Herold

Vi ser at det har kommet ett debattinnlegg hvor dere maner til en utsettelse av prosessen, som for oss fremstår som at enkelt(e) grendeskoler har fått fritt talerør gjennom KFU.

Egen beskrivelse av KFU sitt område er;

Vi representerer alle FAU-ene i kommunen og driver opplæring og erfaringsutveksling. KFU-ene er opprettet på frivillig basis for å skape god dialog med skoleeieren.

Vi finner det påfallende at FAU mysen skole på ingen måte har blitt kontaktet eller inkludert for våre standpunkter og synspunkter. Det har heller ikke rektor eller lokal skoleledelse blitt. Dette mener vi er svært uheldig og ikke representativt for alle FAU som dere skal representere. Har alle andre FAU vært involvert i en utarbeidelse av dette, eller er det kun enkelte berørte FAUer som har fått fritt talerør.

Det oppleves som denne debatten kun ensidig dreier seg om bevaring/utsettelse og trenering av nedleggelser av grendeskoler. Dette har vi for flere år siden belyst i en initial høring at vi ikke kan støtte da det har vært en skolestruktur som ikke har blitt tilpasset kommunens økonomiske rammer, høye driftkostnader, enorme vedlikeholdsetterslep og fallende elevtall. Her har vi ikke kommet godt ut, og har heller ikke fått stort fokus for å endre heller. Vi valgte, slik som KFU før en gang i tiden å avstå fra å involvere oss ytterligere slik at de mest berørte skolene skulle få sin taletid og belyse sine bekymringer. Nå er beslutningene omsider tatt, og vi kan ikke fortsette trenere nødvendige tiltak. En endring i skolestrukturen er helt nødvendig.

Vi skulle heller ønske at fremfor at relevante FAU'er og KFU ensidig har fokus på alt som kan utsettes og treneres, at det heller var fokus på å finne de beste løsningene. Hvertfall at man kan ha to tanker samtidig, for barnas beste. Det er for følelsesstyrt og lite ønske om involvering i å finne gode alternative løsninger. Vi har respekt for at dette er ømfintlig og sårt, men vi kan ikke la det dominere hele debatten.

En god skole er det som er viktig, ikke antall. Det krever forutsetninger som ikke har vært og heller ikke er ivaretatt. Det som bør ha fokus nå er at det med en ny struktur bør følge med en solid satsing på de gjenværende skolene slik at man kan ha gode forutsetninger for å utvikle gode skoler.

Vi vil heller fortsette den gode dialogen vi har med skoleledelsen om våre bekymringer, komme med forslag og lage gode løsninger sammen.

Mysen skole er en flott skole. Her er det plass, og vi skal sørge for enormt press slik at når beslutningen er endelig, så skal de som får mysen skole som sin skole ønskes velkommen i ett varmt, trygt, godt, inkluderende og lærende miljø. Det er på tide å jobbe tosidig tross for en enorm følelsesanspent debatt.

Altfor kort høringsfrist om skolekretsene — barnas framtid fortjener bedre