Herold

Frem til 2003 hadde man en ordning kalt klassedelingstallet. Denne skulle sikre at det ikke var for mange elever per lærer i norske klasserom. Klassedelingstallet ble opphevet av Stortinget i 2003. Ved å fjerne den ene reguleringsmekanismen, som sørget for et minimum av ressurser til skolen, så ble klasserommene fullere, og de nasjonale og regionale forskjellene ble større. Derfor vedtok Stortinget i 2017 å innføre lærernormen på skolenivå, slik vi kjenner den i dag.

Lærernormen gir et nødvendig nasjonalt minstekrav som hindrer at elevgruppene blir for store, og som sikrer at lærere og ledere har reelle muligheter til å følge opp elevene på en forsvarlig måte. Normen setter rammer, men begrenser ikke skolens faglige vurderinger utover dette. Uten slike rammer svekkes elevenes rett til et likeverdig skoletilbud.(https://www.skolelederforbundet.no/skolelederen/det-er-elevene-som-taper-hvis-laerernormen-ryker/).

Å fjerne lærernormen, slik KS ønsker, vil gjøre det enklere å kutte i lærerstillinger og slå sammen klasser og grupper grunnet en dårlig kommuneøkonomi. Resultatet etter at klassedelingstallet ble fjernet var større elevgrupper og større forskjeller mellom skoler og kommuner. Å fjerne lærernormen er å legge til rette for at det samme skjer igjen.

Det er viktig å sende entydige signaler om at Alstahaug er en kommune som tar den oppvoksende generasjonen på alvor. I tillegg mener vi at det er viktig at vi sender ut et signal om historien har vist oss at dersom alle skal få et likeverdig tilbud i fellesskolen, så trenger vi statlige krav om å beholde lærernormen. Økte overføringer til kommunene for å kunne motvirke forskjeller er en selvfølge.

Rødt Alstahaug har derfor, sammen med Alstahaug SV, sendt inn følgende uttalelse til Formannskapsmøtet 20.05 med håp om at den skal vedtas der.

«Alstahaug kommune er kritisk til forslaget om å avvikle lærernormen. Kommunen mener atlærernormen bør videreføres som et nasjonalt minstekrav og fortsatt gjelde på skolenivå. Enlærernorm på kommunenivå vil i praksis svekke vern mot kutt i lærertetthet ved den enkelteskole. Det åpner for at ressurser kan omfordeles slik at enkelte skoler får lavere lærertetthetenn dagens minstenivå, særlig i perioder med stram kommuneøkonomi. Dette vil kunne føretil økte forskjeller mellom skoler samt redusert forutsigbarhet og kvalitet i opplæringa for elever og ansatte.

Alstahaug kommune mener at lærernormen på skolenivå er viktig for å sikre likeverdigopplæring, kvalitet i undervisningen og gode arbeidsvilkår for lærere. Normen bidrar tilforutsigbar bemanning, bedre muligheter for tilpasset opplæring og tidlig innsats, samtstabilitet i lærerstaben. På denne bakgrunn kan Alstahaug kommune ikke støtte forslag om åavvikle lærernormen eller flytte den til kommunenivået. Lærernormen bør videreføres som et forpliktende krav på skolenivå, og kommuneøkonomien må tilføres midler for kunne ivareta lærernormen."