Herold

Leve Haneborg skole – små skoler gir store verdier og muligheter

Haneborg skole er ikke bare et undervisningsbygg.

Den er hjertet i grenda – et sted der barna blir sett, hørt og fulgt opp hver dag. I et lite og trygt miljø kjenner de ansatte hver elev, fanger opp endringer tidlig og skaper en hverdag preget av mestring og trygghet.

Dette er en verdi som ikke kan måles i budsjettdokumenter.

Ikke alle barn passer inn i store skolemiljøer.

På Haneborg får elever ro, nærhet og oversikt – noe som skaper trygghet.

Den store uteplassen gir rom for fysisk aktivitet, lek og læring i naturen.

Dette er et uteområde som faktisk fungerer.

Derfor er det frustrerende å lese om millionbeløp som brukes på forbedringer av uteområdet på et helt nytt skolebygg – samtidig som man vurderer å legge ned en skole som allerede fungerer, og som har både kapasitet, kvalitet og et uteområde man ikke kan bygge seg til.

Haneborg skole har også velkomstklasser for fremmedspråklige elever og har utviklet verdifull kompetanse på inkludering og norskopplæring.

Dette er en ressurs hele kommunen burde ønske å ta vare på, ikke avvikle.

Det gjør heller ikke saken mindre absurd at man vurderer å legge ned Haneborg – samtidig som naboskolen må leie brakker fordi elevtallet er for høyt.

Hvorfor avvikle et bygg som har plass, når man allerede betaler dyrt for midlertidige løsninger et par kilometer unna?

Aurskog-Høland er en kommune kjent nettopp for sine små grender, store skogslandskap og levende bygdemiljøer.

Det er en av grunnene til at mange av oss har valgt å bo her.

Hadde man ønsket store, sentraliserte løsninger og enorme skolebygg, kunne man flyttet til en kommune som er bygget for det.

Når man begynner å kutte ned de små grendene og legge ned nærskolene, tar man samtidig livet av en av kommunens viktigste kjennetegn – mangfoldet av lokalsamfunn.

Konsekvensen blir mer sentralisering, økt press i tettstedene og store områder som gradvis tømmes for folk fordi alt skal samles på ett sted.

Haneborg ligger midt mellom storskolene på Bjørkelangen og Aursmoen.

Skolen kan derfor være et naturlig supplement for elever som ønsker eller trenger et mindre, tryggere og mer forutsigbart læringsmiljø.

Å gi kun to års «fredning» av gangen skaper usikkerhet for familier og virker direkte hemmende på tilflytting.

Når partier tidligere har lovet fredning, men ikke har holdt løftene, svekker det tilliten til lokalpolitikken og gjør det vanskelig å tro på nye lovnader.

Hvis kommunen ønsker levende grender, må man tørre å satse langsiktig – ikke skape en evig runddans av nye utredninger og trusler om nedleggelse.

Det å kutte på barn og unges bekostning, er en kortsiktig løsning som fort blir dyr.

Kostnadene kommer senere, i form av økt mistrivsel, røffere skolemiljø, frafall og behov for støtte.

Et godt oppvekstmiljø gir derimot store gevinster – for barna, for kommunen og for framtida.

Bygningsmassen på Haneborg fungerer.

Men viktigst av alt så skaper skolen trygghet, tilhørighet og kvalitet i undervisningen/oppfølging. I stedet for å avvikle bør kommunen utvikle – og bruke skolens kompetanse, plass og engasjement til å fortsette å gi et godt tilbud, også for de barna som ikke ønsker eller passer inn i de store skolesystemene.

Leve Haneborg skole – for barna, bygda og fremtiden.