Uansett hva vi bestemmer i denne saken, får det konsekvenser for noen