Herold

Bergensskolen skal gi hver elev muligheten til å utvikle seg, mestre og ta gode valg for fremtiden. Likevel ser vi at mange går ut av grunnskolen uten å kunne lese, skrive og regne godt nok. Dette er et varsku som ikke kan ignoreres. Tidlig innsats og bedre grunnleggende opplæring må komme først, ikke som ettertanke.

Elevene trenger også langt bedre informasjon om hvilke utdanninger og yrker arbeidslivet faktisk etterspør. Det forutsetter kompetente rådgivere som kan gi konkrete råd om veivalg, krav og muligheter. God veiledning er helt avgjørende for at ungdom skal kunne ta valg som gagner dem senere i livet.

Samtidig må vi erkjenne at barn ikke lærer på samme måte. Dagens skole er i altfor stor grad rigget for en A4-elev som knapt finnes.

Fremskrittspartiet mener at unge bergensere fortjener en skole som ser hver enkelt elev, fremfor en skole som forsøker å presse alle gjennom den samme kvernen. Arbeiderpartiet i regjering tviholder derimot på én modell for alle, og resultatet er at både sterke og svake elever taper på det.

Vi fremmet et representantforslag i Bergen bystyre 29. april, der vi foreslo flere tiltak for å styrke innholdet i bergensskolen.

Et av tiltakene innebærer et realfagsløft i skolen. Vi ønsker at skolene skal kunne samarbeide mer med relevante fagmiljøer og næringsliv, og ikke minst investere mer i faglig påfyll hos lærerne. Frp tro at å satse mer på læreren vil være med å snu den negative trenden med svake resultater i matematikk og naturfag.

Fremskrittspartiet er også en forkjemper for mer nivådeling i skolen, slik at hver enkelt elev får tilpasset undervisningen etter sitt nivå. I representantforslaget foreslår vi et tidsbegrenset pilotprosjekt, med nivådeling i basisfagene på utvalgte ungdomsskoler. Særlig er dette relevant å bruke mer av i faget matematikk.

Barna våre lærer på ulike måter, og noen barn trenger mer praktisk undervisning enn andre.

I Bergen har vi i dag lange ventelister til alternative læringsarenaer. Å utvide dette tilbudet slik at flere barn får mulighet til å kjenne på mestring er helt avgjørende for å redusere skolefravær, og ikke minst øke livskvalitet og lærelyst hos barna. Derfor foreslår vi et tettere samarbeid med private og ideelle aktører for å sikre et mangfoldig tilbud til elever som trenger en annen mestringsarena og et større fokus på å utvikle de grunnleggende ferdighetene og sosial kompetanse gjennom praktisk læring.

Mer relevant undervisning, nivådelt undervisning, og et forsterket realfagsløft er tiltak som er nødvendige i dagens situasjon.

Ambisjonen til Fremskrittspartiet er tydelig: Skolen skal motivere elevene der de er, og løfte dem dit de kan komme.