BI hadde skjult AI-melding i eksamen
Da studenter ved Handelshøyskolen BI skulle ta eksamen 6. mai, var det satt inn en skjult hvit tekst i oppgaven.
- mai hadde bachelorstudenter ved Handelshøyskolen BI eksamen i faget «Kommunikasjon for ledere og organisasjoner».
Ifølge studentene var alle hjelpemidler tillatt under eksamen, inkludert bruk av kunstig intelligens (AI).
Nå reagerer flere etter å ha oppdaget skjult hvit tekst i én av oppgavene. Teksten inneholdt instrukser rettet mot AI-verktøy om å ignorere tidligere instrukser og gi tilfeldige svar.
– Jeg la merke til det med en gang, sa Ernst Bjørgo (22) en av BI-studentene som hadde eksamen med hvit skrift i oppgaven på onsdag.
VG har sett dokumentasjon som viser den skjulte teksten.
Flere studenter skrev om hendelsen på sosiale medier og mente dette var et forsøk på å sabotere bruken av AI-verktøy under eksamen. Samtidig sier studentene at BI gjennom studiet har oppfordret dem til å bruke kunstig intelligens som hjelpemiddel.
BI bekrefter overfor VG at det lå skjult hvit tekst i eksamensoppgaven.
Veronica Turnage, kommunikasjonsrådgiver for BI, forklarer at den hvite teksten ble benyttet under utarbeidelsen av oppgaven for å teste den mot AI-verktøy.
– Denne teksten skulle i utgangspunktet ikke vært synlig i den endelige eksamensoppgaven. Å bevisst bruke «usynlig» tekst i en eksamensoppgave er ikke noe BI eksperimenterer med, sier Turnage.
Oppdaget det raskt
– Det ble en stor snakkis etter eksamen, forteller Bjørgo.
– Da jeg gikk inn på Jodel etter eksamen, var det fullt av innlegg om det.
Han sier at han oppdaget den skjulte teksten raskt under eksamen.
– Da man markerte teksten, dukket den hvite skriften opp med en gang, sier han.
– Det var ganske merkelig. Alle skjønte det med en gang.
Likevel tror han ikke den skjulte teksten påvirket studentene nevneverdig.
– Jeg tror faktisk ingen falt for det, avslutter han.
Ifølge BI jobber studentene i faget omfattende med kunstig intelligens. De lærer om ansvarlig bruk av teknologien og oppfordres til å bruke AI som skriveveileder, snarere enn et verktøy som genererer ferdige svar eller tekster.
Eksamen ble gjennomført som en multiple choice-eksamen der alle hjelpemidler var tillatt. Karakteren ble utelukkende basert på antall riktige svar.
– Tilstedeværelsen av denne teksten har ingen betydning for resultatet, da vurderingen kun baseres på kandidatens evne til å avgi riktige svar på spørsmålene, sier Turnage.
Hun opplyser videre at færre enn ti av de rundt 1000 studentene som fikk oppgaven med skjult tekst svarte feil på spørsmålet.