Herold

Plasstillitsvalgte i skolen skal fortsatt skal ha tid til å utføre vervet sitt, og rektorene skal legge godt til rette for medbestemmelse og samarbeid.

Jeg viser tildebattinnlegget fra Lisa Eidesen, tillitsvalgt ved Kvaløysletta skole, med tittelen «Oppvekstavdelinga i Tromsø kommune snur ryggen til alle rektorene og lærerne i Tromsøskolen». Jeg opplever at framstillingen gir et noe unyansert bilde av både praksisen og intensjonene bak ordningen med fast nedsatt undervisningstid for plasstillitsvalgte i Tromsøskolen.

Oppvekstavdelinga i Tromsø kommune snur ryggen til alle rektorene og lærerne i Tromsøskolen

Dette handleretter mitt syn på ingen måte om å «snur ryggen» til verken lærere eller rektorer. Tvert imot handler det om å sikre en mer rettferdig og bærekraftig praksis, som er lik for alle fagforeningene i Tromsøskolen og i kommunen, samtidig som vi ivaretar et godt partsamarbeid i tråd med hovedavtalen.

Over tidhar det utviklet seg en praksis i Tromsøskolen der det i hovedsak er en fagforening som har hatt en ordning med automatisk redusert undervisningstid, ofte om lag én time eller mer per uke som er knyttet til vervet som plasstillitsvalgt. Denne praksisen har ikke vært lik på tvers av fagforeninger, og den har heller ikke vært systematisk behovsprøvd. Samlet utgjør dette i dag over tre lærerårsverk med fast frikjøp til ei fagforening i Tromsøskolen. Dersom en slik ordning skulle videreføres og samtidig gjelde likt for alle fagforeninger som har medlemmer i Tromsøskolen, ville ressursbruken kunne bli betydelig høyere.

Det er derfor viktig å presisere at plasstillitsvalgte fortsatt skal ha tid til å utføre vervet sitt, og at rektorene skal legge godt til rette for medbestemmelse og samarbeid. Det vil fortsatt bli gitt tid til tillitsvalgtarbeid ut fra konkrete behov, men ikke nødvendigvis som en fast, ukentlig ordning uavhengig av aktivitet.

Dette er ikkeet brudd med hovedavtalen, men en tydeliggjøring av hvordan den skal praktiseres lokalt. Et godt partsamarbeid forutsetter reell involvering, dialog og tillit i det daglige arbeidet, og dette skal rektorene legge til rette for innenfor rammene av hele arbeidstiden, ikke bare undervisningstiden, når behovet er til stede.

Det er også viktig å avklare en mulig misforståelse: Dette er ikke en beslutning som innebærer en nedprioritering av partsamarbeidet. Tvert imot ligger det fast at tillitsvalgte skal få nødvendig tid til å utføre oppgavene sine. Ansvaret for dette ligger hos rektorene på den enkelte skole, og det skal håndteres i dialog med plasstillitsvalgte, men samtidig unngå unødig byråkratisering når behovet er til stede.

Det er viktigå understreke at vi står i en krevende økonomisk situasjon, der vi må være bevisste på hvordan ressursene brukes. Å gå fra en lite målrettet ordning med fast frikjøp til en mer behovsstyrt praksis, er etter vår vurdering både faglig og økonomisk riktig og i tråd med hvordan det både praktiseres ovenfor de øvrige fagforeningene i Tromsøskolen og i hele kommunen for øvrig. Vi kan ikke ha en ordning som behandler fagforeninger ulikt.

Jeg har stortillit til at rektorene i Tromsøskolen vil ivareta dette på en god måte, i tett dialog med dere tillitsvalgte. Partsamarbeidet i skolene og i kommunen er bygget opp over tid, og det skal vi videreutvikle i samarbeid med dere plasstillitsvalgte og hovedtillitsvalgte.

Det er viktigå understreke at jeg deler bekymringen for at endringer må gjennomføres på en måte som sikrer forutsigbarhet og kvalitet i samarbeidet. Nettopp derfor ønsker vi en fortsatt god dialog med fagforeningene om hvordan dette best kan løses lokalt. Det er jeg trygg på at vi skal få til slik at vi kan få til en god felles praksis på tvers av skolene.

Jeg håperdebatten kan handle om hvordan vi sammen kan sikre gode arbeidsvilkår og best mulig opplæring for elevene, med utgangspunkt i en best mulig felles forståelse av situasjonen.