Herold

Høyre og Frp vil at kommunen selv skal bestemme hvor mange lærere det skal være i klasserommet.

(Budstikka) Dyp splittelse i Asker om hvem som skal bestemme.

Lærernormen bestemmer et minimum antall lærere per elev i skolene. Nå kan den stå for fall.

Kommunekommisjonen har lagt frem en rapport og forslag om hvordan driftene av kommunene kan gjøres mer bærekraftig. Et av forslagene er å avvikle lærernormen i skolen.

I både Asker og Bærum har forslaget skapt strek debatt.

Asker kommune og kommunedirektør Lars Bjerke ønsker å støtte avvikling av lærernormen. Dette kan kommunen best bestemme selv, mener han.

I formannskapet fikk Bjerke støtte av Høyre og Frp.

– Vi skal være varsomme med endringer som kan svekke kvaliteten i skolen. Samtidig må vi tørre å spørre om like regler alltid gir best kvalitet? Vi vet jo at behovene varierer veldig, både mellom skoler og mellom elevgrupper, sier vareordfører Monica Vee Bratlie (H).

– Det viktigste er at vi må bli flinkere til å bruke kompetansen vår riktig, sier hun.

– Feil retning

Flere av partiene i Asker er sterkt imot å avvikle lærernormen. Elisabeth Holter-Schøyen (V) fremmet på vegne av Venstre, KrF og Arbeiderpartiet et forslag om å bevare normen.

– Vi må være tydelige på hva som ikke kan svekkes. Det er kvaliteten i barnehage og skole. Å avvikle lærernormen vil ta skolen i feil retning. Dette er ikke et byråkratisk hinder, men en nasjonal garanti.

– Å flytte lærernormen til kommunenivå eller avvikle den, vil i praksis åpne for å redusere lærertettheten der økonomien er presset. Utfordringene må heller løses med styrket finansiering.

Marianne Riis Rasmussen mener det er viktig å lytte til dem som jobber der «skoen trykker»

– Både bemanning i barnehage og lærernormen er viktige bærebjelker i vårt felles utdanningssystem, sier hun.

Eva Høili (KRF) viser til at lærerne selv mener at å fjerne lærernomen vil gjøre jobben deres vanskeligere, ikke lettere.

– ikke så enkelt som at dette er en mulighet til å fjerne noe statlig styring. Lærernormen ble innført for at alle elever, uansett hvor de bor, skal ha tilgang til nok lærere, sier hun.

– Fallitterklæring

Rikard Knutsen (Frp) mener spørsmålet om lærernormen er en prinsippsak.

– Det gir ikke mening at vi sier at vi er gode nok til å drive skoler, men ikke styre lærerressursene mellom skolene. Det er en fallitterklæring. Skal vi ha oppgaven så må vi ha den fult og helt, sa han.

Anders Nordmo (SV), som selv er lærer på ungdomstrinnet, advarer om at det allerede er vanskelig å holde på nyutdannede lærere.

– Vi erkjenner utfordringene kommunene har, men vi mener at bemanningsnormene i skole og barnehage må beholdes.

– Jeg står selv i klasserommet og ser at vi mister mange av de nyutdannede lærerne. De opplever det som så krevende å stå i store klasser.

Høyres Waldemar Garntangen svarte med å si at bemanningsnormene kan føre til det motsatte av intensjonene bak.

– Kan vi vedta oss til et likt skoletilbud over hele Norge? Det tror jeg dessverre ikke. Lærernormen blir brutt av 15–20 prosent av kommunene.

I voteringen sikret Høyre og Frp et knapt flertall på 7 mot 6 stemmer for å avvikle lærernormen.