Det er vi som vet hva som er best for oss
Plus
Politikere er opptatt av Ä forbedre skolen. Da bÞr de hÞre pÄ oss elever!
Jeg har nÄ gÄtt pÄskolen i ni Är, og har noen forslag til hvordan skolen kan bli bedre for oss elever.
Skoledagen bÞr starte senere.Vi er ofte trÞtte pÄ morgenene og trenger ofte mer sÞvn for Ä fÄ mer fokus pÄ skolen. Jeg merker ofte stor forskjell pÄ den ene dagen jeg starter 09.10 i forhold til de andre dagene jeg starter 08.15.
Jeg fÄr mye mer fokus i timene og synes at alt blir mye lettere.
LÊrerne sierat vi bÞr gÄ til sengs tidligere, men jeg har prÞvd det, og jeg er fremdeles kjempetrÞtt pÄ morgenen nÄr jeg skal pÄ skolen. Mange har ogsÄ treninger pÄ kvelden, som gjÞr det vanskelig Ä legge seg tidlig.
Jeg har f.eks. trening en dag i uken der jeg slutter kl. 21. Da er det ikke sÄ lett Ä legge seg tidlig.
Jeg synes i hvert fall at vi bÞr gjÞre sÄnn at vi starter sent flere dager, i stedet for bare en dag. SÞvnen hjelper meg med Ä fÄ mer motivasjon pÄ skolen og at jeg ikke er trÞtt i timene.
Forskning viser faktisk at sÞvn og senere start pÄ dagen hjelper pÄ elevenes konsentrasjon og fÞrer til bedre karakterer.
Jeg mener ogsÄ at lekser bÞr forsvinne. Jeg fÞler ikke at lekser hjelper meg sÄ mye. Jeg lÊrer mer pÄ skolen enn det jeg «lÊrer» av lekser. Jeg skjÞnner godt at man har litt lekser fÞr en prÞve for puggingens del, men til vanlig sÄ hjelper ikke lekser meg noe i det hele tatt.
Det er lettere Ä lÊre pÄ skolen enn Ä lÊre igjennom lekser. PÄ skolen kan man fÄ hjelp hvis man ikke skjÞnner noe, og da forklarer lÊreren hva vi skal gjÞre. Det er ikke alle elever som har voksne hjemme som har mulighet til Ä hjelpe.
Jeg lÊrer bedre nÄr noen forklarer meg noe, enn nÄr jeg mÄ lese ting og gjÞre oppgaver pÄ fritiden min. PÄ fritiden min vil jeg vÊre med venner og holde pÄ med sporten min. Noen ganger Þdelegger leksene for at jeg kan henge med venner. Jeg mister ofte all motivasjon nÄr jeg mÄ gjÞre skole pÄ fritiden min.
Politikerne er opptatt av at elever fÄr gode resultater pÄ skolen. NÄ er det pÄ tide at de hÞrer pÄ oss elever. Det er vi som vet hva som er best for oss.
ForeslÄr at skolen kan ta elever som Þdelegger ut av klassen