Herold

Kommunedirektørens anbefaling til ny skolestruktur er å legge ned alle skoler i kommunen, bortsett fra Kvikne, for å bygge en ny 1-10 skole. I høringsnotatet er det listet opp flere positive virkninger for elevene ved å gå inn for en slik skolestruktur.

Ifølge Barnekonvensjonen skal barnets beste være et grunnleggende hensyn ved alle handlinger som berører barn. I Utdanningsnytt.no (6.5.26) kan man lese om en ny forskningsrapport som har sett på konsekvensene av skolenedleggelser. Rapporten kommer med en sterk anbefaling av at barnets beste bør vurderes mer systematisk og eksplisitt med en tydelig redegjørelse for hvilke konsekvenser vedtaket vil få for barna. I saksframlegget til kommunestyremøtet 26.5.26 problematiseres det at de som uttaler seg om skolestrukturen argumenterer ut ifra en barnets beste vurdering, og det hevdes at det kan gjøre det vanskelig for andre foreldre å uttale seg. Samtidig håper kommunedirektøren at man i høringssvarene skal vektlegge – Barns beste-vurdering.

I saksframlegget vises det også til at forskningen på store og små skoler er mangelfull og sprikende slik at man har valgt å ikke bruke mye plass til forskningsfeltet i forkant av en høring. Men det vises til oppslag i media om økning av vold og utagerende adferd, økende skolefravær og psykisk uhelse. Ut fra dette har man kommet til en konklusjon om at en større skole vil gi – Mer robuste elevmiljø og større sosiale fellesskap. Elever fra Tylldalen og Fåset har i årevis vært med på aktiviteter i sentrum, både når det det gjelder idrett og musikk, så hvor det behovet har dukket opp får vi ikke noe svar på.

Selv har jeg jobbet i 25 år ved en av våre gode skoler, Tynset Barneskole, og jeg klarer ikke å se hvordan det å bygge en skole med 600 elever kan motvirke disse problemene.

Det hevdes også at man ved en slik skolestruktur får mer fleksibilitet. Men hvilken fleksibilitet er det foreldre og elever har behov for? Hvis man søker på skoleplass.no (Utdanningsdirektoratet) kan man lese: «Hvordan velger du skole i Tynset. Foreldre i Tynset vurderer vanligvis flere forhold når de skal velge grunnskole. Nærhet og trygg skolevei er ofte det første- kortere reisevei betyr mer tid til lek og lekser, og er spesielt viktig de første skoleårene.» For elevene kan det være viktig og riktig å bytte skole hvis man ikke trives/ opplever vansker på skolen. Disse mulighetene til fleksibilitet blir helt borte ved en 1-10 skole.

Et annet argument for ny skolestruktur er mer likeverdig opplæring i kommunen. Elever er forskjellige og har ulike behov. Men de bør få en likeverdig mulighet til å gå på en skole i sitt nærmiljø.