FĂžrsteklassesforberedt?
Lp-debatten vignett (Ăžverst i alle debattinnlegg)
Den siste tiden har det tusset av gode leserinnlegg, spÞrsmÄl og kommentarer til skolestruktursaken som flere graver i og undrer seg over. Felles for mye av dette er at argumentene faktisk blir hentet fram fra kommunens egne dokumenter som kommunen bruker som veiledere og planer i sitt arbeid.
Her kommer det et til!
Kongsberg kommune har laget en plan for hvordan skoler og barnehager skal samarbeide det siste halvĂ„ret fĂžr skolestart. (FĂžrsteklasses forberedt â overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune). Alle skoler og barnehager i Kongsberg kommune mĂžtes i november for og begynne planleggingen av besĂžk og samarbeid den kommende vĂ„ren fĂžr skolestart. Kommunen har selv pĂ„lagt alle skoler til Ă„ invitere til besĂžk minimum 5 ganger i lĂžpet av vĂ„ren, med oppstart i januar med sangskattekista som fĂžrste besĂžk. Hvordan har kommunen tenkt til Ă„ lĂžse dette hvis de beslutter Ă„ legge ned en eller to skoler i slutten av mars? Da har jo allerede skolebesĂžkene begynt og barna har begynt Ă„ bli kjent pĂ„ skolene de i utgangspunktet skal begynne pĂ„. Etter vĂ„re beregninger er det da bare 2,5 mĂ„ned til ferie.
I disse dager er alle 5- og 6-Ă„ringene i kommunen i full gang med Ăžving til Ă„ret store begivenhet â sangskattekista. I Ă„rets utgave har EftelĂžt skole blitt utelatt fra Ăžvingsprogrammet og barna blir allerede der frarĂžvet en besĂžksdag pĂ„ denne skolen. Er dette et bevisst valg fra kommunen om Ă„ fjerne denne allerede fĂžr skolestruktursaken er avgjort?
Videre i planen har dere fire overordna mÄl:
âą Alle barn i fĂžrskolealder i Kongsberg skal ha en god og godt forberedt overgang fra barnehage til skole.
⹠Alle barn skal begynne pÄ en skole som kjenner dem og som de kjenner igjen.
âą Alle barn skal oppleve at det er helhet og sammenheng mellom barnehage og skole
⹠Alle barn skal fÄ viderefÞrt informasjon som gavner dem fra barnehage til skole.
Med dette som mÄl vil vi arbeide for at alle barn som begynner pÄ skolen i vÄr kommune stiller fÞrsteklasses forberedt. à bidra til at alle barn fÄr en god skolestart, uavhengig av bakgrunn og behov, forebygger utenforskap og danner grunnlag for en levende kommune der alle fÄr ta sine evner i bruk. Barna er kanskje bare 20 % av befolkningen, men de er 100 % av framtiden.» (ref. Kongsberg kommunes hefte «FÞrsteklasses forberedt).
Vi undrer oss over hvordan dere skal klare Ä oppfylle deres egne planer ved en eventuell nedleggelse fÞr skolestart hÞsten 2026? Vi mener da at det ikke blir en godt forberedt overgang fra barnehage til skole. Barna vil ikke kjenne skolen og skolen vil ikke kjenne dem. Barna vil heller ikke oppleve en sammenheng og helhet hvis de fÞrst skal begynne en tilvenning pÄ én skole for sÄ Ä begynne pÄ ny tilvenning pÄ en annen skole nÄr det nÊrmer seg skoleferie i juni.
BÄde barnehageloven og opplÊringsloven mener ogsÄ noe om denne saken:
Barnehagelovens § 2 a â Barnehagen skal samarbeide med skolen om barnas overgang fra barnehage til skole og skolefritidsordning, jf. opplĂŠringslova § 13- 5 og privatskoleloven § 5â5. Samarbeidet skal bidra til at barna fĂ„r en god og trygg overgang.
OpplÊringslova § 13- 5 Plikt til Ä samarbeide med barnehagen om overgangen til skolen
«Selv om barn har opplevd og mestret mange overganger i sine tidligste leveĂ„r, kan overgangen fra barnehage til skole by pĂ„ utfordringer for noen elever. Ă rsaken kan vĂŠre mangelen pĂ„ kontinuitet mellom barnehage og skole. Nytt fysisk og sosialt miljĂž, nye voksne, nye forventninger og mye mer komplekse omgivelser pĂ„ skolen, kan oppleves vanskelig. SĂŠrlig nĂ„r barna samtidig opplever Ăžkte krav og mindre stĂžtte, sammenlignet med livet i barnehagen (BrostrĂŽm/ NOU 2010:08). Derfor er gode forberedelser og nĂŠrt samarbeid det siste barnehageĂ„ret viktig.â (ref. Kongsberg kommunes hefte «FĂžrsteklasses forberedt).
Ved en eventuell nedleggelse av skoler allerede fra hÞsten vil det ikke vÊre tid til Ä fÄ til en trygg og god overgang, slik barna fortjener. Det stÄr ogsÄ presisert at gode forberedelser og nÊrt samarbeid det siste barnehageÄret er viktig. Noe det ikke vil vÊre mulighet til ved en nedleggelse av skoler allerede fra hÞsten 2026. For sÄ vidt oss bekjent begynte det siste barnehageÄret i august 2025.
Barna vĂ„re har en forventning om hva som skal bli skolen deres. Dette blir pratet om helt fra barna er smĂ„. Dette vil vi tro gjelder uansett hvor du bor i kommunen vĂ„r; by eller bygd. Vi er med pĂ„ aktiviteter pĂ„ kveldstid, vi feirer 17. mai og barna er med pĂ„ all-idrett helt fra 1â2 Ă„rsalderen.
Ved en eventuell nedleggelse vil barna vÄre bli frarÞvet en del av sin identitet, da de er forespeilet at det er her de hÞrer til.
SĂ„ derfor spĂžr vi â Hvordan har dere tenkt til Ă„ fĂžlge deres egne planer i denne prosessen? Og stiller dere skolestarterne vĂ„re fĂžrsteklassesforberedt?
Kilder: