De siste årene har det nasjonalt vært økning i tvilsmeldinger om studenters skikkethet.

Er studentene på helse- og sosialfag skikket?

Studier underlagt krav om skikkethetsvurdering

Vurderingskriterier

Hvem kan melde tvil?

Utvidet oppfølging og veiledning

Tvil utløser tiltak

De siste årene har det nasjonalt vært økning i tvilsmeldinger om studenters skikkethet.

Jeanette Varpen Unhjem

Skikkethetsansvarlig, Høgskolen i Molde

Du leser nå et leserinnlegg. Det uttrykker innsenderens mening.

Høgskolen i Molde har omtrent 700 studenter på studieprogrammer som er underlagt krav om skikkethetsvurdering. Selv om antallet skikkethetssaker er lavt ved Høgskolen i Molde, ser det ut til å være en gradvis økning over tid.

Skikkethetsvurdering er en lovpålagt helhetsvurdering av studentenes faglige og personlige forutsetninger for å fungere i yrket de utdanner seg til. Skikkethetsvurdering skal sørge for at pasienter, klienter, brukere, barnehagebarn, elever og andre blir tatt hånd om av en skikket yrkesutøver. Formålet er å beskytte barn og andre sårbare grupper mot å bli utsatt for fare i møte med studenten under praksis eller som fremtidig yrkesutøver.

Studentene som studerer sykepleie, vernepleie og paramedisin ved Høgskolen i Molde er under løpende skikkethetsvurdering i teori og praksis. I tillegg ble videreutdanninger og masterstudier som gir en spesialisering, og som bygger på slike utdanninger, underlagt krav om skikkethetsvurdering fra høsten 2024.

Siden skikkethetsvurdering gjøres i både teori og praksis, skal faglærere og praksisveiledere hele tiden vurdere om studentene er skikket. I tillegg kan medstudenter og andre som studenter møter, ha opplevelser med studenter som gjør at de blir i tvil om vedkommendes skikkethet for yrket.

Skikkethet vurderes ut fra forskriftsfestede kriterier for når en student er uskikket. Det er først og fremst studiesituasjonen som er grunnlaget for skikkethetsvurderingen, men forhold eller hendelser utenfor studiesituasjonen kan vektlegges hvis de virker inn på hvordan studenten vil utøve yrket sitt.

Vurderingskriteriene omfatter forskjellige typer atferd som gjør at studenten kan være til mulig fare for pasienters eller andres liv, fysisk og psykisk helse, rettigheter eller sikkerhet. Noen kriterier er ganske konkrete, som at studenten er uskikket hvis hen misbruker rusmidler eller tilegner seg medikamenter på ulovlig vis. Andre vurderingskriterier er mer avhengige av faglige skjønnsvurderinger, som at studenten viser for liten grad av selvinnsikt i forbindelse med oppgaver i studiet og kommende yrkesrolle.

Vurderingskriteriene omfatter ulike faglige og personlige kompetanseområder hvor studentens manglende vilje eller evne vil kunne utgjøre en mulig fare for dem studenten kommer i kontakt med. Eksempler er manglende vilje eller evne til omsorg og respekt, manglende vilje eller evne til samarbeid, eller manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel atferd i samsvar med veiledning.

Vurderingskriteriene skal ses i sammenheng med det spesifikke yrket som studenten utdanner seg til, og det skal tas i betraktning hvor langt studenten er kommet i studiet. Forventningene til studentenes faglige og personlige fungering øker i takt med hvor lenge studentene har studert.

Alle som er i kontakt med studenten kan melde tvil om vedkommendes skikkethet. Vanligvis er det faglærere, praksisveiledere og medstudenter som melder inn tvil om en student til skikkethetsansvarlig. Noen ganger kan tvilsmeldinger komme fra andre som har hatt kontakt med studenten, for eksempel fra en kollega av studenten. Lenke til digitalt skjema for tvilsmelding finnes på Høgskolen i Moldes nettside om skikkethetsvurdering.

Når det er levert en begrunnet tvilsmelding om en student, skal skikkethetsansvarlig sørge for at saken blir godt opplyst. Den som har meldt tvil, er ikke part i saken og blir ikke involvert videre i saksbehandlingen. Studenten som det er meldt tvil om, blir innkalt til vurderingssamtale og får mulighet til å si sitt syn på saken. Som hovedregel får studenten tilbud om utvidet oppfølging og veiledning.

Selv om antallet tvilsmeldinger har vært økende nasjonalt, er det fortsatt få skikkethetssaker som ender med at studenter blir utestengt fra studiene. Skikkethetssakene får oftere andre utfall, som at studenten velger å avslutte studiet selv, eller at studenten tar imot tilbud om utvidet oppfølging og veiledning.

Høgskolen i Molde har prioritert ressurser til veilederteam for studenter i skikkethetssaker. Veilederteamet har formell veilederkompetanse og omfattende erfaring med veiledning og ulike pedagogiske metoder. Veilederteamet arbeider for at studentene skal kunne utvikle seg faglig og personlig, og nå målene som skikkethetsansvarlig har satt for utvidet veiledning.

Mange studenter lærer mye om seg selv og hvordan de kan fungere bedre faglig og personlig som yrkesutøvere gjennom utvidet veiledning. Skikkethetssaker kan derfor ofte avsluttes med at det ikke lengre er tvil om studentens skikkethet etter gjennomført utvidet oppfølging og veiledning.

Skikkethetsvurdering ivaretar pasientsikkerheten og hensynet til de sårbare gruppene og andre som studentene møter i praksis og som fremtidige yrkesutøvere. Det er viktig at de som har kontakt med studentene, melder ifra dersom det oppstår hendelser som skaper tvil om skikkethet. Tvilsmeldingene gjør at skikkethetsansvarlig og høgskolen kan iverksette tiltak for at studenten kan utvikle seg faglig og personlig, og bli skikket.

Jeanette Varpen Unhjem

Skikkethetsansvarlig

Høgskolen i Molde

Vil du skrive i På tråden? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Vil du skrive leserinnlegg? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Her finner du meningsstoffet i Nordvest debatt – Rbnetts meningsportal