Herold

LO har begått et stort feilgrep i skolepolitikken. Ved å lytte til Fagforbundet og FO fremfor sitt eget skoleforbund, Skolenes Landsforbund (SL), bidrar LO til å sparke beina under den viktigste sikkerhetsmekanismen vi har for elevenes læring: minstenormen for lærertetthet.

Siden 2018 har normen sikret norsk skole over 2500 nye lærerårsverk.

Nå gir LO støtte til å flytte beregningen fra skolenivå til kommunenivå. Det som pakkes inn som «kommunalt handlingsrom», er i realiteten en budsjettilpasning som vil vanne ut hele ordningen.

Et fundament under press

Skolenes Landsforbund Nordland har vært krystallklare: En norm på kommunenivå gjør det mulig for kommuner å oppfylle kravene på papiret, mens den enkelte skole står igjen med altfor store elevgrupper i grunnskolen. Dette rammer hele grunnskolen, men spesielt elever med særskilte behov.

Det ropes etter flere lærere med tid til den enkelte elev, ikke en modell som skjuler underbemanning.

Fullføringsreform uten innhold

Regjeringens fullføringsreform lover at flere elever skal fullføre videregående skole. NIFU-rapporten fra 2022 viser at minstenormen for lærertetthet har vært avgjørende for å sikre nok hender i klasserommet. Å kutte disse ressursene nå er å drive rovdrift på selve grunnmuren i norsk skole. Uten tett oppfølging på ungdomsskolen mister elevene det grunnlaget de trenger for å klare videre utdanning. Å flytte normen bort fra den enkelte skole til kommunenivå er å svikte disse elevene.

Dobbelstandard i LO-familien

Det er oppsiktsvekkende at LO lar Fagforbundet og FO trumpe SLs profesjonsfaglige vurderinger. La oss trekke en sammenligning:

Renhold i kommunene beregnes etter strenge nasjonale standarder (som NS-INSTA 800) basert på areal og frekvens i det enkelte bygg. Se for dere at Skolenes Landsforbund krevde å skrote denne modellen for å gi kommunene «fleksibilitet» til å nedskalere renhold og flytte renholdere fritt rundt. Det ville blitt ramaskrik i Fagforbundet!

Likevel er det nettopp denne logikken de nå forsøker å påtvinge skolen. Dette er svært uheldig internt mellom forbundene i LO.

Ingen norm uten nærhet

En lærernorm på kommunenivå er ingen norm – det er en fullmakt til nedbemanning. Vi kan ikke akseptere at elevenes rett til en minstenorm for lærertetthet blir en salderingspost i trange kommunebudsjetter.

Skal fullføringsreformen bli noe mer enn vakre ord, må minstenormen beholdes der elevene faktisk befinner seg: På den enkelte skole.