Herold

Jeg elsker julen. Nettopp derfor vil jeg ha en fellesskole som rommer alle

Plus
Kilde: AN Author: Torill Cecilie Mehus, Livssynshumanist, BodĂž Published: 2025-12-12 08:12:45
Jeg elsker julen. Nettopp derfor vil jeg ha en fellesskole som rommer alle

Da jeg leste Michael Reed Werenskiolds innlegg Mangfold gÄr pÄ bekostning av norsk kultur, kjente jeg igjen noe viktig: Þnsket om Ä ta vare pÄ tradisjoner som betyr noe for oss.

Jeg forstÄr det behovet.

Julen er full av lukt, minner og stemninger som sitter dypt i oss – fra ribbe og pinnekjþtt til sangene som fþlger oss gjennom generasjoner.

Men det er nettopp fordi julen betyr sÄ mye for meg, at jeg reagerer nÄr skolegudstjenester omtales som om de er selve bÊrebjelken i norsk kultur. De er ikke det. Og de trenger ikke vÊre det for at vi skal ta vare pÄ det som er vÄrt.

Jeg skriver dette fordi jeg vil at fellesskapets dĂžrer skal stĂ„ Ă„pne – uten at noen mĂ„ gĂ„ inn i et rom som ikke er deres for Ă„ vĂŠre en del av fellesskapet.

La oss starte med ĂŠrlighet: Skolegudstjenester er forkynnende

Det er ikke jeg som sier det. Det er Den norske kirke:

«En skolegudstjeneste er per definisjon trosutÞvende og forkynnende.»

NĂ„r skolen sender elevene dit i skoletiden, er det ikke «koselig kultur». Det er religion. Og religion er flott – nĂ„r den er et valg. NĂ„r den kommer fra foreldre, hjem og tradisjoner. Ikke fra skolens timeplan.

Kulturen vÄr er stÞrre enn én handling i kirken

Julen er rikere enn én gudstjeneste. Den bor i huset fÞr gjestene kommer, i lyset som tennes i mÞrketiden, i sangene barna vÄre synger i klasserommet, og i smaken av pepperkaker. Den tÄler nye impulser, nye historier og nye mennesker.

For meg er norsk kultur det stedet der vi mÞtes, ikke det stedet der noen mÄ stÄ utenfor.

Og jeg nekter Ä tro at kulturen vÄr er sÄ skjÞr at den kollapser hvis skolen velger en mer inkluderende form for desembermarkering.

Fritak hþres enkelt ut – men det er det ikke

Werenskiold skriver at de som ikke vil delta i skolegudstjenesten, «skaper problemet selv». Det stikker litt. For jeg tror ikke han ser hva det faktisk betyr Ä vÊre den eleven som mÄ gÄ en annen vei pÄ Ärets siste skoledag. Den fÞlelsen av Ä vÊre den ene som ikke skal til kirken. Den fÞlelsen av Ä vÊre annerledes.

Dette vet jeg ikke bare fordi jeg ser det, men fordi sÄ mange foreldre, lÊrere og barn sier det samme. Barneombudet, Utdanningsforbundet og Elevorganisasjonen stÞtter denne vurderingen:

Fritak lĂžser ikke problemet. Det skaper det.

Utenforskapet er ikke elevenes valg. Det er skolens praksis som skaper det.

Jeg Ăžnsker meg en fellesskole som ikke deler barn etter religion

Vi snakker sÄ mye om inkludering. Om Ä se hver elev. Om Ä bygge gode miljÞer der alle fÞler tilhÞrighet. Hele Äret jobber skoler for Ä motvirke ekskludering og gruppeinndelinger basert pÄ bakgrunn.

Hvorfor skal vi da i desember dele barna etter tro?

Det gir ingen mening. Ikke pedagogisk, ikke sosialt, ikke menneskelig.

Tradisjoner blir ikke Ăždelagt av Ă„ flyttes – bare av Ă„ tvinges

Det er ingenting galt i Ä gÄ i kirken fÞr jul. For mange er det en viktig del av hÞytiden. Men hvorfor mÄ det skje i skoletiden?

Hvorfor kan ikke kirken invitere etter skoletid, slik at de som vil, kan melde seg pÄ?

Da fĂ„r tradisjonen stĂ„ fritt. Da fĂ„r troen vĂŠre et valg. Da fĂ„r alle barn beholde verdigheten sin. Det er sĂ„nn tradisjoner best bevares: nĂ„r de bĂŠres av dem som elsker dem – ikke av et system som gjĂžr dem obligatoriske.

Jeg Þnsker meg en jul der rommet er stort nok til alle barna vÄre

Jeg skriver ikke dette for Ă„ ta noe fra noen. Jeg skriver det fordi jeg vil legge til noe: Et stĂžrre vi.

Et vi der barn med ulik tro og ingen tro kan starte ferien sammen, i samme rom, uten Ă„ vĂŠre delt i to grupper. Et vider desember handler om lys, varme, fellesskap og trygghet, ikke om markering av ulikhet.

Julen er sterk nok. Det er vi ogsÄ.

Skolen trenger ikke en gudstjeneste for Ä feire jul. Den trenger et fellesskap. Og fellesskapet blir sterkere nÄr ingen mÄ velge mellom sin egen tro og sin egen klasse.

Derfor mener jeg det er riktig – og viktig – Ă„ la skolen vĂŠre et livssynsnĂžytralt sted. Det gjĂžr meg ikke mindre glad i julen. Det gjĂžr meg bare mer opptatt av at alle barn skal fĂ„ kjenne pĂ„ den samme varmen og fellesskapsfĂžlelsen.

SĂ„ fra meg til deg – og til alle som feirer julen pĂ„ sin mĂ„te:

Ønsker dere en fredelig, raus og inkluderende jul.