Herold

I år feirerHarakollen, Bakkefaret og alle de andre FUS-barnehagene over hele landet at det er 40 år siden den første barnehagen i kjeden vår åpnet. Siden den gang har vi som samfunn fått full barnehagedekning. Det skal vi være stolte av. Men dekning alene er ikke nok.

I FUS jobber vi under parolen «Barnet først». Vi vet at det viktigste ikke handler om bygninger, åpningstider eller lekeapparater. Det viktigste skjer i møtene mellom barn og ansatte, det vi på fagspråket kaller prosesskvalitet. Øyeblikkene som er med på å forme barns, språk, trygghet og tro på seg selv.

Barnehagen er starten på utdanningsløpet og selve grunnmuren i livet. Er grunnmuren ujevn, blir resten av huset vanskeligere å få stabilt. Forskning viser tydelig at det som skjer i de første leveårene; den emosjonelle støtten, språkutviklingen og evnen til å mestre lek, legger premissene for hvordan barnet vil klare seg på skolen og senere i livet.

Grunnmuren legges tidlig

De fleste barn tilbringer mange timer i barnehagen mandag til fredag. Ved å investere i høy kvalitet når barna er barnehagen, kan vi forebygge vi utenforskap, lærevansker og sosioemosjonelle vansker før de i det hele tatt oppstår.

Hverdagen til norske barnehagebarn kan likevel være veldig forskjellige. Alle får ikke de samme mulighetene til å utvikle seg og lære. For selv om vi i dag har full barnehagedekning, har vi ikke full kvalitetsdekning.

Skal vi få til det, må vi gjøre to ting:

• Vi må satse på kvalitet. Det handler om rekruttering, styrke utdanningsløpet, å gi våre ansatte faglig påfyll underveis, og legge til rette for at vi bruker tiden godt sammen med barna. Tid, kompetanse og stabile rammer er ikke luksus, det er forutsetninger.
• Det andre vi må gjøre, er å tørre å jobbe mer systematisk med kvaliteten i barnehagen. Vi må kartlegge hva vi gjør og hvorfor basert på forskningsbasert kunnskap om hva som er høy prosesskvalitet.

Systematikk virker

Vi i FUSvet at systematisk kvalitetsarbeid virker. Vi bruker et internasjonalt anerkjent system som heter Class, for å kartlegge prosesskvaliteten i barnehagene våre. Det samme gjør mange andre kommuner i Norge. Det gir oss gode mål på hvordan våre ansatte jobber, uten at det blir et tellekantsystem.

I 2025 nådde vi en milepæl i FUS. For første gang har vi gjennomført grundige Class-observasjoner i samtlige av våre 734 avdelinger. Det betyr at vi nå har et faglig begrunnet og komplett bilde på hvordan de ansatte i alle de 179 FUS-barnehagene jobber med å skape en god hverdag preget av lek, læring og vennskap for barna.

Det skjer noe når ansatte får en systematisk metode til å evaluere egen praksis, når barnehagen jobber strukturert med utvikling, og har kunnskap om hva som faktisk gir kvalitet tas i bruk. Kvaliteten blir mer stabil, mer lik og mindre avhengig av tilfeldigheter.

Det skaper trygghet for at vi gjør en god jobb, og er et fantastisk utgangspunkt for å utvikle oss videre, vi kaller det en god sirkel.

Full kvalitetsdekning – neste steg

Denne gode sirkelen unner vi alle barnehagebarn. De har de samme behovene og rettighetene, uansett hvor i landet de bor. Vi har en rammeplan, men vi vet ikke godt nok hvordan den fungerer på tvers av barnehager over hele landet. Derfor trenger vi mer systematisert kunnskap om hvordan kvalitetsarbeidet i barnehager over hele landet foregår.

Når vi nå feirer 40 år med barnet først, er vår oppfordring til alle som engasjerer seg for gode barnehager klar: Vi fikk til full barnehagedekning. Nå må vi sikre full kvalitetsdekning.