Det planlegges stadig kutt i barnehagene – og det gjør barna til de store taperne! Barnehagebarn tilbringer rundt 8 av 12 våkne timer i barnehagen hver dag, fem dager i uken.

Hvilken fremtid vil vi at barna våre skal ha?

Du leser nå et leserinnlegg. Det uttrykker innsenderens mening.

Dette er fremtidens samfunnsborgere og derfor er det viktig at de får en best mulig barndom.

Bakgrunnen for kutt er det synkende barnetallet. Men ferske tall fra SSB viser at det, i fire år på rad, har vært en økning i antall fødsler, og framskrivinger viser at antall barn i barnehagealder vil stige frem mot 2040. Dermed faller begrunnelser om synkende barnetall bort.

Uavhengig av demografi mener vi det er feil å nedprioritere barnehagen. Spørsmålet vi bør stille oss, er ikke bare hva som er økonomisk effektivt på kort sikt, men også hva som er bærekraftig og lønnsomt i et langsiktig perspektiv.

I de tidlige årene legges grunnlaget for barns emosjonelle, sosiale og kognitive utvikling. Utviklingspsykologien er tydelig på at barn trenger trygghet, forutsigbarhet og voksne som har tid og overskudd til å møte de på en god måte for en sunn utvikling.

Barnehageloven slår fast at barn har rett til omsorg, trygghet og god pedagogisk oppfølging. Dette er ikke en vag ambisjon, men en juridisk forpliktelse. Når barnehager drives med for få ansatte og for lav pedagogtetthet, utfordres ikke bare kvaliteten – barns lovfestede rettigheter settes i spill.

De som rammes hardest av dette, er de mest sårbare barna. Barn som strever med språk, regulering, relasjoner – eller som lever i utrygge hjemmesituasjoner – er helt avhengige av ansatte som har tid til å se bak atferd og stille de vanskelige spørsmålene. Barn som bærer på store, vonde hemmeligheter, trenger ro, trygghet og nære relasjoner for i det hele tatt å kunne fortelle. Når hverdagen i barnehagen preges av brannslukking og stadig flytting av ansatte mellom avdelinger for at «dagen skal gå rundt», blir dette rommet borte.

Realiteten i mange barnehager i dag er nettopp dette: Ansatte gjør så godt de kan i et system som er presset til bristepunktet. Det handler mer om å få kabalen til å gå opp enn om å ha tid til faglig refleksjon, relasjonsbygging og forebyggende arbeid. Det er ikke mangel på vilje eller engasjement – det er mangel på ressurser.

Utdanningsforbundet Møre og Romsdal peker på at bedre bemanning, og flere barnehagelærere, vil føre til en bedre barnehagehverdag for barna. Dette støttes både av forskning og erfaring. God bemanning og høy kompetanse er ikke en utgift vi kan velge bort uten konsekvenser; det er en investering i barns liv, helse og utvikling – og i samfunnets samlede økonomi. Forskning på tidlig innsats viser at kostnadene ved å la være ofte blir langt høyere enn prisen for å gjøre det riktig fra starten av.

Vi må våge å si fra når barnehagehverdagen ikke er god nok. Dette handler ikke først og fremst om budsjetter eller struktur, men om verdier. Hvordan vi møter barna som trenger oss mest, og hvilket samfunn vi ønsker å bygge.

Som samfunn har vi ikke råd til at de som er vår framtid skal få noe annet enn den beste barndommen vi kan gi de.

Vil du skrive i På tråden? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Vil du skrive leserinnlegg? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Her finner du meningsstoffet i Nordvest debatt – Rbnetts meningsportal