Kunstig intelligens er en del av skolehverdagen – enten vi vil det eller ikke.

En skole der maskinene svarer – og ingen stiller spørsmål?

Du leser nå et leserinnlegg. Det uttrykker innsenderens mening.

I sekken. På mobilen. I leksene. Spørsmålet er ikke om elevene skal bruke KI.

Spørsmålet er om vi styrer utviklingen – eller om vi lar den styre oss.

KI kan bli en revolusjon for læring. Den kan gi tilpasset hjelp. Løfte elever som strever. Frigjøre tid til mer faglig oppfølging. Men den kan også bli en sovepute. En snarvei. En måte å levere mer – og lære mindre. Mindre kreativitet. Tenke mindre.

World Economic Forum og andre samfunnsaktører har beskrevet desinformasjon og KI-forsterket manipulasjon som noen av de største globale risikoene i årene som kommer. Det kan undergrave demokratier og svekke tilliten i samfunnet.

I Finland lærer barn å avsløre falske nyheter og KI-manipulert innhold allerede fra tidlig alder. De har forstått at kritisk tenkning er demokratisk beredskap i en digital verden.

Vi kan ikke være passive. Vi kan ikke slippe teknologien løs før vi har styrket konsentrasjonen, kunnskapen og kompetansen.

Høyre må være tydelig:

Elevene skal først mestre det grunnleggende – å lese, skrive, regne og tenke kritisk.

Lærerne skal ha kompetansen til å bruke KI klokt.

For hvem skal lære elevene kildekritikk i møte med KI-generert innhold?

Hvem skal lære de forskjellen på analyse og automatikk?

Hvem skal sette rammene?

Det er læreren.

Men da må vi gi læreren verktøyene: systematisk etter- og videreutdanning, tydelige nasjonale forventninger og prioritering av kunnskap fremfor symbolpolitikk.

Dette handler ikke om å være teknologifiendtlig. Det handler om å være kunnskapsvennlig.

Høyreskolen skal sette kunnskap først. Den skal sette krav først. Og den skal sette læreren i front – ikke på etterskudd. Hvis vi gjør dette riktig, kan KI bli et verktøy for mer læring, mer mestring – og ikke minst mer kritisk tenkning.

Hvis vi gjør det feil, får vi en skole der maskinene svarer – og ingen stiller spørsmål.

Vi skal ikke ha en skole der teknologien er smartest i rommet.

Vi skal ha en skole der læreren og elevene er det.

(Ingeborg Forseths holdt dette innlegget på Høyres landsmøte

Vil du skrive i På tråden? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Vil du skrive leserinnlegg? Send e-post til ordetfritt@r-b.no

Her finner du meningsstoffet i Nordvest debatt – Rbnetts meningsportal