Skolevalget som deler oss
Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.
Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.
Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.
Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.
Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.
Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.
Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».
Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.
Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.
Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.
Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.
Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.
Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.
Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en annen ny studie påpeker.
Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.
En spørreundersøkelse fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.
Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.
Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.
Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på her!
Mer debatt
🏷️ Extracted Entities (9)
Debatt 🏷️
(keyword)
Fritt skolevalg 🏷️
(keyword)
Karakterer 🏷️
(keyword)
SKOLE 🏷️
(keyword)
Sosial ulikhet 🏷️
(keyword)
Videregående skole 🏷️
(keyword)
scroll 🏷️
(keyword)
En spørreundersøkelse
(organization)
Norge
(entity)
📊 Metadata
Keywords: karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole
Article Version History (3 versions)
This article has been updated since it was first fetched. Below are all versions:
Version 3
Current
2026-05-18 02:05:09
Skolevalget som deler oss
UPDATE
Author: Anders Tonning Rong
Published: 2026-05-14 05:30:00
Updated: 2026-05-14 05:30:00
📝 Summary
Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
📄 Full Content (7028 chars)
Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.
Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.
Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.
Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.
Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.
Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.
Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».
Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.
Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.
Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.
Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.
Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.
Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.
Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en annen ny studie påpeker.
Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.
En spørreundersøkelse fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.
Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.
Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.
Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på her!
Mer debatt
- Vår viktigste fest
- Mer is, mindre SoMe-glis!
- Vi trenger mindre sløseripopulisme
- Ap må gjenreises – jattekulturen må ut
- Bane NOR tar livet av Gamle Oslo
- Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen
- Replikk til Olaussen
- Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre
- Politiet settes fortsatt på vent
- Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker
🏷️ Tags & Keywords
Keywords: karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole
🔍 All Metadata (JSON)
{
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Vår viktigste fest ](https://www.dagsavisen.no/debatt/var-viktigste-fest/10348539)\n- [ Mer is, mindre SoMe\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)",
"is_paywalled" : 0,
"twitter" : {
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"card" : "summary_large_image",
"title" : "Skolevalget som deler oss"
},
"raw_feed_item" : "<item>\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\n <enclosure length=\"0\" type=\"image/jpeg\" url=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\" />\n</item>",
"author" : "Anders Tonning Rong",
"published_at" : null,
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"meta" : {
"description" : "Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene.",
"viewport" : "width=device-width, initial-scale=1",
"title" : "Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen"
},
"og" : {
"locale" : "nb-NO",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"site_name" : "dagsavisen",
"image:height" : "684",
"image:width" : "1200",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"url" : "https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056",
"type" : "article",
"title" : "Skolevalget som deler oss"
},
"source_updated_at" : null,
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"schema" : {
"microdata" : {
"author" : "Eivind Senneset/UiB",
"headline" : "En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n",
"caption" : "Anders Tonning Rong.",
"url" : "\n\n\n \n\n \n\n ",
"name" : "Anders Tonning Rong"
}
},
"keywords" : [
"karakterer",
"debatt",
"skole",
"scroll",
"fritt skolevalg",
"sosial ulikhet",
"videregående skole"
]
}
📰 Original Feed Item XML
<item>
<title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>
<link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>
<guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>
<pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>
<description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>
<enclosure length="0" type="image/jpeg" url="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg" />
</item>
🔍 Raw HTML (66744 bytes)
<!DOCTYPE html>
<html class="resp_fonts" dir="ltr" lang="nb-NO">
<head>
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
<title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>
<meta content="Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen" name="title">
<meta content="Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene." name="description">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" rel="canonical">
<meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport">
<meta content="article" property="og:type">
<meta content="Skolevalget som deler oss" property="og:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." property="og:description">
<meta content="nb-NO" property="og:locale">
<meta content="dagsavisen" property="og:site_name">
<meta content="2026-05-14T05:30:00.000Z" property="article:published_time">
<meta content="" property="article:modified_time">
<meta content="Anders Tonning Rong" property="article:author">
<meta content="karakterer" property="article:tag">
<meta content="debatt" property="article:tag">
<meta content="skole" property="article:tag">
<meta content="scroll" property="article:tag">
<meta content="fritt skolevalg" property="article:tag">
<meta content="sosial ulikhet" property="article:tag">
<meta content="videregående skole" property="article:tag">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" property="og:image">
<meta content="1200" property="og:image:width">
<meta content="684" property="og:image:height">
<meta content="summary_large_image" name="twitter:card">
<meta content="Skolevalget som deler oss" name="twitter:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." name="twitter:description">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" name="twitter:image">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed" rel="alternate" type="application/json+oembed">
<meta property="k5a:login"><meta property="k5a:channel">
<link href="https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css" rel="stylesheet">
<meta content="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" property="og:url">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico" rel="icon" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png" rel="icon" sizes="16x16" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png" rel="icon" sizes="32x32" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png" rel="icon" sizes="192x192" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png" rel="icon" sizes="512x512" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png" rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" type="image/png">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4" media="print" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<!-- Google Tag Manager -->
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic" rel="stylesheet">
<meta content="debatt" property="article:section">
</head>
<body class="l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment" data-tag="karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole">
<!-- Google Tag Manager (noscript) -->
<noscript><iframe height="0" src="https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8" style="display:none;visibility:hidden" width="0"></iframe></noscript>
<!-- End Google Tag Manager (noscript) -->
<a class="skip-link" href="#main">Jump to main content</a>
<header class="pageElement pageHeader">
<div class="section grid-fixed">
<div class="row mainline">
<div class="hamburger to-be-expanded" data-id="pageElements-4">
<div class="positionRelative">
<span class="hamburger-button hamburger-expander ">
<button aria-controls="hamburger-container" aria-expanded="false" aria-haspopup="menu" aria-label="Åpne meny" class="burger-btn">
<i class="open fi-list"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
</span>
<div class="hamburger-container" id="hamburger-container">
<div class="search visible" data-id="pageElements-5">
<button aria-label="Søk" class="search-button">
<i class="open fi-magnifying-glass"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
<form action="/cse" class="search-container" method="get" role="search">
<label class="visuallyhidden" for="search-input-5">Søk</label>
<input id="search-input-5" name="q" placeholder="Søk..." type="text">
</form>
</div>
<nav class="navigation dropdownMenu expandable">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les e-avisen</a>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Nyheter</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/nyheter" target="_self">Nyheter</a>
</li>
<li class="">
<a href="/innenriks" target="_self">Innenriks</a>
</li>
<li class="">
<a href="/verden" target="_self">Verden</a>
</li>
<li class="">
<a href="/portrett" target="_self">Portrett</a>
</li>
<li class="">
<a href="/reportasje" target="_self">Reportasje</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Kultur</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/kultur" target="_self">Kultur</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/bøker" target="_self">Bøker</a>
</li>
<li class="">
<a href="/nye-takter" target="_self">Musikk</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/teater" target="_self">Teater</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/kunst" target="_self">Kunst</a>
</li>
<li class="">
<a href="tags/film og serier" target="_self">Film og serier</a>
</li>
<li class="">
<a href="/mat-og-drikke" target="_self">Mat og drikke</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/reise/" target="_self">Reise</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/debatt" target="_self">Debatt</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down">
<a href="/sport" target="_self">Sport</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen" target="_self">Podkast</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200" target="_self">Dagens hjernetrim</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/kundeservice" target="_self">Kundeservice</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/dødsfall" target="_self">Dødsfall</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://ocast.com/no/dagsavisen/" target="_self">Annonsere</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg ut</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" target="_self">Kontakt oss</a>
</li>
</ul>
</nav>
<div class="section dropdown-close-section">
</div>
</div>
</div>
</div>
<figure class="logo logo--mobile">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--primary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--secondary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<nav class="navigation mainMenu">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item subscribe-btn menu--subscribe">
<a href="https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp" target="_self">Få tilgang</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les E-avis</a>
</li>
<li class="first-list-item login-btn menu--logout">
<a href="https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext" target="_self">Min side</a>
</li>
</ul>
</nav>
</div>
</div>
</header>
<section class="main article" id="mainArticleSection">
<div class="placeholder placement-top" data-element-guid="f7d0a9d3-c6b8-4fde-d890-eb07b7d3c4d5">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="f227214d-aa20-45b0-9475-12652e51eb61" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/toppbanner" style="min-height:150px;"></div>
</div>
</div>
<main class="pageWidth">
<article class=" ">
<section class="main article k5a-article" id="main">
<div></div>
<div class="articleHeader column hasCaption" data-element-guid="3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8">
<div class="media">
<figure class="headerImage" data-element-guid="f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp" type="image/webp" width="984">
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg" type="image/jpeg" width="984">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp" type="image/webp" width="480">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" type="image/jpeg" width="480">
<img alt="" fetchpriority="high" height="274" src="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" style="" width="480">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText"></div>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>
</div>
<p class="kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style="">Debatt</p>
<h1 class="headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Skolevalget som deler oss</h1>
<p class="subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>
<div class="meta" data-element-guid="8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697">
<div class="bylines">
<div class="byline column" data-element-guid="52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e" itemscope itemtype="http://schema.org/Person">
<div class="content">
<address class="name lab-name-flex">
<span class="lab-hidden-byline-name" itemprop="name">Anders Tonning Rong</span>
<span class="firstname ">Anders Tonning</span>
<span class="lastname ">Rong</span>
<span class="description ">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>
</address>
</div>
</div>
</div>
<div class="dates">
<span class="dateGroup datePublished">
<span class="dateLabel">Publisert</span>
<time datetime="2026-05-14T05:30:00.000Z">14.05.2026 - 07:30</time>
</span>
</div>
<div class="read-time">
<span>Lesetid: <span class="read-time-value">3 min</span></span>
</div>
<div class="social">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</div>
<div class="placeholder fullWidth" data-element-guid="e597d594-01e7-4b03-b380-0b9f7322f48d">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="968049ae-bc26-4236-a3ec-9f448d7122f0" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/nettbanner1"></div>
</div>
</div>
<div class="bodytext large-12 small-12 medium-12" data-element-guid="23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3">
<div class="markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0" id="markup_10342058">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<div id="articleoffer" style="
position: fixed;
bottom: 0;
left: 0;
width: 100%;
box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);
z-index: 9999;
">
</div>
</div>
</div>
<p><span class="italic m-italic font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans" data-lab-italic="italic">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href="https://doi.org/10.3390/socsci15020132">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163" data-image-float="floatRight" data-instance="10290087" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10290087" href="/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Ditt barn kan også velge realfag
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-11T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class="column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91">
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp" type="image/webp" width="146">
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg" type="image/jpeg" width="146">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp" type="image/webp" width="360">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" type="image/jpeg" width="360">
<img alt="" height="310" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" style="" width="360">
</picture>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Anders Tonning Rong.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Eivind Senneset/UiB</figcaption>
</div> </div>
</figure>
<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="d8d420bf-4b79-489b-9000-eda9abea00ff" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard1"></div>
</div>
<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t29 tm21" style="">
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="5025fced-12de-4f11-9c1e-85680e985aa6" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard2"></div>
</div>
<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7" data-image-float="floatRight" data-instance="10315758" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10315758" href="/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-27T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="28df54bd-617d-48bc-8745-434b09dbabd4" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard3"></div>
</div>
<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t28 tm29" style="">
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href="https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href="https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="4194ec8e-0249-4bb1-c1f7-f25e7b492d5d" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard4"></div>
</div>
<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9" data-image-float="floatRight" data-instance="10173369" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10173369" href="/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-01-29T11:58:40+01:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href="https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/">her</a>! <br><br></p>
<!-- placeholder(#1) -->
<div class="column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544" id="article_list_10342059" style="">
<div class="inner content fullwidthTarget">
<h2 class="articlescroller-header t32" style="">Mer debatt</h2>
<ul class="scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 ">
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/var-viktigste-fest/10348539">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10348545.jpg?imageId=10348545&panox=0.00&panoy=9.72&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Vår viktigste fest</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10346453.jpg?imageId=10346453&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Mer is, mindre SoMe-glis!</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10345154.jpg?imageId=10345154&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=84.87&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Vi trenger mindre sløseripopulisme</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Replikk til Olaussen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>
</div>
</a>
</li>
</ul>
<nav>
<span aria-label="Gå til venstre" class="arrow left" role="button">
<span></span>
</span>
<span aria-label="Gå til høyre" class="arrow right" role="button">
<span></span>
</span>
</nav>
</div>
</div>
</div>
<div class="column articleFooter" data-element-guid="7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7">
<span class="tags">
<a data-tag="karakterer" href="/tags/karakterer">karakterer</a>
<a data-tag="debatt" href="/tags/debatt">debatt</a>
<a data-tag="skole" href="/tags/skole">skole</a>
<a data-tag="scroll" href="/tags/scroll">scroll</a>
<a data-tag="fritt skolevalg" href="/tags/fritt%20skolevalg">fritt skolevalg</a>
<a data-tag="sosial ulikhet" href="/tags/sosial%20ulikhet">sosial ulikhet</a>
<a data-tag="videregående skole" href="/tags/videreg%C3%A5ende%20skole">videregående skole</a>
</span>
</div>
<div class="row social">
<div class="column large-12 small-12">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</section>
</article>
<section class="related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget">
<div class="page-content" data-element-guid="24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="2f586379-1d17-4996-b2b0-f303b4077512" style=""><div class="column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6" id="infiniteScroll-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6">
<div id="infinity-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6"></div>
<div class="content " id="infiniteTarget-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</main>
<div class="placeholder placement-left" data-element-guid="1b037389-6257-453a-d109-20ba2493ec2b">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="ef6ccd1f-c3f1-45a8-a0f1-6ce615c5d26c" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/left_sticky"></div>
</div>
</div>
<div class="placeholder placement-right" data-element-guid="2432ffeb-84dc-483b-937f-3a6675c3f196">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="17f0bde4-ab28-4c85-d9c4-a0554b8fb70b" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/right_sticky"></div>
</div>
</div>
</section>
<template class="definitionTemplate">
<div class="definitionPopup">
<div class="definitionInfo">
<p></p>
<span></span>
<button class="definitionClose">✕</button>
</div>
</div>
</template>
<footer class="page">
<div class="row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 " data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="content " style="">
<figure class="" data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="img fullwidthTarget ">
<picture>
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp" type="image/webp" width="167">
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg" type="image/jpeg" width="167">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp" type="image/webp" width="341">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" type="image/jpeg" width="341">
<img alt="" height="76" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" style="" width="341">
</picture>
</div>
</figure>
</div>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0">
<h2 class="content singleline" style=" ">
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac" id="markup_200636">
<div class="content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right" style="">
<div style="display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;">
<a href="https://www.facebook.com/dagsavisen/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="Facebook">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://twitter.com/Dagsavisen" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="X (Twitter)">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="RSS">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z"></path>
</svg>
</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74">
<p class="content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans" style=" ">
<br><br>Sjefredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no">Lars West Johnsen</a>
<br>Adm. direktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no">Nina Kordahl</a>
<br>Nyhetsredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no">Tore Ryssdalsnes</a>
<br>Publiseringsredaktør: <a href="mailto:kb@dagsavisen.no"></a><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no">Kathleen Buer </a>
</p>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans"><br><br>Politisk redaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kristian.skard@dagsavisen.no">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:
<a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>
</h2>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00
<br>Abonnement: 22 99 80 50
<br>Organisasjonr.: 980 454 347
<br><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tips@dagsavisen.no">Tips oss</a>
<br>Frontsjef nå: <a href="mailto:dag.hoie@dagsavisen.no">Dag Høie</a>
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d" id="markup_10087688">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<h2 class="content singleline t14 tm17 font-PTSans" style="color: white !important;">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold t14" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold" data-lab-text_size_desktop="14">
OM OSS
</span><br><br>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" target="_blank"></a>
<span>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" style="color: white !important;" target="_blank">
Jobb i Mediehuset Dagsavisen
</a><br>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" style="color: white !important;" target="_blank">
Kontakt oss
</a><br>
</span>
<span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kundeservice" style="color: white !important;" target="_blank">
Kundeservice
</a><br>
<a href="https://da.ocast.com/nb/" style="color: white !important;" target="_blank">
Annonse
</a><br>
</span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/personvern/" style="color: white !important;" target="_blank">
Personvernpolicy
</a><br>
<a href="#" onclick="window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;" style="color: white !important;">
Personverninnstillinger
</a>
</h2>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f" style="">
<div class="row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d" id="markup_101521">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
<div class="columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448" style=""><article class="column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 " data-element-guid="da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41" data-instance="101523" data-section="" data-site-alias="" itemscope>
<div class="content" style="">
<div class="media ">
<div class="graphic type_png" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<img alt="" loading="lazy" src="https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png">
</div>
</div>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<time datetime="" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<div class="column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6">
<h2 class="content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans" style=" ">
Copyright Dagsavisen © 2026
</h2>
</div></div>
</div><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a" id="markup_101522">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</footer>
<div class="powered-by "><a href="https://labradorcms.com/" target="_blank">Powered by Labrador CMS</a></div>
</body>
</html>
🗄️ Database Row (All Fields)
{
"article_id" : 217103,
"author" : "Anders Tonning Rong",
"category" : "",
"change_type" : "update",
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Vår viktigste fest ](https://www.dagsavisen.no/debatt/var-viktigste-fest/10348539)\n- [ Mer is, mindre SoMe\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)",
"created_at" : "2026-05-18 02:05:09",
"id" : 269696,
"image_local_path" : "/downloads/217103_38a90c64b82f4c236e4e2e1cfc00d286.jpg",
"image_ratio" : null,
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"image_url_normalized" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"is_paywalled" : 0,
"is_video" : 0,
"keywords" : "karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole",
"metadata" : "{\"og\":{\"image:height\":\"684\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"site_name\":\"dagsavisen\",\"locale\":\"nb-NO\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"url\":\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\",\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"type\":\"article\",\"image:width\":\"1200\"},\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"published_at\":null,\"twitter\":{\"card\":\"summary_large_image\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"title\":\"Skolevalget som deler oss\"},\"is_paywalled\":0,\"schema\":{\"microdata\":{\"url\":\"\\n\\n\\n \\n\\n \\n\\n \",\"author\":\"Eivind Senneset/UiB\",\"headline\":\"En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\\n\",\"caption\":\"Anders Tonning Rong.\",\"name\":\"Anders Tonning Rong\"}},\"raw_feed_item\":\"<item>\\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\\n <enclosure length=\\\"0\\\" type=\\\"image/jpeg\\\" url=\\\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\\\" />\\n</item>\",\"meta\":{\"description\":\"Karakterbasert opptak til videregÃ¥ende skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved sÃ¥kalte toppskoler i de største norske byene.\",\"title\":\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\",\"viewport\":\"width=device-width, initial-scale=1\"},\"content\":\"Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\\n\\nVi liker Ã¥ tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes pÃ¥ tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\\n\\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\\n\\nFunn fra min Ph.d.\\\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever pÃ¥ videregÃ¥ende skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg sÃ¥kalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\\n\\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men ogsÃ¥ tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\\n\\nDet mest slÃ¥ende funnet er hvordan elevene bidrar til Ã¥ opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever pÃ¥ andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» pÃ¥ mÃ¥ter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\\n\\n### NÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn.\\n\\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om Ã¥ fremstÃ¥ som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det Ã¥ «passe inn» handler om Ã¥ ha riktig stil og riktige interesser. NÃ¥r dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\\n\\nEt annet funn, er at elevene ogsÃ¥ distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye pÃ¥ deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\\n\\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\\n\\nNÃ¥r valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig Ã¥ legitimere personlige valg. Ã
trekke grenser mot andre er en mÃ¥te Ã¥ bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\\n\\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstÃ¥r.\\n\\nHer blir sprÃ¥kbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de ogsÃ¥ rus, brÃ¥k og dÃ¥rlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger pÃ¥ rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\\n\\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\\n\\nNÃ¥r elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fÃ¥tt. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir ogsÃ¥ ilagt moral og verdi.\\n\\nNÃ¥ treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler ogsÃ¥ om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. NÃ¥r karakterer bestemmer skolevalg, og skoler fÃ¥r rykte som «gode» eller «dÃ¥rlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men ogsÃ¥ sosiale og kulturelle.\\n\\nElever med høye karakterer samles pÃ¥ enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner pÃ¥ skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke pÃ¥ skoleprestasjoner, men ogsÃ¥ i hvordan elevene ser pÃ¥ hverandre.\\n\\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom.\\n\\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men ogsÃ¥ legitimeres, slik ogsÃ¥ en [annen ny studie pÃ¥peker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\\n\\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass pÃ¥ tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer Ã¥ forstÃ¥ hverandre. Hva skjer med dette idealet nÃ¥r elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\\n\\nNÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med Ã¥ oppleves som naturlige.\\n\\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter pÃ¥standen om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til Ã¥ kunne komme inn der de ønsker.\\n\\nInndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget pÃ¥ den ene siden, og pÃ¥ den andre siden gjennom mÃ¥tene vi forstÃ¥r hverandre pÃ¥.\\n\\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, mÃ¥ vi derfor tørre Ã¥ stille spørsmÃ¥l ved de rÃ¥dende ulikhetsfremmende mekanismene.\\n\\nAkkurat nÃ¥ tyder det meste pÃ¥ at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til Ã¥ forsterke ulikhet.\\n\\nFÃ¥ nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg pÃ¥ [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\\n\\n## Mer debatt\\n\\n- [ VÃ¥r viktigste fest ](https://www.dagsavisen.no/debatt/var-viktigste-fest/10348539)\\n- [ Mer is, mindre SoMe\\\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\\n- [ Ap mÃ¥ gjenreises â jattekulturen mÃ¥ ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\\n- [ Politiet settes fortsatt pÃ¥ vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\\n- [ Jeg er ingen budsjettpost â jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\",\"image_url\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"keywords\":[\"karakterer\",\"debatt\",\"skole\",\"scroll\",\"fritt skolevalg\",\"sosial ulikhet\",\"videregÃ¥ende skole\"],\"author\":\"Anders Tonning Rong\",\"source_updated_at\":null,\"title\":\"Skolevalget som deler oss\"}",
"og_title" : "Skolevalget som deler oss",
"published_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"raw_html" : "<!DOCTYPE html>\n<html class=\"resp_fonts\" dir=\"ltr\" lang=\"nb-NO\">\n\n <head>\n <meta content=\"text/html; charset=utf-8\" http-equiv=\"Content-Type\">\n \n \n <title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>\n <meta content=\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\" name=\"title\">\n <meta content=\"Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene.\" name=\"description\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" rel=\"canonical\">\n \n <meta content=\"width=device-width, initial-scale=1\" name=\"viewport\">\n \n <meta content=\"article\" property=\"og:type\">\n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" property=\"og:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" property=\"og:description\">\n <meta content=\"nb-NO\" property=\"og:locale\">\n <meta content=\"dagsavisen\" property=\"og:site_name\">\n <meta content=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\" property=\"article:published_time\">\n <meta content=\"\" property=\"article:modified_time\">\n <meta content=\"Anders Tonning Rong\" property=\"article:author\">\n <meta content=\"karakterer\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"scroll\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"fritt skolevalg\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"sosial ulikhet\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"videregående skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" property=\"og:image\">\n <meta content=\"1200\" property=\"og:image:width\">\n <meta content=\"684\" property=\"og:image:height\">\n <meta content=\"summary_large_image\" name=\"twitter:card\">\n \n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" name=\"twitter:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" name=\"twitter:description\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" name=\"twitter:image\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed\" rel=\"alternate\" type=\"application/json+oembed\">\n\n <meta property=\"k5a:login\"><meta property=\"k5a:channel\">\n \n \n <link href=\"https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css\" rel=\"stylesheet\">\n \n <meta content=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" property=\"og:url\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico\" rel=\"icon\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png\" rel=\"icon\" sizes=\"16x16\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png\" rel=\"icon\" sizes=\"32x32\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png\" rel=\"icon\" sizes=\"192x192\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png\" rel=\"icon\" sizes=\"512x512\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png\" rel=\"apple-touch-icon\" sizes=\"180x180\" type=\"image/png\">\n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4\" media=\"print\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n \n \n \n\n\n \n\n \n<!-- Google Tag Manager -->\n\n\n\n \n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n\n\n\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:section\">\n\n \n\n\n \n \n \n </head>\n\n <body class=\"l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment\" data-tag=\"karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole\">\n\n<!-- Google Tag Manager (noscript) -->\n<noscript><iframe height=\"0\" src=\"https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8\" style=\"display:none;visibility:hidden\" width=\"0\"></iframe></noscript>\n<!-- End Google Tag Manager (noscript) --> \n \n \n\n \n <a class=\"skip-link\" href=\"#main\">Jump to main content</a>\n\n <header class=\"pageElement pageHeader\">\n <div class=\"section grid-fixed\">\n <div class=\"row mainline\">\n <div class=\"hamburger to-be-expanded\" data-id=\"pageElements-4\">\n <div class=\"positionRelative\">\n <span class=\"hamburger-button hamburger-expander \">\n <button aria-controls=\"hamburger-container\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"menu\" aria-label=\"Åpne meny\" class=\"burger-btn\">\n <i class=\"open fi-list\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n </span>\n <div class=\"hamburger-container\" id=\"hamburger-container\"> \n <div class=\"search visible\" data-id=\"pageElements-5\">\n\n <button aria-label=\"Søk\" class=\"search-button\">\n <i class=\"open fi-magnifying-glass\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n\n <form action=\"/cse\" class=\"search-container\" method=\"get\" role=\"search\">\n <label class=\"visuallyhidden\" for=\"search-input-5\">Søk</label>\n <input id=\"search-input-5\" name=\"q\" placeholder=\"Søk...\" type=\"text\">\n </form>\n</div>\n\n \n<nav class=\"navigation dropdownMenu expandable\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les e-avisen</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Nyheter</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nyheter\" target=\"_self\">Nyheter</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/innenriks\" target=\"_self\">Innenriks</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/verden\" target=\"_self\">Verden</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/portrett\" target=\"_self\">Portrett</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/reportasje\" target=\"_self\">Reportasje</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Kultur</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kultur\" target=\"_self\">Kultur</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/bøker\" target=\"_self\">Bøker</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nye-takter\" target=\"_self\">Musikk</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/teater\" target=\"_self\">Teater</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/kunst\" target=\"_self\">Kunst</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"tags/film og serier\" target=\"_self\">Film og serier</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/mat-og-drikke\" target=\"_self\">Mat og drikke</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/reise/\" target=\"_self\">Reise</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/debatt\" target=\"_self\">Debatt</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down\">\n\t\t\t\t<a href=\"/sport\" target=\"_self\">Sport</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen\" target=\"_self\">Podkast</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200\" target=\"_self\">Dagens hjernetrim</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/kundeservice\" target=\"_self\">Kundeservice</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/dødsfall\" target=\"_self\">Dødsfall</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://ocast.com/no/dagsavisen/\" target=\"_self\">Annonsere</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg ut</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" target=\"_self\">Kontakt oss</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\t\t\n\n\n\t\n\n<div class=\"section dropdown-close-section\">\n \n</div>\n\n </div>\n </div>\n\n</div>\n\n\n<figure class=\"logo logo--mobile\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--primary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--secondary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n<nav class=\"navigation mainMenu\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item subscribe-btn menu--subscribe\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp\" target=\"_self\">Få tilgang</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les E-avis</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item login-btn menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext\" target=\"_self\">Min side</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\n\n\t\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n</header>\n\n \n\n \n \n\n\n <section class=\"main article\" id=\"mainArticleSection\">\n <div class=\"placeholder placement-top\" data-element-guid=\"f7d0a9d3-c6b8-4fde-d890-eb07b7d3c4d5\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"f227214d-aa20-45b0-9475-12652e51eb61\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/toppbanner\" style=\"min-height:150px;\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <main class=\"pageWidth\">\n <article class=\" \">\n\n <section class=\"main article k5a-article\" id=\"main\">\n\n <div></div>\n\n\n\n <div class=\"articleHeader column hasCaption\" data-element-guid=\"3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8\">\n\n \n\n\n\n\n <div class=\"media\">\n \n <figure class=\"headerImage\" data-element-guid=\"f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"984\"> \n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"984\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"480\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"480\"> \n <img alt=\"\" fetchpriority=\"high\" height=\"274\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" style=\"\" width=\"480\">\n </picture> \n \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n <div class=\"floatingText\"></div>\n </div>\n\n\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>\n </div>\n\n\n\n <p class=\"kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\"\">Debatt</p>\n <h1 class=\"headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Skolevalget som deler oss</h1>\n <p class=\"subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>\n\n\n\n <div class=\"meta\" data-element-guid=\"8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697\">\n \n\n <div class=\"bylines\">\n <div class=\"byline column\" data-element-guid=\"52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e\" itemscope itemtype=\"http://schema.org/Person\">\n \n <div class=\"content\">\n \n <address class=\"name lab-name-flex\">\n <span class=\"lab-hidden-byline-name\" itemprop=\"name\">Anders Tonning Rong</span>\n\n <span class=\"firstname \">Anders Tonning</span>\n <span class=\"lastname \">Rong</span>\n\n <span class=\"description \">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>\n </address>\n </div>\n</div>\n\n \n </div>\n\n\n \n <div class=\"dates\">\n <span class=\"dateGroup datePublished\">\n <span class=\"dateLabel\">Publisert</span>\n <time datetime=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\">14.05.2026 - 07:30</time>\n </span>\n </div>\n\n <div class=\"read-time\">\n <span>Lesetid: <span class=\"read-time-value\">3 min</span></span>\n </div>\n\n <div class=\"social\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n \n <div class=\"placeholder fullWidth\" data-element-guid=\"e597d594-01e7-4b03-b380-0b9f7322f48d\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"968049ae-bc26-4236-a3ec-9f448d7122f0\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/nettbanner1\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n <div class=\"bodytext large-12 small-12 medium-12\" data-element-guid=\"23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3\">\n \n \n\n <div class=\"markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0\" id=\"markup_10342058\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div id=\"articleoffer\" style=\"\n position: fixed;\n bottom: 0;\n left: 0;\n width: 100%;\n box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);\n z-index: 9999;\n \">\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n<p><span class=\"italic m-italic font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\" data-lab-italic=\"italic\">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href=\"https://doi.org/10.3390/socsci15020132\">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10290087\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10290087\" href=\"/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Ditt barn kan også velge realfag\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-11T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class=\"column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91\">\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\">\n\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"146\"> \n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"146\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"360\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"360\"> \n <img alt=\"\" height=\"310\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" style=\"\" width=\"360\">\n </picture> \n </div>\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Anders Tonning Rong.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Eivind Senneset/UiB</figcaption>\n </div> </div>\n</figure>\n<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"d8d420bf-4b79-489b-9000-eda9abea00ff\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard1\"></div>\n \n</div>\n<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t29 tm21\" style=\"\">\n Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"5025fced-12de-4f11-9c1e-85680e985aa6\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard2\"></div>\n \n</div>\n<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10315758\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10315758\" href=\"/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-27T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"28df54bd-617d-48bc-8745-434b09dbabd4\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard3\"></div>\n \n</div>\n<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t28 tm29\" style=\"\">\n Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href=\"https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651\">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href=\"https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913\">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"4194ec8e-0249-4bb1-c1f7-f25e7b492d5d\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard4\"></div>\n \n</div>\n<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10173369\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10173369\" href=\"/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-01-29T11:58:40+01:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href=\"https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/\">her</a>! <br><br></p>\n<!-- placeholder(#1) -->\n<div class=\"column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544\" id=\"article_list_10342059\" style=\"\">\n \n <div class=\"inner content fullwidthTarget\">\n \n <h2 class=\"articlescroller-header t32\" style=\"\">Mer debatt</h2>\n\n <ul class=\"scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 \">\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/var-viktigste-fest/10348539\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10348545.jpg?imageId=10348545&panox=0.00&panoy=9.72&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Vår viktigste fest</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10346453.jpg?imageId=10346453&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Mer is, mindre SoMe-glis!</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10345154.jpg?imageId=10345154&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=84.87&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Vi trenger mindre sløseripopulisme</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Replikk til Olaussen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n </ul>\n\n\n <nav>\n <span aria-label=\"Gå til venstre\" class=\"arrow left\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n <span aria-label=\"Gå til høyre\" class=\"arrow right\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n </nav>\n\n </div>\n\n \n</div>\n\n\n\n \n\n \n</div>\n\n\n \n\n\n <div class=\"column articleFooter\" data-element-guid=\"7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7\">\n <span class=\"tags\">\n <a data-tag=\"karakterer\" href=\"/tags/karakterer\">karakterer</a>\n <a data-tag=\"debatt\" href=\"/tags/debatt\">debatt</a>\n <a data-tag=\"skole\" href=\"/tags/skole\">skole</a>\n <a data-tag=\"scroll\" href=\"/tags/scroll\">scroll</a>\n <a data-tag=\"fritt skolevalg\" href=\"/tags/fritt%20skolevalg\">fritt skolevalg</a>\n <a data-tag=\"sosial ulikhet\" href=\"/tags/sosial%20ulikhet\">sosial ulikhet</a>\n <a data-tag=\"videregående skole\" href=\"/tags/videreg%C3%A5ende%20skole\">videregående skole</a>\n </span>\n \n</div>\n\n\n <div class=\"row social\">\n <div class=\"column large-12 small-12\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n </div>\n\n </section>\n \n </article>\n <section class=\"related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget\">\n <div class=\"page-content\" data-element-guid=\"24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"2f586379-1d17-4996-b2b0-f303b4077512\" style=\"\"><div class=\"column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6\" id=\"infiniteScroll-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6\">\n \n <div id=\"infinity-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6\"></div>\n <div class=\"content \" id=\"infiniteTarget-300652d7-5d14-4d6f-c9e6-ca32637ba5f6\" style=\"\">\n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n </section>\n </main>\n <div class=\"placeholder placement-left\" data-element-guid=\"1b037389-6257-453a-d109-20ba2493ec2b\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"ef6ccd1f-c3f1-45a8-a0f1-6ce615c5d26c\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/left_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <div class=\"placeholder placement-right\" data-element-guid=\"2432ffeb-84dc-483b-937f-3a6675c3f196\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"17f0bde4-ab28-4c85-d9c4-a0554b8fb70b\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/right_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n </section>\n\n <template class=\"definitionTemplate\">\n <div class=\"definitionPopup\">\n <div class=\"definitionInfo\">\n <p></p>\n <span></span>\n <button class=\"definitionClose\">✕</button>\n </div>\n </div>\n </template>\n\n\n \n \n\n \n\n<footer class=\"page\">\n <div class=\"row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 \" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n \n <div class=\"content \" style=\"\">\n <figure class=\"\" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n <div class=\"img fullwidthTarget \">\n <picture>\n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"167\"> \n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"167\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"341\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"341\"> \n <img alt=\"\" height=\"76\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" style=\"\" width=\"341\">\n </picture> \n </div>\n </figure>\n </div>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0\">\n \n <h2 class=\"content singleline\" style=\" \">\n \n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac\" id=\"markup_200636\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div style=\"display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;\">\n <a href=\"https://www.facebook.com/dagsavisen/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"Facebook\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://twitter.com/Dagsavisen\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"X (Twitter)\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"RSS\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z\"></path>\n </svg>\n </a>\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74\">\n \n <p class=\"content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans\" style=\" \">\n <br><br>Sjefredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no\">Lars West Johnsen</a>\n<br>Adm. direktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no\">Nina Kordahl</a>\n<br>Nyhetsredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no\">Tore Ryssdalsnes</a>\n<br>Publiseringsredaktør: <a href=\"mailto:kb@dagsavisen.no\"></a><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no\">Kathleen Buer </a>\n </p>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\"><br><br>Politisk redaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kristian.skard@dagsavisen.no\">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no\">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no\">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:\n<a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no\">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>\n </h2>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00\n<br>Abonnement: 22 99 80 50\n<br>Organisasjonr.: 980 454 347\n<br><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tips@dagsavisen.no\">Tips oss</a>\n<br>Frontsjef nå: <a href=\"mailto:dag.hoie@dagsavisen.no\">Dag Høie</a>\n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d\" id=\"markup_10087688\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <h2 class=\"content singleline t14 tm17 font-PTSans\" style=\"color: white !important;\">\n\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold t14\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\" data-lab-text_size_desktop=\"14\">\n OM OSS\n </span><br><br>\n\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" target=\"_blank\"></a>\n\n <span>\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Jobb i Mediehuset Dagsavisen\n </a><br>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kontakt oss\n </a><br>\n </span>\n\n <span>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kundeservice\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kundeservice\n </a><br>\n\n <a href=\"https://da.ocast.com/nb/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Annonse\n </a><br>\n </span>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/personvern/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Personvernpolicy\n </a><br>\n\n <a href=\"#\" onclick=\"window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;\" style=\"color: white !important;\">\n Personverninnstillinger\n </a>\n\n</h2>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d\" id=\"markup_101521\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n<div class=\"columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448\" style=\"\"><article class=\"column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 \" data-element-guid=\"da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41\" data-instance=\"101523\" data-section=\"\" data-site-alias=\"\" itemscope>\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n \n\n\n <div class=\"media \">\n \n \n <div class=\"graphic type_png\" style=\"\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <img alt=\"\" loading=\"lazy\" src=\"https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png\">\n </div>\n</div>\n\n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n\n \n\n \n\n\n\n\n \n\n <time datetime=\"\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<div class=\"column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans\" style=\" \">\n Copyright Dagsavisen © 2026\n </h2>\n</div></div>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a\" id=\"markup_101522\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n</footer>\n\n\n\n\n\n \n\n <div class=\"powered-by \"><a href=\"https://labradorcms.com/\" target=\"_blank\">Powered by Labrador CMS</a></div>\n\n\n \n \n </body>\n</html>\n",
"source_updated_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"summary" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"tags" : null,
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"twitter_title" : "Skolevalget som deler oss",
"version" : 3
}
Version 2
2026-05-16 23:14:40
Skolevalget som deler oss
UPDATE
Author: Anders Tonning Rong
Published: 2026-05-14 05:30:00
Updated: 2026-05-14 05:30:00
📝 Summary
Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
📄 Full Content (7042 chars)
Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.
Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.
Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.
Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.
Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.
Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.
Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».
Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.
Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.
Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.
Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.
Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.
Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.
Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en annen ny studie påpeker.
Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.
En spørreundersøkelse fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.
Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.
Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.
Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på her!
Mer debatt
- Mer is, mindre SoMe-glis!
- Vi trenger mindre sløseripopulisme
- Ap må gjenreises – jattekulturen må ut
- Bane NOR tar livet av Gamle Oslo
- Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen
- Replikk til Olaussen
- Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre
- Politiet settes fortsatt på vent
- Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker
- Skolevalget som deler oss
🏷️ Tags & Keywords
Keywords: karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole
🔍 All Metadata (JSON)
{
"source_updated_at" : null,
"keywords" : [
"karakterer",
"debatt",
"skole",
"scroll",
"fritt skolevalg",
"sosial ulikhet",
"videregående skole"
],
"schema" : {
"microdata" : {
"url" : "\n\n\n \n\n \n\n ",
"name" : "Anders Tonning Rong",
"headline" : "En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n",
"author" : "Eivind Senneset/UiB",
"caption" : "Anders Tonning Rong."
}
},
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"published_at" : null,
"author" : "Anders Tonning Rong",
"og" : {
"type" : "article",
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"url" : "https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056",
"locale" : "nb-NO",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"image:height" : "684",
"site_name" : "dagsavisen",
"image:width" : "1200",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683"
},
"meta" : {
"title" : "Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen",
"viewport" : "width=device-width, initial-scale=1",
"description" : "Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene."
},
"twitter" : {
"card" : "summary_large_image",
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer."
},
"is_paywalled" : 0,
"raw_feed_item" : "<item>\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\n <enclosure length=\"0\" type=\"image/jpeg\" url=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\" />\n</item>",
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Mer is, mindre SoMe\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)",
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683"
}
📰 Original Feed Item XML
<item>
<title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>
<link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>
<guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>
<pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>
<description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>
<enclosure length="0" type="image/jpeg" url="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg" />
</item>
🔍 Raw HTML (66769 bytes)
<!DOCTYPE html>
<html class="resp_fonts" dir="ltr" lang="nb-NO">
<head>
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
<title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>
<meta content="Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen" name="title">
<meta content="Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene." name="description">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" rel="canonical">
<meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport">
<meta content="article" property="og:type">
<meta content="Skolevalget som deler oss" property="og:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." property="og:description">
<meta content="nb-NO" property="og:locale">
<meta content="dagsavisen" property="og:site_name">
<meta content="2026-05-14T05:30:00.000Z" property="article:published_time">
<meta content="" property="article:modified_time">
<meta content="Anders Tonning Rong" property="article:author">
<meta content="karakterer" property="article:tag">
<meta content="debatt" property="article:tag">
<meta content="skole" property="article:tag">
<meta content="scroll" property="article:tag">
<meta content="fritt skolevalg" property="article:tag">
<meta content="sosial ulikhet" property="article:tag">
<meta content="videregående skole" property="article:tag">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" property="og:image">
<meta content="1200" property="og:image:width">
<meta content="684" property="og:image:height">
<meta content="summary_large_image" name="twitter:card">
<meta content="Skolevalget som deler oss" name="twitter:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." name="twitter:description">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" name="twitter:image">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed" rel="alternate" type="application/json+oembed">
<meta property="k5a:login"><meta property="k5a:channel">
<link href="https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css" rel="stylesheet">
<meta content="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" property="og:url">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico" rel="icon" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png" rel="icon" sizes="16x16" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png" rel="icon" sizes="32x32" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png" rel="icon" sizes="192x192" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png" rel="icon" sizes="512x512" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png" rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" type="image/png">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4" media="print" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<!-- Google Tag Manager -->
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic" rel="stylesheet">
<meta content="debatt" property="article:section">
</head>
<body class="l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment" data-tag="karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole">
<!-- Google Tag Manager (noscript) -->
<noscript><iframe height="0" src="https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8" style="display:none;visibility:hidden" width="0"></iframe></noscript>
<!-- End Google Tag Manager (noscript) -->
<a class="skip-link" href="#main">Jump to main content</a>
<header class="pageElement pageHeader">
<div class="section grid-fixed">
<div class="row mainline">
<div class="hamburger to-be-expanded" data-id="pageElements-4">
<div class="positionRelative">
<span class="hamburger-button hamburger-expander ">
<button aria-controls="hamburger-container" aria-expanded="false" aria-haspopup="menu" aria-label="Åpne meny" class="burger-btn">
<i class="open fi-list"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
</span>
<div class="hamburger-container" id="hamburger-container">
<div class="search visible" data-id="pageElements-5">
<button aria-label="Søk" class="search-button">
<i class="open fi-magnifying-glass"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
<form action="/cse" class="search-container" method="get" role="search">
<label class="visuallyhidden" for="search-input-5">Søk</label>
<input id="search-input-5" name="q" placeholder="Søk..." type="text">
</form>
</div>
<nav class="navigation dropdownMenu expandable">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les e-avisen</a>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Nyheter</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/nyheter" target="_self">Nyheter</a>
</li>
<li class="">
<a href="/innenriks" target="_self">Innenriks</a>
</li>
<li class="">
<a href="/verden" target="_self">Verden</a>
</li>
<li class="">
<a href="/portrett" target="_self">Portrett</a>
</li>
<li class="">
<a href="/reportasje" target="_self">Reportasje</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Kultur</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/kultur" target="_self">Kultur</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/bøker" target="_self">Bøker</a>
</li>
<li class="">
<a href="/nye-takter" target="_self">Musikk</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/teater" target="_self">Teater</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/kunst" target="_self">Kunst</a>
</li>
<li class="">
<a href="tags/film og serier" target="_self">Film og serier</a>
</li>
<li class="">
<a href="/mat-og-drikke" target="_self">Mat og drikke</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/reise/" target="_self">Reise</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/debatt" target="_self">Debatt</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down">
<a href="/sport" target="_self">Sport</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen" target="_self">Podkast</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200" target="_self">Dagens hjernetrim</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/kundeservice" target="_self">Kundeservice</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/dødsfall" target="_self">Dødsfall</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://ocast.com/no/dagsavisen/" target="_self">Annonsere</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg ut</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" target="_self">Kontakt oss</a>
</li>
</ul>
</nav>
<div class="section dropdown-close-section">
</div>
</div>
</div>
</div>
<figure class="logo logo--mobile">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--primary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--secondary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<nav class="navigation mainMenu">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item subscribe-btn menu--subscribe">
<a href="https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp" target="_self">Få tilgang</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les E-avis</a>
</li>
<li class="first-list-item login-btn menu--logout">
<a href="https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext" target="_self">Min side</a>
</li>
</ul>
</nav>
</div>
</div>
</header>
<section class="main article" id="mainArticleSection">
<div class="placeholder placement-top" data-element-guid="3c66899e-987a-40b3-cce2-9d7e04e09cf0">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="e5d4d3e7-e01c-4d06-d4ac-e54367ac0c1f" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/toppbanner" style="min-height:150px;"></div>
</div>
</div>
<main class="pageWidth">
<article class=" ">
<section class="main article k5a-article" id="main">
<div></div>
<div class="articleHeader column hasCaption" data-element-guid="3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8">
<div class="media">
<figure class="headerImage" data-element-guid="f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp" type="image/webp" width="984">
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg" type="image/jpeg" width="984">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp" type="image/webp" width="480">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" type="image/jpeg" width="480">
<img alt="" fetchpriority="high" height="274" src="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" style="" width="480">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText"></div>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>
</div>
<p class="kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style="">Debatt</p>
<h1 class="headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Skolevalget som deler oss</h1>
<p class="subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>
<div class="meta" data-element-guid="8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697">
<div class="bylines">
<div class="byline column" data-element-guid="52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e" itemscope itemtype="http://schema.org/Person">
<div class="content">
<address class="name lab-name-flex">
<span class="lab-hidden-byline-name" itemprop="name">Anders Tonning Rong</span>
<span class="firstname ">Anders Tonning</span>
<span class="lastname ">Rong</span>
<span class="description ">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>
</address>
</div>
</div>
</div>
<div class="dates">
<span class="dateGroup datePublished">
<span class="dateLabel">Publisert</span>
<time datetime="2026-05-14T05:30:00.000Z">14.05.2026 - 07:30</time>
</span>
</div>
<div class="read-time">
<span>Lesetid: <span class="read-time-value">3 min</span></span>
</div>
<div class="social">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</div>
<div class="placeholder fullWidth" data-element-guid="674fc283-18a5-4fca-e2de-3eab84de4d3b">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="254f049e-0169-4887-ba41-66b63fa7d467" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/nettbanner1"></div>
</div>
</div>
<div class="bodytext large-12 small-12 medium-12" data-element-guid="23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3">
<div class="markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0" id="markup_10342058">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<div id="articleoffer" style="
position: fixed;
bottom: 0;
left: 0;
width: 100%;
box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);
z-index: 9999;
">
</div>
</div>
</div>
<p><span class="italic m-italic font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans" data-lab-italic="italic">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href="https://doi.org/10.3390/socsci15020132">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163" data-image-float="floatRight" data-instance="10290087" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10290087" href="/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Ditt barn kan også velge realfag
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-11T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class="column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91">
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp" type="image/webp" width="146">
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg" type="image/jpeg" width="146">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp" type="image/webp" width="360">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" type="image/jpeg" width="360">
<img alt="" height="310" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" style="" width="360">
</picture>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Anders Tonning Rong.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Eivind Senneset/UiB</figcaption>
</div> </div>
</figure>
<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="8ae53e73-ab22-46fe-ccc7-353f68c261bd" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard1"></div>
</div>
<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t29 tm21" style="">
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="64554cfb-de1d-4a26-b4b4-9de61745aab6" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard2"></div>
</div>
<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7" data-image-float="floatRight" data-instance="10315758" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10315758" href="/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-27T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="d28dd83c-56e6-478c-e058-47850adf64af" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard3"></div>
</div>
<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t28 tm29" style="">
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href="https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href="https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="376d4b82-a346-45d4-d67c-7cd53bd6cddd" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard4"></div>
</div>
<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9" data-image-float="floatRight" data-instance="10173369" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10173369" href="/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-01-29T11:58:40+01:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href="https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/">her</a>! <br><br></p>
<!-- placeholder(#1) -->
<div class="column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544" id="article_list_10342059" style="">
<div class="inner content fullwidthTarget">
<h2 class="articlescroller-header t32" style="">Mer debatt</h2>
<ul class="scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 ">
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10346453.jpg?imageId=10346453&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Mer is, mindre SoMe-glis!</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10345154.jpg?imageId=10345154&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=84.87&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Vi trenger mindre sløseripopulisme</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Replikk til Olaussen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Skolevalget som deler oss</h3>
</div>
</a>
</li>
</ul>
<nav>
<span aria-label="Gå til venstre" class="arrow left" role="button">
<span></span>
</span>
<span aria-label="Gå til høyre" class="arrow right" role="button">
<span></span>
</span>
</nav>
</div>
</div>
</div>
<div class="column articleFooter" data-element-guid="7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7">
<span class="tags">
<a data-tag="karakterer" href="/tags/karakterer">karakterer</a>
<a data-tag="debatt" href="/tags/debatt">debatt</a>
<a data-tag="skole" href="/tags/skole">skole</a>
<a data-tag="scroll" href="/tags/scroll">scroll</a>
<a data-tag="fritt skolevalg" href="/tags/fritt%20skolevalg">fritt skolevalg</a>
<a data-tag="sosial ulikhet" href="/tags/sosial%20ulikhet">sosial ulikhet</a>
<a data-tag="videregående skole" href="/tags/videreg%C3%A5ende%20skole">videregående skole</a>
</span>
</div>
<div class="row social">
<div class="column large-12 small-12">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</section>
</article>
<section class="related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget">
<div class="page-content" data-element-guid="24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="b10d95c5-526a-44d0-f4a3-ff8b12724492" style=""><div class="column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4" id="infiniteScroll-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4">
<div id="infinity-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4"></div>
<div class="content " id="infiniteTarget-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</main>
<div class="placeholder placement-left" data-element-guid="c35c8dcf-fb5f-4944-e0b6-5203ab521f95">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="980a7841-aa87-4d76-ea4b-bb5263ef0772" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/left_sticky"></div>
</div>
</div>
<div class="placeholder placement-right" data-element-guid="9833cccb-fe5f-4a97-b8d7-15d5aa0d9988">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="e3f7bb5b-4fa7-46d1-face-af63ab443e26" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/right_sticky"></div>
</div>
</div>
</section>
<template class="definitionTemplate">
<div class="definitionPopup">
<div class="definitionInfo">
<p></p>
<span></span>
<button class="definitionClose">✕</button>
</div>
</div>
</template>
<footer class="page">
<div class="row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 " data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="content " style="">
<figure class="" data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="img fullwidthTarget ">
<picture>
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp" type="image/webp" width="167">
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg" type="image/jpeg" width="167">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp" type="image/webp" width="341">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" type="image/jpeg" width="341">
<img alt="" height="76" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" style="" width="341">
</picture>
</div>
</figure>
</div>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0">
<h2 class="content singleline" style=" ">
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac" id="markup_200636">
<div class="content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right" style="">
<div style="display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;">
<a href="https://www.facebook.com/dagsavisen/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="Facebook">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://twitter.com/Dagsavisen" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="X (Twitter)">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="RSS">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z"></path>
</svg>
</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74">
<p class="content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans" style=" ">
<br><br>Sjefredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no">Lars West Johnsen</a>
<br>Adm. direktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no">Nina Kordahl</a>
<br>Nyhetsredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no">Tore Ryssdalsnes</a>
<br>Publiseringsredaktør: <a href="mailto:kb@dagsavisen.no"></a><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no">Kathleen Buer </a>
</p>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans"><br><br>Politisk redaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kristian.skard@dagsavisen.no">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:
<a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>
</h2>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00
<br>Abonnement: 22 99 80 50
<br>Organisasjonr.: 980 454 347
<br><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tips@dagsavisen.no">Tips oss</a>
<br>Frontsjef nå: <a href="mailto:hedda.aasland@dagsavisen.no">Hedda Aasland</a>
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d" id="markup_10087688">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<h2 class="content singleline t14 tm17 font-PTSans" style="color: white !important;">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold t14" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold" data-lab-text_size_desktop="14">
OM OSS
</span><br><br>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" target="_blank"></a>
<span>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" style="color: white !important;" target="_blank">
Jobb i Mediehuset Dagsavisen
</a><br>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" style="color: white !important;" target="_blank">
Kontakt oss
</a><br>
</span>
<span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kundeservice" style="color: white !important;" target="_blank">
Kundeservice
</a><br>
<a href="https://da.ocast.com/nb/" style="color: white !important;" target="_blank">
Annonse
</a><br>
</span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/personvern/" style="color: white !important;" target="_blank">
Personvernpolicy
</a><br>
<a href="#" onclick="window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;" style="color: white !important;">
Personverninnstillinger
</a>
</h2>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f" style="">
<div class="row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d" id="markup_101521">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
<div class="columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448" style=""><article class="column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 " data-element-guid="da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41" data-instance="101523" data-section="" data-site-alias="" itemscope>
<div class="content" style="">
<div class="media ">
<div class="graphic type_png" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<img alt="" loading="lazy" src="https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png">
</div>
</div>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<time datetime="" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<div class="column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6">
<h2 class="content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans" style=" ">
Copyright Dagsavisen © 2026
</h2>
</div></div>
</div><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a" id="markup_101522">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</footer>
<div class="powered-by "><a href="https://labradorcms.com/" target="_blank">Powered by Labrador CMS</a></div>
</body>
</html>
🗄️ Database Row (All Fields)
{
"article_id" : 217103,
"author" : "Anders Tonning Rong",
"category" : "",
"change_type" : "update",
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Mer is, mindre SoMe\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)",
"created_at" : "2026-05-16 23:14:40",
"id" : 267706,
"image_local_path" : "/downloads/217103_38a90c64b82f4c236e4e2e1cfc00d286.jpg",
"image_ratio" : null,
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"image_url_normalized" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"is_paywalled" : 0,
"is_video" : 0,
"keywords" : "karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole",
"metadata" : "{\"is_paywalled\":0,\"schema\":{\"microdata\":{\"caption\":\"Anders Tonning Rong.\",\"name\":\"Anders Tonning Rong\",\"author\":\"Eivind Senneset/UiB\",\"url\":\"\\n\\n\\n \\n\\n \\n\\n \",\"headline\":\"En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\\n\"}},\"raw_feed_item\":\"<item>\\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\\n <enclosure length=\\\"0\\\" type=\\\"image/jpeg\\\" url=\\\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\\\" />\\n</item>\",\"meta\":{\"title\":\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\",\"viewport\":\"width=device-width, initial-scale=1\",\"description\":\"Karakterbasert opptak til videregÃ¥ende skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved sÃ¥kalte toppskoler i de største norske byene.\"},\"og\":{\"image:height\":\"684\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"site_name\":\"dagsavisen\",\"locale\":\"nb-NO\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"url\":\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\",\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"type\":\"article\",\"image:width\":\"1200\"},\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"published_at\":null,\"twitter\":{\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"card\":\"summary_large_image\"},\"author\":\"Anders Tonning Rong\",\"source_updated_at\":null,\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"content\":\"Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\\n\\nVi liker Ã¥ tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes pÃ¥ tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\\n\\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\\n\\nFunn fra min Ph.d.\\\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever pÃ¥ videregÃ¥ende skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg sÃ¥kalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\\n\\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men ogsÃ¥ tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\\n\\nDet mest slÃ¥ende funnet er hvordan elevene bidrar til Ã¥ opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever pÃ¥ andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» pÃ¥ mÃ¥ter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\\n\\n### NÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn.\\n\\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om Ã¥ fremstÃ¥ som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det Ã¥ «passe inn» handler om Ã¥ ha riktig stil og riktige interesser. NÃ¥r dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\\n\\nEt annet funn, er at elevene ogsÃ¥ distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye pÃ¥ deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\\n\\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\\n\\nNÃ¥r valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig Ã¥ legitimere personlige valg. Ã
trekke grenser mot andre er en mÃ¥te Ã¥ bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\\n\\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstÃ¥r.\\n\\nHer blir sprÃ¥kbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de ogsÃ¥ rus, brÃ¥k og dÃ¥rlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger pÃ¥ rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\\n\\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\\n\\nNÃ¥r elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fÃ¥tt. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir ogsÃ¥ ilagt moral og verdi.\\n\\nNÃ¥ treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler ogsÃ¥ om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. NÃ¥r karakterer bestemmer skolevalg, og skoler fÃ¥r rykte som «gode» eller «dÃ¥rlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men ogsÃ¥ sosiale og kulturelle.\\n\\nElever med høye karakterer samles pÃ¥ enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner pÃ¥ skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke pÃ¥ skoleprestasjoner, men ogsÃ¥ i hvordan elevene ser pÃ¥ hverandre.\\n\\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom.\\n\\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men ogsÃ¥ legitimeres, slik ogsÃ¥ en [annen ny studie pÃ¥peker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\\n\\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass pÃ¥ tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer Ã¥ forstÃ¥ hverandre. Hva skjer med dette idealet nÃ¥r elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\\n\\nNÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med Ã¥ oppleves som naturlige.\\n\\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter pÃ¥standen om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til Ã¥ kunne komme inn der de ønsker.\\n\\nInndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget pÃ¥ den ene siden, og pÃ¥ den andre siden gjennom mÃ¥tene vi forstÃ¥r hverandre pÃ¥.\\n\\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, mÃ¥ vi derfor tørre Ã¥ stille spørsmÃ¥l ved de rÃ¥dende ulikhetsfremmende mekanismene.\\n\\nAkkurat nÃ¥ tyder det meste pÃ¥ at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til Ã¥ forsterke ulikhet.\\n\\nFÃ¥ nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg pÃ¥ [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\\n\\n## Mer debatt\\n\\n- [ Mer is, mindre SoMe\\\\-glis! ](https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434)\\n- [ Vi trenger mindre sløseripopulisme ](https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093)\\n- [ Ap mÃ¥ gjenreises â jattekulturen mÃ¥ ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\\n- [ Politiet settes fortsatt pÃ¥ vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\\n- [ Jeg er ingen budsjettpost â jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)\",\"image_url\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"keywords\":[\"karakterer\",\"debatt\",\"skole\",\"scroll\",\"fritt skolevalg\",\"sosial ulikhet\",\"videregÃ¥ende skole\"]}",
"og_title" : "Skolevalget som deler oss",
"published_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"raw_html" : "<!DOCTYPE html>\n<html class=\"resp_fonts\" dir=\"ltr\" lang=\"nb-NO\">\n\n <head>\n <meta content=\"text/html; charset=utf-8\" http-equiv=\"Content-Type\">\n \n \n <title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>\n <meta content=\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\" name=\"title\">\n <meta content=\"Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene.\" name=\"description\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" rel=\"canonical\">\n \n <meta content=\"width=device-width, initial-scale=1\" name=\"viewport\">\n \n <meta content=\"article\" property=\"og:type\">\n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" property=\"og:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" property=\"og:description\">\n <meta content=\"nb-NO\" property=\"og:locale\">\n <meta content=\"dagsavisen\" property=\"og:site_name\">\n <meta content=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\" property=\"article:published_time\">\n <meta content=\"\" property=\"article:modified_time\">\n <meta content=\"Anders Tonning Rong\" property=\"article:author\">\n <meta content=\"karakterer\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"scroll\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"fritt skolevalg\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"sosial ulikhet\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"videregående skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" property=\"og:image\">\n <meta content=\"1200\" property=\"og:image:width\">\n <meta content=\"684\" property=\"og:image:height\">\n <meta content=\"summary_large_image\" name=\"twitter:card\">\n \n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" name=\"twitter:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" name=\"twitter:description\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" name=\"twitter:image\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed\" rel=\"alternate\" type=\"application/json+oembed\">\n\n <meta property=\"k5a:login\"><meta property=\"k5a:channel\">\n \n \n <link href=\"https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css\" rel=\"stylesheet\">\n \n <meta content=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" property=\"og:url\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico\" rel=\"icon\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png\" rel=\"icon\" sizes=\"16x16\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png\" rel=\"icon\" sizes=\"32x32\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png\" rel=\"icon\" sizes=\"192x192\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png\" rel=\"icon\" sizes=\"512x512\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png\" rel=\"apple-touch-icon\" sizes=\"180x180\" type=\"image/png\">\n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4\" media=\"print\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n \n \n \n\n\n \n\n \n<!-- Google Tag Manager -->\n\n\n\n \n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n\n\n\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:section\">\n\n \n\n\n \n \n \n </head>\n\n <body class=\"l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment\" data-tag=\"karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole\">\n\n<!-- Google Tag Manager (noscript) -->\n<noscript><iframe height=\"0\" src=\"https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8\" style=\"display:none;visibility:hidden\" width=\"0\"></iframe></noscript>\n<!-- End Google Tag Manager (noscript) --> \n \n \n\n \n <a class=\"skip-link\" href=\"#main\">Jump to main content</a>\n\n <header class=\"pageElement pageHeader\">\n <div class=\"section grid-fixed\">\n <div class=\"row mainline\">\n <div class=\"hamburger to-be-expanded\" data-id=\"pageElements-4\">\n <div class=\"positionRelative\">\n <span class=\"hamburger-button hamburger-expander \">\n <button aria-controls=\"hamburger-container\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"menu\" aria-label=\"Åpne meny\" class=\"burger-btn\">\n <i class=\"open fi-list\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n </span>\n <div class=\"hamburger-container\" id=\"hamburger-container\"> \n <div class=\"search visible\" data-id=\"pageElements-5\">\n\n <button aria-label=\"Søk\" class=\"search-button\">\n <i class=\"open fi-magnifying-glass\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n\n <form action=\"/cse\" class=\"search-container\" method=\"get\" role=\"search\">\n <label class=\"visuallyhidden\" for=\"search-input-5\">Søk</label>\n <input id=\"search-input-5\" name=\"q\" placeholder=\"Søk...\" type=\"text\">\n </form>\n</div>\n\n \n<nav class=\"navigation dropdownMenu expandable\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les e-avisen</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Nyheter</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nyheter\" target=\"_self\">Nyheter</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/innenriks\" target=\"_self\">Innenriks</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/verden\" target=\"_self\">Verden</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/portrett\" target=\"_self\">Portrett</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/reportasje\" target=\"_self\">Reportasje</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Kultur</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kultur\" target=\"_self\">Kultur</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/bøker\" target=\"_self\">Bøker</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nye-takter\" target=\"_self\">Musikk</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/teater\" target=\"_self\">Teater</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/kunst\" target=\"_self\">Kunst</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"tags/film og serier\" target=\"_self\">Film og serier</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/mat-og-drikke\" target=\"_self\">Mat og drikke</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/reise/\" target=\"_self\">Reise</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/debatt\" target=\"_self\">Debatt</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down\">\n\t\t\t\t<a href=\"/sport\" target=\"_self\">Sport</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen\" target=\"_self\">Podkast</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200\" target=\"_self\">Dagens hjernetrim</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/kundeservice\" target=\"_self\">Kundeservice</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/dødsfall\" target=\"_self\">Dødsfall</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://ocast.com/no/dagsavisen/\" target=\"_self\">Annonsere</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg ut</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" target=\"_self\">Kontakt oss</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\t\t\n\n\n\t\n\n<div class=\"section dropdown-close-section\">\n \n</div>\n\n </div>\n </div>\n\n</div>\n\n\n<figure class=\"logo logo--mobile\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--primary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--secondary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n<nav class=\"navigation mainMenu\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item subscribe-btn menu--subscribe\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp\" target=\"_self\">Få tilgang</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les E-avis</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item login-btn menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext\" target=\"_self\">Min side</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\n\n\t\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n</header>\n\n \n\n \n \n\n\n <section class=\"main article\" id=\"mainArticleSection\">\n <div class=\"placeholder placement-top\" data-element-guid=\"3c66899e-987a-40b3-cce2-9d7e04e09cf0\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"e5d4d3e7-e01c-4d06-d4ac-e54367ac0c1f\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/toppbanner\" style=\"min-height:150px;\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <main class=\"pageWidth\">\n <article class=\" \">\n\n <section class=\"main article k5a-article\" id=\"main\">\n\n <div></div>\n\n\n\n <div class=\"articleHeader column hasCaption\" data-element-guid=\"3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8\">\n\n \n\n\n\n\n <div class=\"media\">\n \n <figure class=\"headerImage\" data-element-guid=\"f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"984\"> \n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"984\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"480\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"480\"> \n <img alt=\"\" fetchpriority=\"high\" height=\"274\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" style=\"\" width=\"480\">\n </picture> \n \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n <div class=\"floatingText\"></div>\n </div>\n\n\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>\n </div>\n\n\n\n <p class=\"kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\"\">Debatt</p>\n <h1 class=\"headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Skolevalget som deler oss</h1>\n <p class=\"subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>\n\n\n\n <div class=\"meta\" data-element-guid=\"8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697\">\n \n\n <div class=\"bylines\">\n <div class=\"byline column\" data-element-guid=\"52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e\" itemscope itemtype=\"http://schema.org/Person\">\n \n <div class=\"content\">\n \n <address class=\"name lab-name-flex\">\n <span class=\"lab-hidden-byline-name\" itemprop=\"name\">Anders Tonning Rong</span>\n\n <span class=\"firstname \">Anders Tonning</span>\n <span class=\"lastname \">Rong</span>\n\n <span class=\"description \">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>\n </address>\n </div>\n</div>\n\n \n </div>\n\n\n \n <div class=\"dates\">\n <span class=\"dateGroup datePublished\">\n <span class=\"dateLabel\">Publisert</span>\n <time datetime=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\">14.05.2026 - 07:30</time>\n </span>\n </div>\n\n <div class=\"read-time\">\n <span>Lesetid: <span class=\"read-time-value\">3 min</span></span>\n </div>\n\n <div class=\"social\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n \n <div class=\"placeholder fullWidth\" data-element-guid=\"674fc283-18a5-4fca-e2de-3eab84de4d3b\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"254f049e-0169-4887-ba41-66b63fa7d467\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/nettbanner1\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n <div class=\"bodytext large-12 small-12 medium-12\" data-element-guid=\"23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3\">\n \n \n\n <div class=\"markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0\" id=\"markup_10342058\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div id=\"articleoffer\" style=\"\n position: fixed;\n bottom: 0;\n left: 0;\n width: 100%;\n box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);\n z-index: 9999;\n \">\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n<p><span class=\"italic m-italic font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\" data-lab-italic=\"italic\">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href=\"https://doi.org/10.3390/socsci15020132\">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10290087\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10290087\" href=\"/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Ditt barn kan også velge realfag\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-11T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class=\"column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91\">\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\">\n\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"146\"> \n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"146\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"360\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"360\"> \n <img alt=\"\" height=\"310\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" style=\"\" width=\"360\">\n </picture> \n </div>\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Anders Tonning Rong.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Eivind Senneset/UiB</figcaption>\n </div> </div>\n</figure>\n<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"8ae53e73-ab22-46fe-ccc7-353f68c261bd\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard1\"></div>\n \n</div>\n<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t29 tm21\" style=\"\">\n Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"64554cfb-de1d-4a26-b4b4-9de61745aab6\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard2\"></div>\n \n</div>\n<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10315758\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10315758\" href=\"/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-27T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"d28dd83c-56e6-478c-e058-47850adf64af\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard3\"></div>\n \n</div>\n<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t28 tm29\" style=\"\">\n Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href=\"https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651\">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href=\"https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913\">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"376d4b82-a346-45d4-d67c-7cd53bd6cddd\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard4\"></div>\n \n</div>\n<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10173369\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10173369\" href=\"/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-01-29T11:58:40+01:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href=\"https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/\">her</a>! <br><br></p>\n<!-- placeholder(#1) -->\n<div class=\"column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544\" id=\"article_list_10342059\" style=\"\">\n \n <div class=\"inner content fullwidthTarget\">\n \n <h2 class=\"articlescroller-header t32\" style=\"\">Mer debatt</h2>\n\n <ul class=\"scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 \">\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/mer-is-mindre-some-glis/10346434\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10346453.jpg?imageId=10346453&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Mer is, mindre SoMe-glis!</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/vi-trenger-mindre-sloseripopulisme/10345093\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10345154.jpg?imageId=10345154&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=84.87&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Vi trenger mindre sløseripopulisme</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Replikk til Olaussen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Skolevalget som deler oss</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n </ul>\n\n\n <nav>\n <span aria-label=\"Gå til venstre\" class=\"arrow left\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n <span aria-label=\"Gå til høyre\" class=\"arrow right\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n </nav>\n\n </div>\n\n \n</div>\n\n\n\n \n\n \n</div>\n\n\n \n\n\n <div class=\"column articleFooter\" data-element-guid=\"7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7\">\n <span class=\"tags\">\n <a data-tag=\"karakterer\" href=\"/tags/karakterer\">karakterer</a>\n <a data-tag=\"debatt\" href=\"/tags/debatt\">debatt</a>\n <a data-tag=\"skole\" href=\"/tags/skole\">skole</a>\n <a data-tag=\"scroll\" href=\"/tags/scroll\">scroll</a>\n <a data-tag=\"fritt skolevalg\" href=\"/tags/fritt%20skolevalg\">fritt skolevalg</a>\n <a data-tag=\"sosial ulikhet\" href=\"/tags/sosial%20ulikhet\">sosial ulikhet</a>\n <a data-tag=\"videregående skole\" href=\"/tags/videreg%C3%A5ende%20skole\">videregående skole</a>\n </span>\n \n</div>\n\n\n <div class=\"row social\">\n <div class=\"column large-12 small-12\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n </div>\n\n </section>\n \n </article>\n <section class=\"related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget\">\n <div class=\"page-content\" data-element-guid=\"24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"b10d95c5-526a-44d0-f4a3-ff8b12724492\" style=\"\"><div class=\"column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4\" id=\"infiniteScroll-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4\">\n \n <div id=\"infinity-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4\"></div>\n <div class=\"content \" id=\"infiniteTarget-7a0cd73c-5b19-4265-a118-e48a61bc9aa4\" style=\"\">\n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n </section>\n </main>\n <div class=\"placeholder placement-left\" data-element-guid=\"c35c8dcf-fb5f-4944-e0b6-5203ab521f95\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"980a7841-aa87-4d76-ea4b-bb5263ef0772\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/left_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <div class=\"placeholder placement-right\" data-element-guid=\"9833cccb-fe5f-4a97-b8d7-15d5aa0d9988\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"e3f7bb5b-4fa7-46d1-face-af63ab443e26\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/right_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n </section>\n\n <template class=\"definitionTemplate\">\n <div class=\"definitionPopup\">\n <div class=\"definitionInfo\">\n <p></p>\n <span></span>\n <button class=\"definitionClose\">✕</button>\n </div>\n </div>\n </template>\n\n\n \n \n\n \n\n<footer class=\"page\">\n <div class=\"row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 \" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n \n <div class=\"content \" style=\"\">\n <figure class=\"\" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n <div class=\"img fullwidthTarget \">\n <picture>\n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"167\"> \n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"167\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"341\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"341\"> \n <img alt=\"\" height=\"76\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" style=\"\" width=\"341\">\n </picture> \n </div>\n </figure>\n </div>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0\">\n \n <h2 class=\"content singleline\" style=\" \">\n \n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac\" id=\"markup_200636\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div style=\"display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;\">\n <a href=\"https://www.facebook.com/dagsavisen/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"Facebook\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://twitter.com/Dagsavisen\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"X (Twitter)\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"RSS\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z\"></path>\n </svg>\n </a>\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74\">\n \n <p class=\"content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans\" style=\" \">\n <br><br>Sjefredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no\">Lars West Johnsen</a>\n<br>Adm. direktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no\">Nina Kordahl</a>\n<br>Nyhetsredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no\">Tore Ryssdalsnes</a>\n<br>Publiseringsredaktør: <a href=\"mailto:kb@dagsavisen.no\"></a><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no\">Kathleen Buer </a>\n </p>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\"><br><br>Politisk redaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kristian.skard@dagsavisen.no\">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no\">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no\">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:\n<a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no\">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>\n </h2>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00\n<br>Abonnement: 22 99 80 50\n<br>Organisasjonr.: 980 454 347\n<br><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tips@dagsavisen.no\">Tips oss</a>\n<br>Frontsjef nå: <a href=\"mailto:hedda.aasland@dagsavisen.no\">Hedda Aasland</a>\n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d\" id=\"markup_10087688\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <h2 class=\"content singleline t14 tm17 font-PTSans\" style=\"color: white !important;\">\n\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold t14\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\" data-lab-text_size_desktop=\"14\">\n OM OSS\n </span><br><br>\n\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" target=\"_blank\"></a>\n\n <span>\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Jobb i Mediehuset Dagsavisen\n </a><br>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kontakt oss\n </a><br>\n </span>\n\n <span>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kundeservice\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kundeservice\n </a><br>\n\n <a href=\"https://da.ocast.com/nb/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Annonse\n </a><br>\n </span>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/personvern/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Personvernpolicy\n </a><br>\n\n <a href=\"#\" onclick=\"window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;\" style=\"color: white !important;\">\n Personverninnstillinger\n </a>\n\n</h2>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d\" id=\"markup_101521\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n<div class=\"columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448\" style=\"\"><article class=\"column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 \" data-element-guid=\"da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41\" data-instance=\"101523\" data-section=\"\" data-site-alias=\"\" itemscope>\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n \n\n\n <div class=\"media \">\n \n \n <div class=\"graphic type_png\" style=\"\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <img alt=\"\" loading=\"lazy\" src=\"https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png\">\n </div>\n</div>\n\n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n\n \n\n \n\n\n\n\n \n\n <time datetime=\"\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<div class=\"column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans\" style=\" \">\n Copyright Dagsavisen © 2026\n </h2>\n</div></div>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a\" id=\"markup_101522\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n</footer>\n\n\n\n\n\n \n\n <div class=\"powered-by \"><a href=\"https://labradorcms.com/\" target=\"_blank\">Powered by Labrador CMS</a></div>\n\n\n \n \n </body>\n</html>\n",
"source_updated_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"summary" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"tags" : null,
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"twitter_title" : "Skolevalget som deler oss",
"version" : 2
}
Version 1
2026-05-15 20:29:35
Skolevalget som deler oss
NEW
Author: Anders Tonning Rong
Published: 2026-05-14 05:30:00
Updated: 2026-05-14 05:30:00
📝 Summary
Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
📄 Full Content (7088 chars)
Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.
Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.
Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.
Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.
Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.
Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.
Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.
Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».
Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.
Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.
Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.
Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.
Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.
Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.
Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en annen ny studie påpeker.
Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.
En spørreundersøkelse fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.
Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.
Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.
Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på her!
Mer debatt
- Ap må gjenreises – jattekulturen må ut
- Bane NOR tar livet av Gamle Oslo
- Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen
- Replikk til Olaussen
- Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre
- Politiet settes fortsatt på vent
- Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker
- Skolevalget som deler oss
- Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist
- Solidariteten har alltid vært selektiv
🏷️ Tags & Keywords
Keywords: karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole
🔍 All Metadata (JSON)
{
"raw_feed_item" : "<item>\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\n <enclosure length=\"0\" type=\"image/jpeg\" url=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\" />\n</item>",
"is_paywalled" : 0,
"twitter" : {
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"card" : "summary_large_image",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer."
},
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)\n- [ Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ikke-idealist-syvertsen-men-realist/10346048)\n- [ Solidariteten har alltid vært selektiv ](https://www.dagsavisen.no/debatt/solidariteten-har-alltid-vaert-selektiv/10345592)",
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"schema" : {
"microdata" : {
"caption" : "Anders Tonning Rong.",
"author" : "Eivind Senneset/UiB",
"headline" : "En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n",
"url" : "\n\n\n \n\n \n\n ",
"name" : "Anders Tonning Rong"
}
},
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"keywords" : [
"karakterer",
"debatt",
"skole",
"scroll",
"fritt skolevalg",
"sosial ulikhet",
"videregående skole"
],
"source_updated_at" : null,
"og" : {
"site_name" : "dagsavisen",
"image:height" : "684",
"locale" : "nb-NO",
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"image" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"image:width" : "1200",
"type" : "article",
"url" : "https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056",
"title" : "Skolevalget som deler oss"
},
"meta" : {
"title" : "Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen",
"description" : "Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene.",
"viewport" : "width=device-width, initial-scale=1"
},
"description" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"published_at" : null,
"author" : "Anders Tonning Rong"
}
📰 Original Feed Item XML
<item>
<title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>
<link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>
<guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>
<pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>
<description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>
<enclosure length="0" type="image/jpeg" url="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg" />
</item>
🔍 Raw HTML (66817 bytes)
<!DOCTYPE html>
<html class="resp_fonts" dir="ltr" lang="nb-NO">
<head>
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type">
<title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>
<meta content="Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen" name="title">
<meta content="Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene." name="description">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" rel="canonical">
<meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport">
<meta content="article" property="og:type">
<meta content="Skolevalget som deler oss" property="og:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." property="og:description">
<meta content="nb-NO" property="og:locale">
<meta content="dagsavisen" property="og:site_name">
<meta content="2026-05-14T05:30:00.000Z" property="article:published_time">
<meta content="" property="article:modified_time">
<meta content="Anders Tonning Rong" property="article:author">
<meta content="karakterer" property="article:tag">
<meta content="debatt" property="article:tag">
<meta content="skole" property="article:tag">
<meta content="scroll" property="article:tag">
<meta content="fritt skolevalg" property="article:tag">
<meta content="sosial ulikhet" property="article:tag">
<meta content="videregående skole" property="article:tag">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" property="og:image">
<meta content="1200" property="og:image:width">
<meta content="684" property="og:image:height">
<meta content="summary_large_image" name="twitter:card">
<meta content="Skolevalget som deler oss" name="twitter:title">
<meta content="Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer." name="twitter:description">
<meta content="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683" name="twitter:image">
<link href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed" rel="alternate" type="application/json+oembed">
<meta property="k5a:login"><meta property="k5a:channel">
<link href="https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css" rel="stylesheet">
<meta content="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056" property="og:url">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico" rel="icon" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png" rel="icon" sizes="16x16" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png" rel="icon" sizes="32x32" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png" rel="icon" sizes="192x192" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png" rel="icon" sizes="512x512" type="image/png">
<link href="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png" rel="apple-touch-icon" sizes="180x180" type="image/png">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4" media="print" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<link href="/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4" rel="stylesheet">
<!-- Google Tag Manager -->
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700" rel="stylesheet">
<link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic" rel="stylesheet">
<meta content="debatt" property="article:section">
</head>
<body class="l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment" data-tag="karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole">
<!-- Google Tag Manager (noscript) -->
<noscript><iframe height="0" src="https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8" style="display:none;visibility:hidden" width="0"></iframe></noscript>
<!-- End Google Tag Manager (noscript) -->
<a class="skip-link" href="#main">Jump to main content</a>
<header class="pageElement pageHeader">
<div class="section grid-fixed">
<div class="row mainline">
<div class="hamburger to-be-expanded" data-id="pageElements-4">
<div class="positionRelative">
<span class="hamburger-button hamburger-expander ">
<button aria-controls="hamburger-container" aria-expanded="false" aria-haspopup="menu" aria-label="Åpne meny" class="burger-btn">
<i class="open fi-list"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
</span>
<div class="hamburger-container" id="hamburger-container">
<div class="search visible" data-id="pageElements-5">
<button aria-label="Søk" class="search-button">
<i class="open fi-magnifying-glass"></i>
<i class="close fi-x"></i>
</button>
<form action="/cse" class="search-container" method="get" role="search">
<label class="visuallyhidden" for="search-input-5">Søk</label>
<input id="search-input-5" name="q" placeholder="Søk..." type="text">
</form>
</div>
<nav class="navigation dropdownMenu expandable">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les e-avisen</a>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Nyheter</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/nyheter" target="_self">Nyheter</a>
</li>
<li class="">
<a href="/innenriks" target="_self">Innenriks</a>
</li>
<li class="">
<a href="/verden" target="_self">Verden</a>
</li>
<li class="">
<a href="/portrett" target="_self">Portrett</a>
</li>
<li class="">
<a href="/reportasje" target="_self">Reportasje</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<span tabindex="0">Kultur</span>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/kultur" target="_self">Kultur</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/bøker" target="_self">Bøker</a>
</li>
<li class="">
<a href="/nye-takter" target="_self">Musikk</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/teater" target="_self">Teater</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/kunst" target="_self">Kunst</a>
</li>
<li class="">
<a href="tags/film og serier" target="_self">Film og serier</a>
</li>
<li class="">
<a href="/mat-og-drikke" target="_self">Mat og drikke</a>
</li>
<li class="">
<a href="/tags/reise/" target="_self">Reise</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item has-children">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
<ul class="children">
<li class="">
<a href="/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="">
<a href="/kommentar" target="_self">Kommentar</a>
</li>
</ul>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/debatt" target="_self">Debatt</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/lederartikler" target="_self">Dagsavisen mener</a>
</li>
<li class="first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down">
<a href="/sport" target="_self">Sport</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen" target="_self">Podkast</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200" target="_self">Dagens hjernetrim</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/kundeservice" target="_self">Kundeservice</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="/dødsfall" target="_self">Dødsfall</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://ocast.com/no/dagsavisen/" target="_self">Annonsere</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg ut</a>
</li>
<li class="first-list-item ">
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" target="_self">Kontakt oss</a>
</li>
</ul>
</nav>
<div class="section dropdown-close-section">
</div>
</div>
</div>
</div>
<figure class="logo logo--mobile">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--primary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<figure class="logo logo--secondary">
<a aria-label="Gå til forside" href="//www.dagsavisen.no">
<img alt="Gå til forside. Logo, dagsavisen.no" src="/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg" width="157">
</a>
</figure>
<nav class="navigation mainMenu">
<ul class="menu-list">
<li class="first-list-item subscribe-btn menu--subscribe">
<a href="https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp" target="_self">Få tilgang</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--login">
<a href="https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen" target="_self">Logg inn</a>
</li>
<li class="first-list-item menu--logout">
<a href="https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F" target="_self">Les E-avis</a>
</li>
<li class="first-list-item login-btn menu--logout">
<a href="https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext" target="_self">Min side</a>
</li>
</ul>
</nav>
</div>
</div>
</header>
<section class="main article" id="mainArticleSection">
<div class="placeholder placement-top" data-element-guid="43e1af3c-6ebe-4e30-a312-6c429b974961">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="300ad831-e33a-43f2-c8ce-b52e919960f5" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/toppbanner" style="min-height:150px;"></div>
</div>
</div>
<main class="pageWidth">
<article class=" ">
<section class="main article k5a-article" id="main">
<div></div>
<div class="articleHeader column hasCaption" data-element-guid="3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8">
<div class="media">
<figure class="headerImage" data-element-guid="f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp" type="image/webp" width="984">
<source height="561" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg" type="image/jpeg" width="984">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp" type="image/webp" width="480">
<source height="274" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" type="image/jpeg" width="480">
<img alt="" fetchpriority="high" height="274" src="https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg" style="" width="480">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText"></div>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>
</div>
<p class="kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style="">Debatt</p>
<h1 class="headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Skolevalget som deler oss</h1>
<p class="subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic" style="">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>
<div class="meta" data-element-guid="8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697">
<div class="bylines">
<div class="byline column" data-element-guid="52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e" itemscope itemtype="http://schema.org/Person">
<div class="content">
<address class="name lab-name-flex">
<span class="lab-hidden-byline-name" itemprop="name">Anders Tonning Rong</span>
<span class="firstname ">Anders Tonning</span>
<span class="lastname ">Rong</span>
<span class="description ">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>
</address>
</div>
</div>
</div>
<div class="dates">
<span class="dateGroup datePublished">
<span class="dateLabel">Publisert</span>
<time datetime="2026-05-14T05:30:00.000Z">14.05.2026 - 07:30</time>
</span>
</div>
<div class="read-time">
<span>Lesetid: <span class="read-time-value">3 min</span></span>
</div>
<div class="social">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</div>
<div class="placeholder fullWidth" data-element-guid="8f935af6-5c91-4e7b-8127-e62b691c7a5c">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label" data-element-guid="145c5389-a7eb-47a8-a60b-0ac190b4221b" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/nettbanner1"></div>
</div>
</div>
<div class="bodytext large-12 small-12 medium-12" data-element-guid="23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3">
<div class="markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0" id="markup_10342058">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<div id="articleoffer" style="
position: fixed;
bottom: 0;
left: 0;
width: 100%;
box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);
z-index: 9999;
">
</div>
</div>
</div>
<p><span class="italic m-italic font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans" data-lab-italic="italic">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href="https://doi.org/10.3390/socsci15020132">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163" data-image-float="floatRight" data-instance="10290087" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10290087" href="/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Ditt barn kan også velge realfag
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-11T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class="column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91">
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp" type="image/webp" width="146">
<source height="126" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg" type="image/jpeg" width="146">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp" type="image/webp" width="360">
<source height="310" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" type="image/jpeg" width="360">
<img alt="" height="310" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg" style="" width="360">
</picture>
</div>
<div class="caption " data-showmore="Vis mer">
<figcaption class="" itemprop="caption">Anders Tonning Rong.</figcaption>
<figcaption class="" data-byline-prefix="" itemprop="author">Eivind Senneset/UiB</figcaption>
</div> </div>
</figure>
<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="8a999fa7-256a-4676-eb8e-201eea6ab779" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard1"></div>
</div>
<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t29 tm21" style="">
Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="f32e6aa8-4db0-406b-e37a-94eaf232167d" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard2"></div>
</div>
<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7" data-image-float="floatRight" data-instance="10315758" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10315758" href="/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-04-27T07:00:00+02:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="eab04cd6-dbca-4da2-b1ad-79873614e32f" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard3"></div>
</div>
<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class="quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098">
<div class="content" style="">
<h3 class="quote t28 tm29" style="">
Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.
</h3>
<p class="author dac-hidden" style=""></p>
</div>
</div>
<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href="https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href="https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class="column google-ad display-label widthFull" data-element-guid="51d313e2-04ad-4308-ccf2-44d3807ba2ba" style="">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/articleboard4"></div>
</div>
<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class="column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 " data-element-guid="53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9" data-image-float="floatRight" data-instance="10173369" data-section="debatt" data-site-alias="dagsavisen" itemscope>
<div class="content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder" style="">
<a class="" data-k5a-url="https://www.dagsavisen.no/a/10173369" href="/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369" itemprop="url" rel="">
<div class="media desktop-floatRight mobile-floatRight">
<figure class="desktop-floatRight mobile-floatRight" data-element-guid="5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d" style="width:184px;">
<div class="img fullwidthTarget">
<picture>
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp" type="image/webp" width="184">
<source height="102" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg" type="image/jpeg" width="184">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp" type="image/webp" width="125">
<source height="94" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" type="image/jpeg" width="125">
<img alt="" height="94" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg" style="" width="125">
</picture>
</div>
</figure>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<div class="vertically-aligned-text">
<h2 class="headline t19 tm14" itemprop="headline" style="">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever
</h2>
</div>
</a>
<time datetime="2026-01-29T11:58:40+01:00" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class="font-weight-bold m-font-weight-bold " data-lab-font_weight="font-weight-bold">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href="https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/">her</a>! <br><br></p>
<!-- placeholder(#1) -->
<div class="column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544" id="article_list_10342059" style="">
<div class="inner content fullwidthTarget">
<h2 class="articlescroller-header t32" style="">Mer debatt</h2>
<ul class="scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 ">
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Replikk til Olaussen</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Skolevalget som deler oss</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ikke-idealist-syvertsen-men-realist/10346048">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10346227.jpg?imageId=10346227&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist</h3>
</div>
</a>
</li>
<li class="scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText" data-section="debatt">
<a href="https://www.dagsavisen.no/debatt/solidariteten-har-alltid-vaert-selektiv/10345592">
<figure>
<img alt="" height="119" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10345829.jpg?imageId=10345829&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238" width="265">
</figure>
<div class="text-container">
<h3>Solidariteten har alltid vært selektiv</h3>
</div>
</a>
</li>
</ul>
<nav>
<span aria-label="Gå til venstre" class="arrow left" role="button">
<span></span>
</span>
<span aria-label="Gå til høyre" class="arrow right" role="button">
<span></span>
</span>
</nav>
</div>
</div>
</div>
<div class="column articleFooter" data-element-guid="7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7">
<span class="tags">
<a data-tag="karakterer" href="/tags/karakterer">karakterer</a>
<a data-tag="debatt" href="/tags/debatt">debatt</a>
<a data-tag="skole" href="/tags/skole">skole</a>
<a data-tag="scroll" href="/tags/scroll">scroll</a>
<a data-tag="fritt skolevalg" href="/tags/fritt%20skolevalg">fritt skolevalg</a>
<a data-tag="sosial ulikhet" href="/tags/sosial%20ulikhet">sosial ulikhet</a>
<a data-tag="videregående skole" href="/tags/videreg%C3%A5ende%20skole">videregående skole</a>
</span>
</div>
<div class="row social">
<div class="column large-12 small-12">
<a aria-label="Del på Facebook" class="fi-social-facebook" href="https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
<a aria-label="Del via e-mail" class="fi-mail" href="mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056" target="_blank"></a>
</div>
</div>
</section>
</article>
<section class="related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget">
<div class="page-content" data-element-guid="24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="1fb52416-51c7-4070-911b-05512c382fbc" style=""><div class="column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12" data-element-guid="cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da" id="infiniteScroll-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da">
<div id="infinity-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da"></div>
<div class="content " id="infiniteTarget-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
</main>
<div class="placeholder placement-left" data-element-guid="64cead6d-8f41-44a4-8124-cd7a3ec71f4f">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="0d779db5-edd2-4a7d-ab33-b5204ee9f46b" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/left_sticky"></div>
</div>
</div>
<div class="placeholder placement-right" data-element-guid="eda0d4d5-3b35-4c5d-cc8e-bdafb1a20a69">
<div class="column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label" data-element-guid="bf6bb3f6-7135-4d43-dee9-de11dd10b75c" style="top: 75px;">
<span class="ad-label">Annonse</span>
<div class="adunit" id="dagsavisen/right_sticky"></div>
</div>
</div>
</section>
<template class="definitionTemplate">
<div class="definitionPopup">
<div class="definitionInfo">
<p></p>
<span></span>
<button class="definitionClose">✕</button>
</div>
</div>
</template>
<footer class="page">
<div class="row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 " data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="content " style="">
<figure class="" data-element-guid="e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6">
<div class="img fullwidthTarget ">
<picture>
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp" type="image/webp" width="167">
<source height="37" media="(min-width: 768px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg" type="image/jpeg" width="167">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp" type="image/webp" width="341">
<source height="76" media="(max-width: 767px)" srcset="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" type="image/jpeg" width="341">
<img alt="" height="76" loading="lazy" src="https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg" style="" width="341">
</picture>
</div>
</figure>
</div>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8" data-element-guid="536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0">
<h2 class="content singleline" style=" ">
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2" data-element-guid="ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac" id="markup_200636">
<div class="content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right" style="">
<div style="display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;">
<a href="https://www.facebook.com/dagsavisen/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="Facebook">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://twitter.com/Dagsavisen" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="X (Twitter)">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z"></path>
</svg>
</a>
<a href="https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="RSS">
<svg aria-hidden="true" focusable="false" height="24" style="fill: white; display: block;" viewbox="0 0 512 512" width="24">
<path d="M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z"></path>
</svg>
</a>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160" style="">
<div class="row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74">
<p class="content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans" style=" ">
<br><br>Sjefredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no">Lars West Johnsen</a>
<br>Adm. direktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no">Nina Kordahl</a>
<br>Nyhetsredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no">Tore Ryssdalsnes</a>
<br>Publiseringsredaktør: <a href="mailto:kb@dagsavisen.no"></a><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no">Kathleen Buer </a>
</p>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-PTSans" data-lab-fontface="PTSans"><br><br>Politisk redaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:kristian.skard@dagsavisen.no">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:
<a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>
</h2>
</div><div class="column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8">
<h2 class="content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile" style=" ">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00
<br>Abonnement: 22 99 80 50
<br>Organisasjonr.: 980 454 347
<br><a class="secondary color_mobile_secondary" data-lab-text_color_desktop="secondary" href="mailto:tips@dagsavisen.no">Tips oss</a>
<br>Frontsjef nå: <a href="mailto:hedda.aasland@dagsavisen.no">Hedda Aasland</a>
</h2>
</div><div class="markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3" data-element-guid="72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d" id="markup_10087688">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
<h2 class="content singleline t14 tm17 font-PTSans" style="color: white !important;">
<span class="font-weight-bold m-font-weight-bold t14" data-lab-font_weight_desktop="font-weight-bold" data-lab-text_size_desktop="14">
OM OSS
</span><br><br>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" target="_blank"></a>
<span>
<a href="https://nuu.no/dagsavisen" style="color: white !important;" target="_blank">
Jobb i Mediehuset Dagsavisen
</a><br>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss" style="color: white !important;" target="_blank">
Kontakt oss
</a><br>
</span>
<span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/kundeservice" style="color: white !important;" target="_blank">
Kundeservice
</a><br>
<a href="https://da.ocast.com/nb/" style="color: white !important;" target="_blank">
Annonse
</a><br>
</span>
<a href="https://www.dagsavisen.no/personvern/" style="color: white !important;" target="_blank">
Personvernpolicy
</a><br>
<a href="#" onclick="window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;" style="color: white !important;">
Personverninnstillinger
</a>
</h2>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" data-element-guid="339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f" style="">
<div class="row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding" style=""><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d" id="markup_101521">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
<div class="columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35"><div class="row small-12 large-12" data-element-guid="05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448" style=""><article class="column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 " data-element-guid="da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41" data-instance="101523" data-section="" data-site-alias="" itemscope>
<div class="content" style="">
<div class="media ">
<div class="graphic type_png" style="">
<div class="img fullwidthTarget">
<img alt="" loading="lazy" src="https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png">
</div>
</div>
<div class="floatingText">
<div class="labels">
</div>
</div>
</div>
<time datetime="" itemprop="datePublished"></time>
</div>
</article>
<div class="column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6">
<h2 class="content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans" style=" ">
Copyright Dagsavisen © 2026
</h2>
</div></div>
</div><div class="markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4" data-element-guid="8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a" id="markup_101522">
<div class="content fullwidthTarget" style="">
</div>
</div>
</div>
</div>
</footer>
<div class="powered-by "><a href="https://labradorcms.com/" target="_blank">Powered by Labrador CMS</a></div>
</body>
</html>
🗄️ Database Row (All Fields)
{
"article_id" : 217103,
"author" : "Anders Tonning Rong",
"category" : "",
"change_type" : "new",
"content" : "Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\n\nVi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\n\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\n\nFunn fra min Ph.d.\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\n\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\n\nDet mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\n\n### Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\n\nEt annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\n\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\n\nNår valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\n\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår.\n\nHer blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\n\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\n\nNår elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.\n\nNå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle.\n\nElever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.\n\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en [annen ny studie påpeker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\n\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\n\nNår ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.\n\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.\n\nInndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.\n\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.\n\nAkkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.\n\nFå nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\n\n## Mer debatt\n\n- [ Ap må gjenreises – jattekulturen må ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\n- [ Politiet settes fortsatt på vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\n- [ Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)\n- [ Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ikke-idealist-syvertsen-men-realist/10346048)\n- [ Solidariteten har alltid vært selektiv ](https://www.dagsavisen.no/debatt/solidariteten-har-alltid-vaert-selektiv/10345592)",
"created_at" : "2026-05-15 20:29:35",
"id" : 265632,
"image_local_path" : "/downloads/217103_38a90c64b82f4c236e4e2e1cfc00d286.jpg",
"image_ratio" : null,
"image_url" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"image_url_normalized" : "https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683",
"is_paywalled" : 0,
"is_video" : 0,
"keywords" : "karakterer, debatt, skole, scroll, fritt skolevalg, sosial ulikhet, videregående skole",
"metadata" : "{\"twitter\":{\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"card\":\"summary_large_image\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\"},\"published_at\":null,\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\",\"og\":{\"type\":\"article\",\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"image:width\":\"1200\",\"url\":\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\",\"image\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"site_name\":\"dagsavisen\",\"locale\":\"nb-NO\",\"image:height\":\"684\",\"description\":\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\"},\"raw_feed_item\":\"<item>\\n <title><![CDATA[Skolevalget som deler oss]]></title>\\n <link>https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056</link>\\n <guid>https://www.dagsavisen.no/a/10342056</guid>\\n <pubDate>2026-05-14T07:30:00+02:00</pubDate>\\n <description><![CDATA[Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.]]></description>\\n <enclosure length=\\\"0\\\" type=\\\"image/jpeg\\\" url=\\\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=jpg\\\" />\\n</item>\",\"meta\":{\"viewport\":\"width=device-width, initial-scale=1\",\"title\":\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\",\"description\":\"Karakterbasert opptak til videregÃ¥ende skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved sÃ¥kalte toppskoler i de største norske byene.\"},\"schema\":{\"microdata\":{\"url\":\"\\n\\n\\n \\n\\n \\n\\n \",\"author\":\"Eivind Senneset/UiB\",\"headline\":\"En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\\n\",\"caption\":\"Anders Tonning Rong.\",\"name\":\"Anders Tonning Rong\"}},\"is_paywalled\":0,\"keywords\":[\"karakterer\",\"debatt\",\"skole\",\"scroll\",\"fritt skolevalg\",\"sosial ulikhet\",\"videregÃ¥ende skole\"],\"image_url\":\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\",\"content\":\"Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.\\n\\nVi liker Ã¥ tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes pÃ¥ tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.\\n\\nBak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med pÃ¥ Ã¥ reprodusere holdninger og fordommer.\\n\\nFunn fra min Ph.d.\\\\-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever pÃ¥ videregÃ¥ende skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg sÃ¥kalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene.\\n\\nHer finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men ogsÃ¥ tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.\\n\\nDet mest slÃ¥ende funnet er hvordan elevene bidrar til Ã¥ opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever pÃ¥ andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» pÃ¥ mÃ¥ter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.\\n\\n### NÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn.\\n\\nFor det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om Ã¥ fremstÃ¥ som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det Ã¥ «passe inn» handler om Ã¥ ha riktig stil og riktige interesser. NÃ¥r dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.\\n\\nEt annet funn, er at elevene ogsÃ¥ distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye pÃ¥ deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.\\n\\nHva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».\\n\\nNÃ¥r valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig Ã¥ legitimere personlige valg. Ã
trekke grenser mot andre er en mÃ¥te Ã¥ bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.\\n\\nLikevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstÃ¥r.\\n\\nHer blir sprÃ¥kbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de ogsÃ¥ rus, brÃ¥k og dÃ¥rlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger pÃ¥ rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.\\n\\nSlike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.\\n\\nNÃ¥r elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fÃ¥tt. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir ogsÃ¥ ilagt moral og verdi.\\n\\nNÃ¥ treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler ogsÃ¥ om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. NÃ¥r karakterer bestemmer skolevalg, og skoler fÃ¥r rykte som «gode» eller «dÃ¥rlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men ogsÃ¥ sosiale og kulturelle.\\n\\nElever med høye karakterer samles pÃ¥ enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner pÃ¥ skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke pÃ¥ skoleprestasjoner, men ogsÃ¥ i hvordan elevene ser pÃ¥ hverandre.\\n\\n### Inndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom.\\n\\nResultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men ogsÃ¥ legitimeres, slik ogsÃ¥ en [annen ny studie pÃ¥peker.](https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651)\\n\\nDette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass pÃ¥ tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer Ã¥ forstÃ¥ hverandre. Hva skjer med dette idealet nÃ¥r elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?\\n\\nNÃ¥r ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «pÃ¥ toppen» og «nederst», vil dette kunne pÃ¥virke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med Ã¥ oppleves som naturlige.\\n\\n[En spørreundersøkelse](https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913) fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter pÃ¥standen om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til Ã¥ kunne komme inn der de ønsker.\\n\\nInndelinger i «oss og dem» oppstÃ¥r ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget pÃ¥ den ene siden, og pÃ¥ den andre siden gjennom mÃ¥tene vi forstÃ¥r hverandre pÃ¥.\\n\\nDersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, mÃ¥ vi derfor tørre Ã¥ stille spørsmÃ¥l ved de rÃ¥dende ulikhetsfremmende mekanismene.\\n\\nAkkurat nÃ¥ tyder det meste pÃ¥ at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til Ã¥ forsterke ulikhet.\\n\\nFÃ¥ nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg pÃ¥ [her](https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/)!\\n\\n## Mer debatt\\n\\n- [ Ap mÃ¥ gjenreises â jattekulturen mÃ¥ ut ](https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313)\\n- [ Bane NOR tar livet av Gamle Oslo ](https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502)\\n- [ Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698)\\n- [ Replikk til Olaussen ](https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407)\\n- [ Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre ](https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899)\\n- [ Politiet settes fortsatt pÃ¥ vent ](https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653)\\n- [ Jeg er ingen budsjettpost â jeg er en kroniker ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573)\\n- [ Skolevalget som deler oss ](https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056)\\n- [ Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist ](https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ikke-idealist-syvertsen-men-realist/10346048)\\n- [ Solidariteten har alltid vært selektiv ](https://www.dagsavisen.no/debatt/solidariteten-har-alltid-vaert-selektiv/10345592)\",\"source_updated_at\":null,\"title\":\"Skolevalget som deler oss\",\"author\":\"Anders Tonning Rong\"}",
"og_title" : "Skolevalget som deler oss",
"published_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"raw_html" : "<!DOCTYPE html>\n<html class=\"resp_fonts\" dir=\"ltr\" lang=\"nb-NO\">\n\n <head>\n <meta content=\"text/html; charset=utf-8\" http-equiv=\"Content-Type\">\n \n \n <title>Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen</title>\n <meta content=\"Debatt om «fritt skolevalg»: Forsterker ulikhet i skolen\" name=\"title\">\n <meta content=\"Karakterbasert opptak til videregående skole skaper skiller mellom elever og svekker fellesskolen, skriver stipendiat Anders Tonning Rong ved UiB. Hans Ph.d.-avhandling peker mot fordommer, rangering og sosial ulikhet ved såkalte toppskoler i de største norske byene.\" name=\"description\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" rel=\"canonical\">\n \n <meta content=\"width=device-width, initial-scale=1\" name=\"viewport\">\n \n <meta content=\"article\" property=\"og:type\">\n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" property=\"og:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" property=\"og:description\">\n <meta content=\"nb-NO\" property=\"og:locale\">\n <meta content=\"dagsavisen\" property=\"og:site_name\">\n <meta content=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\" property=\"article:published_time\">\n <meta content=\"\" property=\"article:modified_time\">\n <meta content=\"Anders Tonning Rong\" property=\"article:author\">\n <meta content=\"karakterer\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"scroll\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"fritt skolevalg\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"sosial ulikhet\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"videregående skole\" property=\"article:tag\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" property=\"og:image\">\n <meta content=\"1200\" property=\"og:image:width\">\n <meta content=\"684\" property=\"og:image:height\">\n <meta content=\"summary_large_image\" name=\"twitter:card\">\n \n <meta content=\"Skolevalget som deler oss\" name=\"twitter:title\">\n <meta content=\"Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.\" name=\"twitter:description\">\n <meta content=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&x=0&y=0&cropw=100&croph=100&panox=0&panoy=0&panow=100&panoh=100&width=1200&height=683\" name=\"twitter:image\">\n <link href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056?lab_viewport=oembed\" rel=\"alternate\" type=\"application/json+oembed\">\n\n <meta property=\"k5a:login\"><meta property=\"k5a:channel\">\n \n \n <link href=\"https://cdn.dagsavisen.no/unite-labrador-script/unite.min.css\" rel=\"stylesheet\">\n \n <meta content=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\" property=\"og:url\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon.ico\" rel=\"icon\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-16x16.png\" rel=\"icon\" sizes=\"16x16\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/favicon-32x32.png\" rel=\"icon\" sizes=\"32x32\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-192x192.png\" rel=\"icon\" sizes=\"192x192\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/android-chrome-512x512.png\" rel=\"icon\" sizes=\"512x512\" type=\"image/png\">\n <link href=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/newfavicon/apple-touch-icon.png\" rel=\"apple-touch-icon\" sizes=\"180x180\" type=\"image/png\">\n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Merriweather:300,400,700,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/grid.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/main.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/colors.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/print.css?v=1778059019-L4\" media=\"print\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/foundation-icons/foundation-icons.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"/view-resources/view/css/site/dagsavisen.css?v=1778059019-L4\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n \n \n \n\n\n \n\n \n<!-- Google Tag Manager -->\n\n\n\n \n \n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Sans:regular,italic,700,700italic\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Inter:regular,300,300italic,200italic,200,100,100italic,500,italic,500italic,600,700,600italic,700italic,900italic,800italic,800,900\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=PT+Serif:regular,italic,700italic,700\" rel=\"stylesheet\">\n <link href=\"https://fonts.googleapis.com/css?family=Noto+Serif:regular,300,300italic,700,600italic,700italic,600,800,900,800italic,900italic,500,italic,500italic,200italic,200,100,100italic\" rel=\"stylesheet\">\n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n\n\n\n <meta content=\"debatt\" property=\"article:section\">\n\n \n\n\n \n \n \n </head>\n\n <body class=\"l4 article site_dagsavisen section_debatt custom-bodytext-alignment\" data-tag=\"karakterer,debatt,skole,scroll,fritt skolevalg,sosial ulikhet,videregående skole\">\n\n<!-- Google Tag Manager (noscript) -->\n<noscript><iframe height=\"0\" src=\"https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T56SZZ8\" style=\"display:none;visibility:hidden\" width=\"0\"></iframe></noscript>\n<!-- End Google Tag Manager (noscript) --> \n \n \n\n \n <a class=\"skip-link\" href=\"#main\">Jump to main content</a>\n\n <header class=\"pageElement pageHeader\">\n <div class=\"section grid-fixed\">\n <div class=\"row mainline\">\n <div class=\"hamburger to-be-expanded\" data-id=\"pageElements-4\">\n <div class=\"positionRelative\">\n <span class=\"hamburger-button hamburger-expander \">\n <button aria-controls=\"hamburger-container\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"menu\" aria-label=\"Åpne meny\" class=\"burger-btn\">\n <i class=\"open fi-list\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n </span>\n <div class=\"hamburger-container\" id=\"hamburger-container\"> \n <div class=\"search visible\" data-id=\"pageElements-5\">\n\n <button aria-label=\"Søk\" class=\"search-button\">\n <i class=\"open fi-magnifying-glass\"></i>\n <i class=\"close fi-x\"></i>\n </button>\n\n <form action=\"/cse\" class=\"search-container\" method=\"get\" role=\"search\">\n <label class=\"visuallyhidden\" for=\"search-input-5\">Søk</label>\n <input id=\"search-input-5\" name=\"q\" placeholder=\"Søk...\" type=\"text\">\n </form>\n</div>\n\n \n<nav class=\"navigation dropdownMenu expandable\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les e-avisen</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Nyheter</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nyheter\" target=\"_self\">Nyheter</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/innenriks\" target=\"_self\">Innenriks</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/verden\" target=\"_self\">Verden</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/portrett\" target=\"_self\">Portrett</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/reportasje\" target=\"_self\">Reportasje</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<span tabindex=\"0\">Kultur</span>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kultur\" target=\"_self\">Kultur</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/bøker\" target=\"_self\">Bøker</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/nye-takter\" target=\"_self\">Musikk</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/teater\" target=\"_self\">Teater</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/kunst\" target=\"_self\">Kunst</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"tags/film og serier\" target=\"_self\">Film og serier</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/mat-og-drikke\" target=\"_self\">Mat og drikke</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/tags/reise/\" target=\"_self\">Reise</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item has-children\">\n\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t<ul class=\"children\">\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t\t<li class=\"\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"/kommentar\" target=\"_self\">Kommentar</a>\n\t\t\t\t\t</li>\n\t\t\t\t</ul>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/debatt\" target=\"_self\">Debatt</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/lederartikler\" target=\"_self\">Dagsavisen mener</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item dac-hidden-desktop-up dac-hidden-desktop-down\">\n\t\t\t\t<a href=\"/sport\" target=\"_self\">Sport</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"//dagsavisen.no/podkaster-fra-dagsavisen\" target=\"_self\">Podkast</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kultur/prov-deg-pa-dagens-hjernetrim/9655200\" target=\"_self\">Dagens hjernetrim</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/kundeservice\" target=\"_self\">Kundeservice</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"/dødsfall\" target=\"_self\">Dødsfall</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://ocast.com/no/dagsavisen/\" target=\"_self\">Annonsere</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/logout?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg ut</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item \">\n\t\t\t\t<a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" target=\"_self\">Kontakt oss</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\t\t\n\n\n\t\n\n<div class=\"section dropdown-close-section\">\n \n</div>\n\n </div>\n </div>\n\n</div>\n\n\n<figure class=\"logo logo--mobile\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--primary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n\n<figure class=\"logo logo--secondary\">\n <a aria-label=\"Gå til forside\" href=\"//www.dagsavisen.no\">\n <img alt=\"Gå til forside. Logo, dagsavisen.no\" src=\"/view-resources/dachser2/public/dagsavisen/Dagsavisen_hvit.svg\" width=\"157\">\n </a>\n</figure>\n<nav class=\"navigation mainMenu\">\n\t<ul class=\"menu-list\">\n\t\t\t<li class=\"first-list-item subscribe-btn menu--subscribe\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://abonnement.dagsavisen.no/purchase/17-kr-17-uker-knapp\" target=\"_self\">Få tilgang</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--login\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://api.dagsavisen.no/paywall/login?siteAlias=dagsavisen\" target=\"_self\">Logg inn</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://eavis.dagsavisen.no/?returnUrl=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2F\" target=\"_self\">Les E-avis</a>\n\t\t\t</li>\n\t\t\t<li class=\"first-list-item login-btn menu--logout\">\n\t\t\t\t<a href=\"https://selfservice.mediaconnect.no/?client_id=selfservice.dagsavisen.ext\" target=\"_self\">Min side</a>\n\t\t\t</li>\n\t</ul>\n</nav>\n\n\n\n\t\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n</header>\n\n \n\n \n \n\n\n <section class=\"main article\" id=\"mainArticleSection\">\n <div class=\"placeholder placement-top\" data-element-guid=\"43e1af3c-6ebe-4e30-a312-6c429b974961\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"300ad831-e33a-43f2-c8ce-b52e919960f5\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/toppbanner\" style=\"min-height:150px;\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <main class=\"pageWidth\">\n <article class=\" \">\n\n <section class=\"main article k5a-article\" id=\"main\">\n\n <div></div>\n\n\n\n <div class=\"articleHeader column hasCaption\" data-element-guid=\"3e48090b-0aa7-481f-afbc-85baa3b178d8\">\n\n \n\n\n\n\n <div class=\"media\">\n \n <figure class=\"headerImage\" data-element-guid=\"f4c045f0-6a48-4e9e-b238-dbaf34cb0ef0\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"984\"> \n <source height=\"561\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=1968&height=1122&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"984\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"480\"> \n <source height=\"274\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"480\"> \n <img alt=\"\" fetchpriority=\"high\" height=\"274\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.webp?imageId=10342286&x=4.00&y=10.21&cropw=96.00&croph=82.23&width=960&height=548&format=jpg\" style=\"\" width=\"480\">\n </picture> \n \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n <div class=\"floatingText\"></div>\n </div>\n\n\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle, skriver innleggsforfatteren.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Illustrasjonsfoto: Gorm Kallestad/NTB</figcaption>\n </div>\n\n\n\n <p class=\"kicker t28 tertiary color_mobile_tertiary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\"\">Debatt</p>\n <h1 class=\"headline mainTitle t60 tm34 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Skolevalget som deler oss</h1>\n <p class=\"subtitle t29 tm20 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans italic m-italic\" style=\"\">Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</p>\n\n\n\n <div class=\"meta\" data-element-guid=\"8106e2c0-6fa9-4e4f-981e-ea92f934b697\">\n \n\n <div class=\"bylines\">\n <div class=\"byline column\" data-element-guid=\"52998e5c-f9ac-43b9-bb5f-d2fae38b123e\" itemscope itemtype=\"http://schema.org/Person\">\n \n <div class=\"content\">\n \n <address class=\"name lab-name-flex\">\n <span class=\"lab-hidden-byline-name\" itemprop=\"name\">Anders Tonning Rong</span>\n\n <span class=\"firstname \">Anders Tonning</span>\n <span class=\"lastname \">Rong</span>\n\n <span class=\"description \">Stipendiat, Sosiologisk institutt ved UiB</span>\n </address>\n </div>\n</div>\n\n \n </div>\n\n\n \n <div class=\"dates\">\n <span class=\"dateGroup datePublished\">\n <span class=\"dateLabel\">Publisert</span>\n <time datetime=\"2026-05-14T05:30:00.000Z\">14.05.2026 - 07:30</time>\n </span>\n </div>\n\n <div class=\"read-time\">\n <span>Lesetid: <span class=\"read-time-value\">3 min</span></span>\n </div>\n\n <div class=\"social\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n\n\n\n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n \n <div class=\"placeholder fullWidth\" data-element-guid=\"8f935af6-5c91-4e7b-8127-e62b691c7a5c\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 display-label\" data-element-guid=\"145c5389-a7eb-47a8-a60b-0ac190b4221b\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/nettbanner1\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n\n\n \n\n <div class=\"bodytext large-12 small-12 medium-12\" data-element-guid=\"23c46ecd-497f-4ad3-8039-86412a70d2d3\">\n \n \n\n <div class=\"markupbox column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"d4e80cd1-791f-4f35-a8a3-74e598efbda0\" id=\"markup_10342058\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div id=\"articleoffer\" style=\"\n position: fixed;\n bottom: 0;\n left: 0;\n width: 100%;\n box-shadow: 0 0 28px 0 rgba(51, 51, 51, 0.1);\n z-index: 9999;\n \">\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n<p><span class=\"italic m-italic font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\" data-lab-italic=\"italic\">Dette er et debattinnlegg som gir uttrykk for skribentens holdninger og meninger. Du kan sende inn debattinnlegg til debatt@dagsavisen.no.</span></p><p>Vi liker å tro at skolen er blant de viktigste likhetsfremmende prosjektene i samfunnet. En plass hvor elever møtes på tvers av sin bakgrunn, og hvor innsats avgjør fremtidig situasjon.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Bak denne solskinnsfortellingen finner vi imidlertid en virkelighet som det snakkes mindre om: Nemlig hvordan dagens <a href=\"https://doi.org/10.3390/socsci15020132\">karakterbaserte skolevalgsystem</a>, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.</span></p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"ba29d8f2-8f73-4739-a385-a88b55e1b163\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10290087\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10290087\" href=\"/debatt/ditt-barn-kan-ogsa-velge-realfag/10290087\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"fb46f7b0-592e-4e1d-9fc6-0dd4031165fc\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10290108.webp?imageId=10290108&x=0.00&y=6.18&cropw=100.00&croph=63.86&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Ditt barn kan også velge realfag\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-11T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Funn fra min Ph.d.-avhandling, som blir offentlig tilgjengelig i løpet av høsten, gir en ubehagelig innsikt i hvordan elever på videregående skoler reflekterer over sosiale forskjeller. Studien tar for seg såkalte toppskoler i Norges største byer, skoler hvor de fleste elevene har de høyeste karaktergjennomsnittene. </p><figure class=\"column desktop-floatRight mobile-floatRight small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"62c0fb79-aabe-4b7c-a846-ea5ab4351d91\">\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\">\n\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"146\"> \n <source height=\"126\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=16.65&y=7.94&cropw=72.00&croph=40.72&width=292&height=252&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"146\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"360\"> \n <source height=\"310\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"360\"> \n <img alt=\"\" height=\"310\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342240.webp?imageId=10342240&x=8.00&y=7.40&cropw=92.00&croph=51.94&width=720&height=620&format=jpg\" style=\"\" width=\"360\">\n </picture> \n </div>\n <div class=\"caption \" data-showmore=\"Vis mer\">\n <figcaption class=\"\" itemprop=\"caption\">Anders Tonning Rong.</figcaption>\n <figcaption class=\"\" data-byline-prefix=\"\" itemprop=\"author\">Eivind Senneset/UiB</figcaption>\n </div> </div>\n</figure>\n<p>Her finner vi imidlertid ikke bare store ambisjoner og høye prestasjoner, men også tydelige forestillinger om hvem som hører til hvor.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"8a999fa7-256a-4676-eb8e-201eea6ab779\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard1\"></div>\n \n</div>\n<p>Det mest slående funnet er hvordan elevene bidrar til å opprettholde og reprodusere forestillinger om sine medelever på andre skoler. Elevene trekker grenser. De snakker om «oss» og «dem» på måter som speiler større sosiale forskjeller i samfunnet.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"d794e752-3140-43ed-82cd-fbfb9812b489\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t29 tm21\" style=\"\">\n Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>For det første tar mange avstand fra det de omtaler som «sosseskoler». Dette er skoler de forbinder med statusjag, penger, festing og et ønske om å fremstå som vellykket. Elevene beskriver disse miljøene som overfladiske og konforme. Dette er plasser hvor det å «passe inn» handler om å ha riktig stil og riktige interesser. Når dette kritiseres, understrekes det at de er mer «ekte», mer faglig orienterte, mindre opptatt av status.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Et annet funn, er at elevene også distanserer seg fra skoler som i praksis ligner svært mye på deres egen skole. Andre høytpresterende skoler omtales nemlig som «for nerdete», «for alternative» eller preget av for høyt karakterpress. Mens «sossene» er for opptatt av penger og festing, er disse skolene for sære og ensidige.</span></p><p>Hva forteller dette oss? En forestilling om at ens egen skole har den perfekte balanse og er den kulturelle «gylne middelvei».</p><p>Når valgalternativene er mange, og konkurransen er høy, blir det viktig å legitimere personlige valg. Å trekke grenser mot andre er en måte å bekrefte for seg selv at man har gjort det riktige valget. Dette er menneskelig og ikke problematisk i seg selv.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"f32e6aa8-4db0-406b-e37a-94eaf232167d\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard2\"></div>\n \n</div>\n<p>Likevel er det i møte med skoler som har de laveste karaktersnittene, at de tydeligste, og ikke minst problematiske grensene oppstår. </p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"4803747f-ce03-4282-9f14-ae1981a895b7\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10315758\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10315758\" href=\"/debatt/manglende-produktivitetsvekst-i-skolen/10315758\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"813b9c07-0d6b-4a47-afcd-fdc1ad21742c\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10316016.webp?imageId=10316016&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">Manglende «produktivitetsvekst» i skolen\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-04-27T07:00:00+02:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Her blir språkbruken umiddelbart skarpere og krassere. Skoler med lave inntakssnitt omtales ofte som steder hvor elever ikke er motiverte: Elevene der er skoletrøtte og mangler ambisjoner. Viktigst av alt tilknyttes de også rus, bråk og dårlige holdninger. De fleste av disse forestillingene bygger på rykter de har blitt gjenfortalt av familie eller venner.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Slike beskrivelser handler om mer enn bare sosiale og kulturelle preferanser. De innebærer rangering av mennesker.</span></p><p>Når elever snakker om andre som mindre ambisiøse, eller som en belastning for læringsmiljøet, skaper de et bilde av seg selv som det motsatte: Motiverte, seriøse og verdige plassene de har fått. Karakterforskjeller blir dermed ikke bare tolket som ulikhet i innsats, men blir også ilagt moral og verdi.</p><p>Nå treffer plutselig forskningen en litt ubehagelig nerve. Dette handler plutselig ikke lenger bare om ungdommers forestillinger. Det handler også om et system som tilrettelegger for denne typen tenkning. Når karakterer bestemmer skolevalg, og skoler får rykte som «gode» eller «dårlige», skapes det ikke bare faglige skiller, men også sosiale og kulturelle. </p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"eab04cd6-dbca-4da2-b1ad-79873614e32f\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard3\"></div>\n \n</div>\n<p>Elever med høye karakterer samles på enkelte skoler, gjerne sammen med andre med lik bakgrunn som seg selv. Andre havner på skoler med lavere snitt og større variasjon i elevmassen. Over tid forsterker dette forskjeller, ikke bare med tanke på skoleprestasjoner, men også i hvordan elevene ser på hverandre.</p><div class=\"quotebox column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"032fae37-cc5e-482b-8819-31ff0fddd098\">\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n <h3 class=\"quote t28 tm29\" style=\"\">\n Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom.\n </h3>\n <p class=\"author dac-hidden\" style=\"\"></p>\n </div>\n</div>\n<p>Resultatet er et skolesystem hvor ulikhet ikke bare eksisterer, men også legitimeres, slik også en <a href=\"https://doi.org/10.1080/01425692.2026.2645651\">annen ny studie påpeker.</a></p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Dette utfordrer ideen om fellesskolen. Tanken om at skolen skal være en møteplass på tvers av sosiale skiller, hvor elever lærer å forstå hverandre. Hva skjer med dette idealet når elever i praksis sorteres etter karakterer, og forteller om hverandre som fundamentalt forskjellige?</span></p><p>Når ungdom lærer tidlig hvem som er «flinke» og «mindre flinke», hvem som hører til «på toppen» og «nederst», vil dette kunne påvirke deres samfunnssyn. Forskjeller blir noe man forsvarer, og til slutt tar for gitt. De ender opp med å oppleves som naturlige.</p><p><a href=\"https://nva.sikt.no/registration/0198cc7cc03b-f078a92d-681a-416d-aa68-fd7e2e703913\">En spørreundersøkelse</a> fra forskningsprosjektet jeg selv deltar i, viser at rundt 60 prosent av elevene støtter påstanden om at de med best karaktergjennomsnitt bør ha førsteprioritet til å kunne komme inn der de ønsker.</p><div class=\"column google-ad display-label widthFull\" data-element-guid=\"51d313e2-04ad-4308-ccf2-44d3807ba2ba\" style=\"\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/articleboard4\"></div>\n \n</div>\n<p>Inndelinger i «oss og dem» oppstår ikke i et tomrom. De skapes i samspillet mellom strukturer og mennesker: Mellom systemet vi har bygget på den ene siden, og på den andre siden gjennom måtene vi forstår hverandre på.</p><article class=\"column desktop-floatCenter mobile-floatCenter small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8 \" data-element-guid=\"53deb588-58d7-4e8d-ae62-878871eccff9\" data-image-float=\"floatRight\" data-instance=\"10173369\" data-section=\"debatt\" data-site-alias=\"dagsavisen\" itemscope>\n \n <div class=\"content bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary op-bg_60 color_mobile_op-bg_60 border-bg-secondary mobile_border-bg-secondary vertical-text-align-center mobile-vertical-text-align-center hasContentPadding mobile-hasContentPadding hasBorder mobile-hasBorder\" style=\"\">\n \n <a class=\"\" data-k5a-url=\"https://www.dagsavisen.no/a/10173369\" href=\"/debatt/en-mer-praktisk-ungdomsskole-for-alle-elever/10173369\" itemprop=\"url\" rel=\"\">\n\n\n <div class=\"media desktop-floatRight mobile-floatRight\">\n \n <figure class=\"desktop-floatRight mobile-floatRight\" data-element-guid=\"5b3ad5e7-0f1e-4745-97aa-d5575691e86d\" style=\"width:184px;\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <picture>\n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"184\"> \n <source height=\"102\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=368&height=204&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"184\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"125\"> \n <source height=\"94\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"125\"> \n <img alt=\"\" height=\"94\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10174846.webp?imageId=10174846&x=0.00&y=10.83&cropw=100.00&croph=71.67&heightx=18.79&heighty=0.00&heightw=41.43&heighth=100.00&width=250&height=188&format=jpg\" style=\"\" width=\"125\">\n </picture> \n </div>\n \n</figure>\n\n \n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n <div class=\"vertically-aligned-text\">\n\n \n <h2 class=\"headline t19 tm14\" itemprop=\"headline\" style=\"\">En mer praktisk ungdomsskole for alle elever\n</h2>\n\n \n\n\n\n </div>\n\n </a>\n\n <time datetime=\"2026-01-29T11:58:40+01:00\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<p>Dersom vi ønsker en skole som faktisk fremmer likhet, må vi derfor tørre å stille spørsmål ved de rådende ulikhetsfremmende mekanismene.</p><p><span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold \" data-lab-font_weight=\"font-weight-bold\">Akkurat nå tyder det meste på at den karakterbaserte skolevalgsordningen bidrar til å forsterke ulikhet.</span></p><p>Få nyhetsbrev fra Dagsavisen. Meld deg på <a href=\"https://www.dagsavisen.no/om-dagsavisen/2023/12/20/fa-daglig-nyhetsbrev/\">her</a>! <br><br></p>\n<!-- placeholder(#1) -->\n<div class=\"column articlescroller source_debatt-dagsavisen small-12 large-12 bg-tertiary color_mobile_bg-tertiary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"fe35c186-8010-4056-860d-4ea520912544\" id=\"article_list_10342059\" style=\"\">\n \n <div class=\"inner content fullwidthTarget\">\n \n <h2 class=\"articlescroller-header t32\" style=\"\">Mer debatt</h2>\n\n <ul class=\"scroll-container swipehelper snap-container-x snap-element-start articles count_4 \">\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/ap-ma-gjenreises-jattekulturen-ma-ut/10348313\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10348404.jpg?imageId=10348404&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Ap må gjenreises – jattekulturen må ut</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/bane-nor-tar-livet-av-gamle-oslo/10347502\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347618.jpg?imageId=10347618&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Bane NOR tar livet av Gamle Oslo</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/streiken-forkludrer-ansvarsdelingen-i-sykelonnsordningen/10347698\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347881.jpg?imageId=10347881&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Streiken forkludrer ansvarsdelingen i sykelønnsordningen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/replikk-til-olaussen/10347407\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10347483.jpg?imageId=10347483&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Replikk til Olaussen</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/helsepolitikk-er-ikke-mobelfabrikk-vestre/10342899\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10343309.jpg?imageId=10343309&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Helsepolitikk er ikke møbelfabrikk, Vestre</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/politiet-settes-fortsatt-pa-vent/10346653\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/8211915.jpg?imageId=8211915&panox=0.00&panoy=8.61&panow=100.00&panoh=71.67&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Politiet settes fortsatt på vent</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ingen-budsjettpost-jeg-er-en-kroniker/10344573\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10344635.jpg?imageId=10344635&panox=0.00&panoy=13.88&panow=100.00&panoh=36.54&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Jeg er ingen budsjettpost – jeg er en kroniker</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/skolevalget-som-deler-oss/10342056\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10342286.jpg?imageId=10342286&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Skolevalget som deler oss</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/jeg-er-ikke-idealist-syvertsen-men-realist/10346048\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10346227.jpg?imageId=10346227&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Jeg er ikke idealist, Syvertsen, men realist</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n <li class=\"scroll-item snap-element column hasImage skipLeadText\" data-section=\"debatt\">\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/debatt/solidariteten-har-alltid-vaert-selektiv/10345592\">\n <figure>\n <img alt=\"\" height=\"119\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10345829.jpg?imageId=10345829&panox=0.00&panoy=0.00&panow=100.00&panoh=100.00&heightx=0.00&heighty=0.00&heightw=100.00&heighth=100.00&width=1058&height=478&format=webp&width=530&height=238\" width=\"265\">\n </figure>\n <div class=\"text-container\">\n \n \n <h3>Solidariteten har alltid vært selektiv</h3>\n \n \n \n </div>\n </a>\n </li>\n </ul>\n\n\n <nav>\n <span aria-label=\"Gå til venstre\" class=\"arrow left\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n <span aria-label=\"Gå til høyre\" class=\"arrow right\" role=\"button\">\n <span></span>\n </span>\n </nav>\n\n </div>\n\n \n</div>\n\n\n\n \n\n \n</div>\n\n\n \n\n\n <div class=\"column articleFooter\" data-element-guid=\"7c4e8798-1e27-400e-9488-5169179e98e7\">\n <span class=\"tags\">\n <a data-tag=\"karakterer\" href=\"/tags/karakterer\">karakterer</a>\n <a data-tag=\"debatt\" href=\"/tags/debatt\">debatt</a>\n <a data-tag=\"skole\" href=\"/tags/skole\">skole</a>\n <a data-tag=\"scroll\" href=\"/tags/scroll\">scroll</a>\n <a data-tag=\"fritt skolevalg\" href=\"/tags/fritt%20skolevalg\">fritt skolevalg</a>\n <a data-tag=\"sosial ulikhet\" href=\"/tags/sosial%20ulikhet\">sosial ulikhet</a>\n <a data-tag=\"videregående skole\" href=\"/tags/videreg%C3%A5ende%20skole\">videregående skole</a>\n </span>\n \n</div>\n\n\n <div class=\"row social\">\n <div class=\"column large-12 small-12\">\n <a aria-label=\"Del på Facebook\" class=\"fi-social-facebook\" href=\"https://www.facebook.com/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n <a aria-label=\"Del via e-mail\" class=\"fi-mail\" href=\"mailto:?subject=Skolevalget%20som%20deler%20oss&body=Dagens%20karakterbaserte%20skolevalgsystem%2C%20ofte%20omtalt%20som%20%C2%ABfritt%20skolevalg%C2%BB%2C%20er%20med%20p%C3%A5%20%C3%A5%20reprodusere%20holdninger%20og%20fordommer.%0Dhttps%3A%2F%2Fwww.dagsavisen.no%2Fdebatt%2Fskolevalget-som-deler-oss%2F10342056\" target=\"_blank\"></a>\n </div>\n </div>\n\n </section>\n \n </article>\n <section class=\"related desktop-fullWidth mobile-fullWidth fullwidthTarget\">\n <div class=\"page-content\" data-element-guid=\"24047987-5205-4dc5-8af7-de352a25265a\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"1fb52416-51c7-4070-911b-05512c382fbc\" style=\"\"><div class=\"column infiniteScroll small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12\" data-element-guid=\"cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da\" id=\"infiniteScroll-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da\">\n \n <div id=\"infinity-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da\"></div>\n <div class=\"content \" id=\"infiniteTarget-cbf06d73-b57c-466e-fb2b-288445d155da\" style=\"\">\n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n </section>\n </main>\n <div class=\"placeholder placement-left\" data-element-guid=\"64cead6d-8f41-44a4-8124-cd7a3ec71f4f\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"0d779db5-edd2-4a7d-ab33-b5204ee9f46b\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/left_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n <div class=\"placeholder placement-right\" data-element-guid=\"eda0d4d5-3b35-4c5d-cc8e-bdafb1a20a69\">\n<div class=\"column google-ad small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-12 sticky display-label\" data-element-guid=\"bf6bb3f6-7135-4d43-dee9-de11dd10b75c\" style=\"top: 75px;\">\n\n <span class=\"ad-label\">Annonse</span>\n <div class=\"adunit\" id=\"dagsavisen/right_sticky\"></div>\n \n</div>\n\n</div>\n </section>\n\n <template class=\"definitionTemplate\">\n <div class=\"definitionPopup\">\n <div class=\"definitionInfo\">\n <p></p>\n <span></span>\n <button class=\"definitionClose\">✕</button>\n </div>\n </div>\n </template>\n\n\n \n \n\n \n\n<footer class=\"page\">\n <div class=\"row-section desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"db03fb0e-a51c-4e54-81eb-cdc307ac535f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary border-side-top mobile_border-side-top border_width_1 border_width_mobile_1 hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2 \" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n \n <div class=\"content \" style=\"\">\n <figure class=\"\" data-element-guid=\"e48f6339-f562-476f-8dae-6950a89f70d6\">\n <div class=\"img fullwidthTarget \">\n <picture>\n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"167\"> \n <source height=\"37\" media=\"(min-width: 768px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=100.00&croph=100.00&width=334&height=74&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"167\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=webp\" type=\"image/webp\" width=\"341\"> \n <source height=\"76\" media=\"(max-width: 767px)\" srcset=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" type=\"image/jpeg\" width=\"341\"> \n <img alt=\"\" height=\"76\" loading=\"lazy\" src=\"https://image.dagsavisen.no/10087812.webp?imageId=10087812&x=0.00&y=0.00&cropw=98.67&croph=100.00&width=682&height=152&format=jpg\" style=\"\" width=\"341\">\n </picture> \n </div>\n </figure>\n </div>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-8 small-abs-12 large-abs-8\" data-element-guid=\"536ce190-8525-4b44-a3db-621ea920bfb0\">\n \n <h2 class=\"content singleline\" style=\" \">\n \n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-2 small-abs-12 large-abs-2\" data-element-guid=\"ae45324d-ecfa-4784-bccf-5cd7eb4416ac\" id=\"markup_200636\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget desktop-collapsed-element border-radius-no_border_radius border-radius-mobile_no_border_radius align-right mobile_text_align_align-right\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <div style=\"display: flex; gap: 12px; padding: 10px 0; align-items: center; justify-content: flex-start;\">\n <a href=\"https://www.facebook.com/dagsavisen/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"Facebook\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M432 32H80A48 48 0 0 0 32 80v352a48 48 0 0 0 48 48h137.25V327.69h-63V256h63v-54.64c0-62.15 37-96.48 93.67-96.48 27.14 0 55.52 4.84 55.52 4.84v61h-31.27c-30.81 0-40.42 19.12-40.42 38.73V256h68.78l-11 71.69h-57.78V480H432a48 48 0 0 0 48-48V80a48 48 0 0 0-48-48z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://twitter.com/Dagsavisen\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"X (Twitter)\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M389.2 48h70.6L305.6 224.2 487 464H345L233.7 318.6 106.5 464H35.8L200.7 275.5 26.8 48H172.4L272.9 180.9 389.2 48zM364.4 421.8h39.1L151.1 88h-42L364.4 421.8z\"></path>\n </svg>\n </a>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/arc/outboundfeeds/rss/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" title=\"RSS\">\n <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" height=\"24\" style=\"fill: white; display: block;\" viewbox=\"0 0 512 512\" width=\"24\">\n <path d=\"M128.081 415.959c0 35.369-28.672 64.041-64.041 64.041S0 451.328 0 415.959s28.672-64.041 64.041-64.041 64.04 28.673 64.04 64.041zm175.66 47.25c-8.354-154.6-132.185-278.587-286.95-286.95C7.656 175.765 0 183.105 0 192.253v48.069c0 8.415 6.49 15.472 14.887 16.018 111.832 7.284 201.473 96.702 208.772 208.772.547 8.397 7.604 14.887 16.018 14.887h48.069c9.149.001 16.489-7.655 15.995-16.79zm144.249.288C439.596 229.677 251.465 40.445 16.503 32.01 7.473 31.686 0 38.981 0 48.016v48.068c0 8.625 6.835 15.645 15.453 15.999 191.179 7.839 344.627 161.316 352.465 352.465.353 8.618 7.373 15.453 15.999 15.453h48.068c9.034-.001 16.329-7.474 16.005-16.504z\"></path>\n </svg>\n </a>\n</div>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"1808f1ac-04a7-44a6-ba56-4c901a977160\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 desktop-space-outsideTop-none mobile-space-outsideTop-none desktop-space-outsideBottom-none mobile-space-outsideBottom-none bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"e47daa55-9f2d-458c-84fa-7678801e0a74\">\n \n <p class=\"content singleline t14 tm14 font-weight-normal m-font-weight-normal font-PTSans\" style=\" \">\n <br><br>Sjefredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:lars.west.johnsen@dagsavisen.no\">Lars West Johnsen</a>\n<br>Adm. direktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:nina.kordahl@dagsavisen.no\">Nina Kordahl</a>\n<br>Nyhetsredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tore.ryssdalsnes@dagsavisen.no\">Tore Ryssdalsnes</a>\n<br>Publiseringsredaktør: <a href=\"mailto:kb@dagsavisen.no\"></a><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kathleen.buer@dagsavisen.no\">Kathleen Buer </a>\n </p>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"48f44d45-4e34-470b-a0ae-74f9602c1356\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSerif hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-PTSans\" data-lab-fontface=\"PTSans\"><br><br>Politisk redaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:kristian.skard@dagsavisen.no\">Kristian Skard</a><br>Kulturredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:mode.steinkjer@dagsavisen.no\">Mode Steinkjer</a><br>Debattredaktør: <a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:jo.moen.bredeveien@dagsavisen.no\">Jo Moen Bredeveien</a><br>Desksjef:\n<a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:espen.rusdal@dagsavisen.no\">Espen Hågensen Rusdal</a><br><br><br></span>\n </h2>\n</div><div class=\"column text_singleline small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"c532d8a8-52df-46f5-88b4-a1b8c53e71c8\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 secondary color_mobile_secondary font-PTSans hasTextColor hasTextColorMobile\" style=\" \">\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\">KONTAKT OSS</span><br><br>Sentralbord: 22 99 80 00\n<br>Abonnement: 22 99 80 50\n<br>Organisasjonr.: 980 454 347\n<br><a class=\"secondary color_mobile_secondary\" data-lab-text_color_desktop=\"secondary\" href=\"mailto:tips@dagsavisen.no\">Tips oss</a>\n<br>Frontsjef nå: <a href=\"mailto:hedda.aasland@dagsavisen.no\">Hedda Aasland</a>\n </h2>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-3 small-abs-12 large-abs-3\" data-element-guid=\"72e00771-eb9a-4652-89b4-62940839305d\" id=\"markup_10087688\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n <h2 class=\"content singleline t14 tm17 font-PTSans\" style=\"color: white !important;\">\n\n <span class=\"font-weight-bold m-font-weight-bold t14\" data-lab-font_weight_desktop=\"font-weight-bold\" data-lab-text_size_desktop=\"14\">\n OM OSS\n </span><br><br>\n\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" target=\"_blank\"></a>\n\n <span>\n <a href=\"https://nuu.no/dagsavisen\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Jobb i Mediehuset Dagsavisen\n </a><br>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kontakt-oss\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kontakt oss\n </a><br>\n </span>\n\n <span>\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/kundeservice\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Kundeservice\n </a><br>\n\n <a href=\"https://da.ocast.com/nb/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Annonse\n </a><br>\n </span>\n\n <a href=\"https://www.dagsavisen.no/personvern/\" style=\"color: white !important;\" target=\"_blank\">\n Personvernpolicy\n </a><br>\n\n <a href=\"#\" onclick=\"window._sp_.gdpr.loadPrivacyManagerModal("986498"); return false;\" style=\"color: white !important;\">\n Personverninnstillinger\n </a>\n\n</h2>\n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"row-section bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" data-element-guid=\"339e156c-7e0b-40ff-802a-58539143536f\" style=\"\">\n<div class=\"row small-12 large-12 grid-align-center mobile-grid-align-center bg-quaternary color_mobile_bg-quaternary hasContentPadding mobile-hasContentPadding\" style=\"\"><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"39e0e85b-6786-4735-8423-f2a10dd8a27d\" id=\"markup_101521\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n<div class=\"columns small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"236b3377-242f-4e44-aed9-d05f08ab4d35\"><div class=\"row small-12 large-12\" data-element-guid=\"05aafbf6-23c2-4d32-8c73-960bf7ba6448\" style=\"\"><article class=\"column small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4 \" data-element-guid=\"da72d23d-e66d-4f91-8ddf-f145ff3dfe41\" data-instance=\"101523\" data-section=\"\" data-site-alias=\"\" itemscope>\n \n <div class=\"content\" style=\"\">\n \n \n\n\n <div class=\"media \">\n \n \n <div class=\"graphic type_png\" style=\"\">\n <div class=\"img fullwidthTarget\">\n <img alt=\"\" loading=\"lazy\" src=\"https://beta.dagsavisen.no/files/2025/04/08/Redaktøransvar (1).png\">\n </div>\n</div>\n\n \n \n \n \n \n \n\n <div class=\"floatingText\">\n\n <div class=\"labels\">\n </div>\n </div>\n \n\n </div>\n\n\n \n\n \n\n\n\n\n \n\n <time datetime=\"\" itemprop=\"datePublished\"></time>\n </div>\n</article>\n<div class=\"column text_singleline small-12 large-12 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"a8d9121d-5f77-463e-a914-6330079a10a6\">\n \n <h2 class=\"content singleline t14 tm14 align-center mobile_text_align_align-center font-PTSans\" style=\" \">\n Copyright Dagsavisen © 2026\n </h2>\n</div></div>\n</div><div class=\"markupbox column small-12 large-4 small-abs-12 large-abs-4\" data-element-guid=\"8170f260-62c0-4906-b9af-8a4ecd2dc71a\" id=\"markup_101522\">\n \n <div class=\"content fullwidthTarget\" style=\"\">\n\n \n\n \n\n \n\n \n \n </div>\n</div>\n</div>\n</div>\n\n</footer>\n\n\n\n\n\n \n\n <div class=\"powered-by \"><a href=\"https://labradorcms.com/\" target=\"_blank\">Powered by Labrador CMS</a></div>\n\n\n \n \n </body>\n</html>\n",
"source_updated_at" : "2026-05-14 05:30:00",
"summary" : "Dagens karakterbaserte skolevalgsystem, ofte omtalt som «fritt skolevalg», er med på å reprodusere holdninger og fordommer.",
"tags" : null,
"title" : "Skolevalget som deler oss",
"twitter_title" : "Skolevalget som deler oss",
"version" : 1
}