Herold

FAU-nestleder og far reagerer sterkt på forslaget om å legge ned Østgård skole. Skolen leverer høy trivsel og lavt fravær, og han mener nedleggelse vil være et feilgrep for barna og lokalsamfunnet.

Ingress: Østgård skole leverer høy trivsel og lavt fravær. Forskning og nasjonale tall viser at trygge nærskoler styrker læring. Nedleggelse vil være et feilgrep for barna og lokalsamfunnet.

En fersk rapport også omtalt i Raumnes anbefaler å legge ned tre skoler i Nes– deriblant Østgård skole. Som FAU-nestleder og far til en førsteklassing reagerer jeg sterkt på dette forslaget. Dette er et alvorlig inngrep i vårt lokalsamfunn og i barnas hverdag – og det er et forslag vi som foreldre på Østgård mener må avvises. Og dette handler ikke bare om bygninger og budsjettrammer. Det handler om barnas trygghet, læringsmiljø og framtiden til lokalsamfunnet vårt.

Nedleggelse er ikke et svar på behovene i grunnskolen generelt

SSB-statistikken viser at det fortsatt er over 600 000 elever i grunnskolen i Norge, og at strukturen er i endring med færre, men større skoler.

Nedleggelse av nærskoler er en nasjonal trend, ikke et lokalt problem alene, og denne «effektiviseringen» har ikke nødvendigvis styrket læringsmiljøet eller elevenes trivsel – tvert imot har mange steder sett økt fravær og svekket tilhørighet når elevene må reise lengre for å komme på skole.

Ifølge Utdanningsdirektoratet viser Elevundersøkelsen at trivsel, trygghet og relasjoner til lærere er blant de viktigste faktorene for elevenes læring. Forskningen er tydelig: tilhørighet og nære relasjoner fremmer motivasjon og reduserer risiko for skolevegring og fravær. Dette styrkes i oversikter fra Folkehelseinstituttet, som viser at stabile, trygge nærmiljøer virker forebyggende på psykiske helseutfordringer blant barn og unge.

I 2024 brukte Innlandet fylkeskommune hele 245 millioner kroner på skoleskyss. En økende del av dette går til individuell drosjetransport fordi flere elever, av psykiske årsaker, ikke klarer ordinær skolehverdag og felles transport. Det bør være en advarsel – ikke en utvikling vi bidrar til ved å gjøre skoledagen mer utrygg og avstanden til nærskolen større.

Å flytte barn fra en trygg nærskole til større og mer anonyme enheter kan derfor få motsatt effekt av det man ønsker.

Østgård leverer – på trivsel, fravær og læringsmiljø

Ved Østgård skole har vi over tid hatt godt læringsmiljø og lavt fravær sammenlignet med nasjonale tendenser. Nasjonalt viser tall fra SSB at fravær i grunnskolen har vært et økende tema etter pandemien. Når Østgård likevel opprettholder stabilt lavt fravær og høy trivsel i lokale målinger, er det et kvalitetsstempel – ikke et nedleggingsargument.

Resultater fra Utdanningsdirektoratet Elevundersøkelsen viser at små og mellomstore skoler ofte scorer høyt på indikatorer som støtte fra lærer, opplevelse av trygghet og sosial tilhørighet. Dette er nettopp styrkene til Østgård.

Vi må stille spørsmålet: Hvorfor legge ned en skole som fungerer?

Økonomiske gevinster kan bli samfunnsmessige tap

Rapporten legger betydelig vekt på effektivisering og økonomi. Men en innsparing på papiret kan bli en kostnad i praksis.

Lengre skolevei gir økt transportbehov, mindre fritid og mindre deltakelse i nærmiljøet. Forskning og nasjonale analyser viser at lange avstander og brudd i relasjoner kan påvirke både trivsel og læringsutbytte negativt. I tillegg svekkes attraktiviteten til lokalsamfunn når nærskolen forsvinner. For barnefamilier er skolen ofte avgjørende for hvor de velger å bosette seg.

En skole er ikke bare en budsjettpost. Den er infrastruktur for fellesskap, folkehelse og lokal utvikling.

Nærskoleprinsippet er ikke en formalitet – det er et kvalitetsprinsipp

Nærskoleprinsippet handler om barns rett til å gå på skole i sitt eget nærmiljø. Det handler om trygg skolevei, kort avstand mellom hjem og skole, og om foreldreengasjement. FAU-arbeidet ved Østgård viser hvor sterkt dette engasjementet er – og hvor tett samarbeid det er mellom hjem og skole.

Dette er verdier som ikke kan regnes hjem i et regneark.

Vår klare oppfordring

Vi oppfordrer politikere i Nestil å:

· Bevare nærskoleprinsippet for barnas beste

· Sikre at beslutninger bygger på dokumentert betydning av læringsmiljø, fraværstall, trivsel og lokalsamfunnets behov, ikke alene på økonomiske modeller

· Se på langsiktige samfunnseffekter – ikke bare kortsiktige driftskutt

Østgård skole må ikke legges ned.

Når en skole leverer på trivsel, trygghet og stabilitet, er løsningen å styrke den. Og la oss bruke den foreliggende skolebruksplanen til å styrke Nes-skolene – ikke rive dem ned.