Herold

Når skolen ventet i det lengste med å informere de foresatte om siktelsen, var målet å unngå rykter og utrygghet. Det virket mot sin hensikt.

En tidligere lærerved Granmoen skole er siktet for seksuelle krenkelser mot flere elever ved skolen. Det er en svært alvorlig sak som må håndteres med stor varsomhet av alle involverte. Barn er potensielle ofre. Foreldre er naturlig nok dypt urolige. Skolen står midt i en svært krevende situasjon.

Samtidig må det sies tydelig:Den siktede er uskyldig inntil politiet har gjennomført sin etterforskning og det eventuelt foreligger en rettskraftig dom. Saken kan ende med henleggelse, tiltale, frifinnelse eller domfellelse. Det er politiet, påtalemyndigheten og eventuelt domstolene som skal avgjøre om noe straffbart har skjedd.

Fakta om saken

Uansett utfallhar kommunen og skoleledelsen et tungt ansvar. De skal ivareta barna, foreldrene, de ansatte og den siktedes rettssikkerhet. Dette er en sak med mange kryssende hensyn som ikke alltid lar seg forene.

Likevel er det all grunn til å forstå foreldrenes frustrasjon og sinne. Ifølge det som har kommet fram, gikk det hele fem uker fra læreren sluttet ved skolen til alle foresatte ble informert. I meldingen sto det heller ikke noe om hva saken gjaldt, annet enn at skolen hadde «anmeldt forhold knyttet til en ansatt». I mellomtiden oppsto rykter, uro og legitime spørsmål som ble stående ubesvart.

Gikk fem uker fra lærer sluttet til samtlige foreldre ble informert: – Det har vært en fortvilende situasjon

For foreldrenehandler dette ikke bare om behovet for informasjon. Det handler også om hvordan de skal møte egne barn, hvilke spørsmål de skal stille, og hvordan de skal bidra til trygghet hjemme i en situasjon preget av usikkerhet.

Når foreldre spør hva som har skjedd, hva skolen gjør og hvordan barna ivaretas, er det ikke tilstrekkelig å svare at «saken følges opp i henhold til skolens rutiner».

Gode rutiner er viktige.Men i saker som dette finnes det neppe rutiner som fullt ut kan gi svar på hvordan informasjonsbehovet til foreldrene bør håndteres. Hver sak må vurderes for seg. Hva visste skolen, og når? Hvilke råd eller pålegg fikk kommunen fra politi og jurister? Hvorfor ble ikke alle foreldre informert tidligere om hva anmeldelsen gjaldt, i en form som samtidig ivaretok taushetsplikt og etterforskning?

Rektor har forklart til Helgelendingen at det etter råd fra kommunalsjef, politi og jurist «ikke var rom for å gå ut med informasjon på et tidligere tidspunkt». Det er et viktig svar. Men det er også et svar som bør konkretiseres så langt det lar seg gjøre.

Hvordan skolen velger å informereog trygge foreldre og elever, er valg skolens ledelse må ta i dialog med politiet og støtteapparatet rundt saken. Et brev til foresatte om anmeldelse av «forhold knyttet til en ansatt» er verken oppklarende eller betryggende. Tvert imot kan en så vag formulering bidra til mer usikkerhet og spekulasjoner. Derfor bør skolen og kommunen fortløpende vurdere om det er behov for nye tiltak for å informere og gi råd til foreldre om hvordan de best mulig kan ivareta og trygge barna sine.

Kommunen etter lærer-siktelsen: Styrker skolen med miljøterapeut og henter hjelp fra Barnehuset

Skolen er ikke bare et undervisningssted.Det er stedet barna våre tilbringer mest tid utenfor hjemmet. Mellom foreldre og skole finnes det en grunnleggende forventning om trygghet, som også er nedfelt i loven om opplæring § 12.2: «Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring.» Dersom en elev blir krenket på skolen, har ledelsen skolen også aktivitetsplikt ifølge loven. Det skal utarbeides en skriftlig tiltaksplan, med frister for gjennomføring og ansvarsfordeling.

Når tryggheten rokkes ved, må informasjonen uansett være så åpen, presis og etterprøvbar som mulig – uten at barn, etterforskning eller rettssikkerhet skades.

Til dette finnes det ingen enkel fasit. Men én ting er sikkert: Uansett utfall vil denne saken sette spor hos elever, foreldre, ansatte og lokalsamfunnet rundt Granmoen skole. Nå fortjener skolen, foreldrene og elevene all vår støtte – samtidig som vi unngår å bidra til spekulasjoner og ryktespredning.

Lærer i Vefsn siktet for seksuelle krenkelser mot flere barn: – Det konkrete antallet ønsker vi ikke å gå ut med nå

Derfor navngir vi skolen