Herold

Mens politikerne diskuterer brakkerigg, forfaller Storforshei videre

En skole som har ventet – og ventet – og ventet

Fra skoleløfte til strukturkamp

Hva betyr dette for Storforshei – og for Rana?

Et løfte som må holdes

Hva ber vi egentlig om?

Det er vanskelig å forstå hvordan en skole som i årevis har vært dokumentert som slitt, utdatert og i behov av full renovering, kan forsvinne helt ut av debatten i formannskapet. Denne uken ble Storforshei ikke nevnt med ett eneste ord. Alt som står igjen i budsjettet er noen millioner til et modulbygg – en pen omskriving av brakkerigg. Men hvor er den fullstendige utredningen? Hvor er planen? Hvor er skoleløftet Storforshei ble lovet?

Tilstanden ved Storforshei skole er ikke noe nytt eller overraskende. Den er grundig dokumentert i kommunens egne tilsyn, i interne rapporter, i høringsnotatets beskrivelser og i faktaarkene som politikerne selv har fått presentert. Skolens forfall og svake bygningsmessige standard har vært kjent i kommunen i mange år – lenge før miljørettet helseverns tilsyn i 2023 avdekket alvorlige og omfattende avvik fra lovkravene.

I mellomtiden står bygget fortsatt uten en helhetlig plan og uten en reell avklaring. Det finnes barn som har gått gjennom hele sin grunnskoleløp ved Storforshei uten at det er tatt beslutninger om helt grunnleggende renovering.

Likevel har kommunen brukt tid, penger og kapasitet på å utrede skolestruktur tre ganger på ti år, uten at barna i bygdene har fått det som faktisk ble lovet dem.

Da den nåværende prosessen startet, var målet tydelig formulert: Utred kostnadene ved renovering eller nybygg på tre skoler. Fullfør skoleløftet.

I stedet fikk vi noe helt annet: en prosess som i praksis utviklet seg til en kortsiktig økonomiøvelse, akkurat den typen prosess Nordlandsforskning advarer mot i sin egen veileder for skolestruktur. Der står det tydelig at kommuner ikke kan fatte store strukturvedtak basert på raske sparetiltak, ufullstendige tall eller regneark-tenkning som ikke fanger opp hvilke konsekvenser vedtaket får for barnas hverdag.

Likevel ble dette gjort i Rana. Tallgrunnlag manglet. Konsekvensene for barna var ikke utredet. Barnerettighetsvurderingen oppfylte ikke lovkravene. Flere alternativer var bygget på ønsket om å spare, ikke på kunnskap om læringsmiljø, trygghet eller kvalitet. Det er nettopp slike prosesser veilederen beskriver som uforsvarlige, fordi de setter økonomi foran barnets beste.

Storforshei er ikke bare en skole. Det er et lokalsamfunn, en identitet, en rekrutteringskraft, en trygg barndomshverdag og en grunnpilar i kommunen.

Det vet Rana kommune selv. I kommuneplanens samfunnsdel står det svart på hvitt:

“Vekstkraft og attraktivitet handler også om å ta i bruk hele kommunen, og legge til rette for et variert næringsliv. Også byutvikling, urbanitet og levende bygder bidrar til attraktivitet og bolyst. Kommunen skal være pådriver for et bedre kollektivtilbud.”

Hvordan harmonerer dette med forslagene om å legge ned en velfungerende nærmiljøskole som ligger midt i kommunens mest ekspansive næringsområde? Hvordan samsvarer det med at barna får langt lengre reisevei, samtidig som kollektivtilbudet fortsatt er mangelfullt? Hvordan rimer det med målsetningen om å skape levende bygder, når man systematisk svekker infrastrukturen bygdene bygger livet rundt?

Det som gjør mest vondt for oss foreldre – og for ansatte som i årevis har gjort alt de kan i et bygg som ikke er i tråd med dagens krav – er at Rana kommune allerede har lovet dette før. Skoleløftet skulle sikre trygge bygg, gode arbeidsvilkår, forutsigbarhet, kvalitet og investeringer i fremtiden.

Storforshei hadde en tydelig plass i dette løftet. Men mens utsettelser, omkamper og strukturøvelser har blitt prioritert, har barna gått i klasserom som fortsatt venter på et ja.

Ikke spesialbehandling. Ikke luksus. Ikke særfordeler.

Vi ber om at kommunen fullfører det den selv startet: En seriøs, faglig forankret utredning av renovering eller nybygg på Storforshei skole, slik at politikerne kan ta et forsvarlig og lovlig vedtak.

For barna våre fortjener en skole som holder mål. For bygda vår fortjener den tryggheten og forutsigbarheten som hele kommuneplanen bygger på. For Rana kommune fortjener en diskusjon som faktisk handler om det viktigste: Hva slags samfunn ønsker vi å bygge – og hvor starter vi?

Svaret er enkelt:

Det starter med en skole som er trygg, god og til å stole på. Det starter på Storforshei.

Marita vil ikke jobbe i storbarnehage: – Jeg får vondt i ryggraden, for å si det rett ut

Sier nei til privatskole – vil ha flere utredninger før oppvekststruktur sendes ut på høring: – Det er en del ting vi er nødt til å ha svar på i møte med folk der ute

Flertallet vil spare – mindretallet vil bruke mer for å berge skoler: – Der det står minus hos kommunedirektøren, står det pluss hos oss

Kritikk, spørsmål og kunstig intelligens da oppvekststrukturen ble behandlet: – Jeg har en innstendig oppfordring – nå må vi sette i gang