Herold

Akademiet er et supplement til den offentlige skolen – en valgmulighet for dem som ønsker noe annet.

Oppsummering 'Kort oppsummert'

I en kommentar iDrammens Tidende uttrykker DTs politiske redaktør en viktig bekymring for utviklingen i Drammensskolen.

Skolen står ikrevende utfordringer, og flere elever trenger mer oppfølging enn tidligere.

Akademiet er etsupplement til den offentlige skolen – en valgmulighet for dem som ønsker noe annet. Et mangfold av skoletilbud bidrar til at flere elever finner en skole som passer deres behov, og styrker skoletilbudet i Drammen.

Gjennom mange år har vi erfart hvordan gode og nære relasjoner mellom lærer og elev bidrar til økt motivasjon og mestring.

Vi opplever at mange av våre elever søker seg til oss nettopp fordi de ønsker en annen struktur, tettere oppfølging eller et læringsmiljø som gir dem økt motivasjon.

Vil starte barne- og ungdomsskole med all undervisning på engelsk

Det handler omå tilby et alternativ som passer bedre for noen. Elever og familier gjør ulike valg av ulike grunner. Et mangfold av tilbud bidrar til at flere elever opplever mestring og trivsel i skolehverdagen.

Akademiet ungdomsskole er rangert som den beste ungdomsskolen i landet ved sist gjennomførte elevundersøkelse. Akademiet Ungdomsskole Lier lå helt på topp, mens Akademiet Ungdomsskole Drammen ble nummer seks og Akademiet Realfagsskole Drammen nummer åtte, blant over 900 ungdomsskoler i hele landet.

Våre elever oppleverå bli sett og hørt, trives på skolen og opplever bedre motivasjon og læring.

Er dette enskolemodell vi bør tilby til færre – eller flere?

Det er en forenkling å uttale at Akademiets skoler «tar de sterke» elevene. Våre elever har ulike forutsetninger og behov. Mange har valgt oss fordi de ikke har funnet seg godt nok til rette i den offentlige skolen. Et mangfold av tilbud gir flere elever mulighet til å lykkes.

Vi mener at utfordringene i skolen best kan løses gjennom samarbeid og helhetlige tiltak, ikke ved å sette ulike deler av skolesektoren opp mot hverandre.

Hvordan privatskoler påvirker kommuneøkonomien er ofte fremstilt for enkelt. Private skoler mottar rundt 85 prosent av det offentlige tilskuddet per elev, mens resten dekkes gjennom foreldrebetaling innenfor fastsatte rammer. Det betyr at de private skolene drives med lavere offentlige midler per elev enn i offentlige skoler.

Det er riktig at kommunen får et trekk i tilskuddet fra staten når en elev velger å gå på en privat skole. Samtidig er trekket lavere enn det kommunen i gjennomsnitt bruker per elev.

Tilskuddet overføres tilden private skolen, som overtar ansvaret for å gi eleven et trygt læringsmiljø, bygge tillit og relasjoner, og legge til rette for best læring ut fra elevens forutsetninger.

En internasjonal skole gjør Drammen til en mer attraktiv by

Spesialundervisning holdes utenom dette regnestykket. Det er kommunen som har både ansvaret for og midlene til å finansiere spesialundervisning – både for private og offentlige skoler. Det er derfor ikke riktig å beskrive dette som en ordning der private skoler «kan sende regningen» til kommunen.

Private skoler skal likebehandles med kommunens egne skoler, og det er kommunens ansvar å fordele midlene. Dette er et felles ansvar.

Private skoler kan være en del av en bærekraftig og kostnadseffektiv løsning for det samlede skoletilbudet i kommunen.

Forslaget om eninternasjonal skole i Drammen handler også om byens utvikling. Drammen har ambisjoner om å tiltrekke seg internasjonal kompetanse og næringsliv. Da er det naturlig at også skoletilbudet utvikles.

Vil starte toppidrettslinje med cheerleading

I dag finnesslike tilbud i nærliggende kommuner, og familier velger allerede å sende barna sine ut av Drammen. Et lokalt tilbud kan bidra til å gjøre byen mer attraktiv – både for de som allerede bor her, og for de som vurderer å flytte hit.

Dette er ikke et spørsmål om enten offentlig eller privat skole. Det handler om hvordan vi sammen kan gi best mulig tilbud til elevene i Drammen.

For oss erdet viktigste nettopp det, at flere elever opplever mestring, trivsel og læring – uavhengig av hvilken skole de går på.

Andre saker fra dt.no

Meldingene renner inn: – De færreste har det som skal til

Tradisjon, tilfeldighet og kjærlighet på Haglebu: – Vi skal gifte oss her

Freddy Kalas om foreldrerollen: – Helt sinnssykt

Sveins undertekst bruk