Herold

Willy Tore Mørch vil beskytte ungdommen med forbud. FrP vil beskytte friheten deres.

Skal vi være helt ærlige, så tror vi at Willy Tore Mørch overdriver når han skriver at han har problemer med å sitte stille når Simen Velle er på Dagsnytt 18 eller Politisk kvarter.

Det er jo snakk om en godt voksen professor i psykologi. Han er oppvokst uten å få hjernen sin fordervet av verken video, dataspill eller sosiale medier. Han burde ha bedre impulskontroll enn som så.

Aldersgrense på sosiale medier er å beskytte barns hjerner

Vi lar ossheller ikke overbevise av hans argumenter for å forby sosiale medier for ungdomsskoleelever.

Vi synes nemlig at han gjør det for enkelt for seg selv. Han skriver at sosiale medier er avhengighetsskapende, at «tiden som brukes foran skjermen er stjålet tid som burde vært brukt til helsefremmende aktiviteter». Derfor mener han at sosiale medier forbys for alle under 16 år.

I Fremskrittspartiet har vi en mer nyansert tilnærming.

Vi har stor forståelse for at mange foreldre er bekymret for at barna er mye på skjerm. Uheldige opplevelser på sosiale medier og andre digitale plattformer gjør inntrykk.

Vi er likevelusikre på om det er nytteløst å «herde» ungdommene en smule mens de går på ungdomsskolen. Det finnes fagfeller av Mørch som mener at vi kan komme til å sende dem utfor en digital stupkant hvis vi ikke lar dem bygge motstandskraft mot skadelig innhold. Vi har tro på at de gradvis bør lære seg kildekritikk, personvern, konflikthåndtering, reklameforståelse, svindelgjenkjenning og generelt nettvett før de fyller 16 år.

Mørch fremstiller det som at sosiale medier bare er pinsler og plager som skader hodet. Men de har mange positive sider også. De er uvurderlige ressurser for læring, for å dyrke interesser, for å komme i kontakt med likesinnede og mye annet bra. Ungdommens skjermtid på sosiale medier er ikke nødvendigvis verre enn professorens skjermtid foran Dagsnytt 18.

I desperasjon etter å virke handlekraftig har regjeringen kunngjort et forbud uten å presisere hva det skal omfatte. Det er flytende grenser mellom sosiale medier, digitale læringsverktøy, spill, plattformer for kjøp og salg, informasjons- og underholdningsplattformer, meldingstjenester og så videre. Hos alle kan man ha følgere og gi likes.

Skal alt dette virkelig forbys?

Ungdomsskoleelever har ikke bare rett til beskyttelse, men også til deltakelse, informasjons- og ytringsfrihet. Dette var en årsak til at regjeringens eget Skjermbrukutvalg (2024) ikke anbefalte en myndighetsbestemt aldersgrense.

Regjeringen harheller ikke forklart godt nok hvordan de praktiske utfordringene skal løses. Den vil la techgigantene håndheve aldersgrensen. Dette tar den digitale overvåkningen og mangelen på personvern til et nytt nivå. Det blir umulig å være anonym på nettet. Nå skal teknologiselskapene ikke bare spore oss, de skal ha legitimasjonen vår også.

Dessuten er detet åpent spørsmål om forbudet i det hele tatt vil fungere etter hensikten. De foreløpige erfaringene fra Australia, der et forbud har vært på plass siden desember i fjor, viser at 70 prosent av ungdommene fremdeles har tilgang til de store plattformene. De er ikke dumme. De vet hvordan forbudet kan omgås. Mange har også opprettet profiler på mer tvilsomme plattformer uten moderering. Slik blir nettet enda mer utrygt.

Alle må gjøreen innsats for at unge skal bli i stand til å håndtere den digitale hverdagen, både foreldre, skole, teknologiselskapene selv og politikerne. Gode aktører som stiftelsen Barnevakten er et eksempel på hvor man kan finne tips, råd og opplæring. En styrking av politiets tilstedeværelse på nett, vil også være viktig.

Vi er positive til mobilfrie skoler og restriktiv bruk av skjerm i undervisningen. Vi er åpne for å legge begrensninger på avhengighetsskapende algoritmer og innsamling av persondata til markedsføringsformål.

Men vi dundrer ikke på med et forbud og spør etterpå. Vi vil beskytte ungdommens hjerner, men vi vil også beskytte deres frihet. Hvis professoren synes det er så hårreisende, får han bare fortsette å vri seg i stolen.